好儿童铅笔描红 数字 修订版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:36

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出版时间:2002-6

价格:2.80元

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isbn号码:9787539719207

丛书系列:

图书标签:

• 儿童教育
• 识字
• 数字
• 描红
• 练习
• 学前
• 启蒙
• 修订版
• 益智
• 基础

《好儿童铅笔描红·数字·修订版》 内容简介 一、 创作理念与目标读者 《好儿童铅笔描红·数字·修订版》是一套精心设计的儿童启蒙教育读物，旨在为学龄前及小学低年级儿童提供一套科学、系统、有趣的数字认知和书写练习方案。本书的核心创作理念在于“寓教于乐”，通过生动形象的图画、循序渐进的练习以及贴近儿童生活的场景，激发孩子学习数字的兴趣，培养良好的握笔姿势和书写习惯，为他们未来的学习打下坚实的基础。 本书的目标读者群体主要包括： 学龄前儿童（3-6岁）： 这个年龄段的孩子对世界充满好奇，是学习和认知能力发展的关键时期。本书通过趣味性的描红练习，帮助他们认识数字的形状，初步理解数字的含义，并为日后学习数学打下早期基础。 小学低年级学生（6-8岁）： 对于已经进入小学学习的孩子，本书可以作为巩固和提升数字书写技能的辅助教材。修订版更注重细节的打磨，力求让孩子的数字书写更加规范、美观。 家长与幼师： 本书不仅是儿童的学习用具，也是家长和幼师引导孩子学习的重要工具。书中提供的科学指导和练习方法，能够帮助家长和老师更有效地进行数字启蒙教育。 二、 内容编排与特色 《好儿童铅笔描红·数字·修订版》在内容编排上遵循了儿童认知发展的规律，力求做到循序渐进，由浅入深。 1. 从“认”到“写”的自然过渡： 数字形象化认知： 每个数字都配有可爱的卡通形象或与之相关的实物图片，如“1”可能与小火车、蜡烛联系，“2”可能与小鸭子、天鹅联系。这种形象化的呈现方式，能够让孩子在玩乐中轻松记住数字的形状，而不是枯燥的记忆。 引导式描红： 每组数字练习都提供清晰的虚线描红路径，并配有准确的数字书写示范。家长或老师可以引导孩子按照箭头指示的方向和笔画顺序进行描红，初步建立正确的书写意识。 趣味性练习： 在基础描红之后，会设计一些简单的趣味练习，例如： 找数字： 在一幅图画中找出所有指定的数字。 连线： 将数字与对应数量的物品用线连接起来。 数一数： 数出图画中特定物品的数量，并将数字填入空格。 涂色： 根据数字提示为图形区域涂上相应的颜色。 2. 科学的笔画顺序与握笔指导： 精细化笔画示范： 修订版在笔画顺序和方向指示上更加严谨和细致。每一个笔画都配有明确的起点、终点和方向箭头，确保孩子从一开始就学习正确的书写方法，避免形成错误的习惯。 握笔姿势示意图： 书中会附带清晰的握笔姿势示意图，图文并茂地讲解正确的握笔方法，如“三点一线”原则（拇指、食指、笔杆的接触点），以及手指放松、腕部灵活等要点。这对于保护孩子视力和手部健康，提高书写效率至关重要。 书写区域引导： 每个数字的书写区域都经过精心设计，有清晰的四线格或田字格轮廓，帮助孩子掌握数字在格子中的大小、位置和占有空间，培养写字的规范感。 3. 由简入繁的练习梯度： 数字0-9的独立练习： 首先，每个数字会进行单独的描红和基础练习，让孩子熟悉每个数字的独立形态。 数字组合练习： 随着孩子对单个数字的掌握，开始进行数字的组合练习，例如“12”、“34”等，让他们开始感知数字的顺序性和组合规律。 初步的算术概念： 在部分练习中，会融入非常基础的算术概念，例如“1+1=?”，并配以图画辅助理解，让孩子在写数字的同时，初步接触加法概念，为后续学习算术做好铺垫。 4. 贴近儿童生活的场景设计： 丰富多样的插图： 本书的插图由专业儿童插画家绘制，色彩鲜艳、线条流畅、形象可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力。插图内容涵盖了孩子熟悉的动物、玩具、食物、自然风光等，让学习过程充满乐趣。 互动性设计： 许多练习的设计都带有互动性，鼓励孩子动手操作，例如涂色、粘贴（如果涉及）、数数并画圈等，让孩子在主动参与中获得成就感。 三、 修订版亮点与提升 《好儿童铅笔描红·数字·修订版》是在原有基础上进行优化升级的产品，其修订亮点主要体现在： 1. 视觉优化与细节打磨： 更精细的描红线条： 修订版对描红线条的粗细、清晰度进行了优化，使之在纸上呈现出最佳的视觉效果，既容易辨认，又不会过于干扰孩子的独立书写。 更准确的书写引导： 笔画方向、起点、终点的指示箭头更加清晰、规范，确保孩子跟随正确的路径学习。 更具吸引力的插图： 插图风格在保持儿童喜爱的前提下，进行了更新和优化，画面更生动、细节更丰富，进一步提升阅读和学习的愉悦感。 2. 教学方法的科学性增强： 更严谨的笔画顺序： 针对部分数字的笔画顺序，经过了教育专家和小朋友的实际测试，调整为最符合儿童学习习惯和科学的书写规律。 新增或优化练习题型： 根据儿童早期教育的最新研究成果，增加了一些更具启发性和针对性的练习题，如强化手眼协调能力的图画连接，以及初步培养逻辑思维的简单排序等。 家长/教师指导建议的完善： 在书的扉页或附录部分，可能会增加一些简明的家长/教师指导建议，例如如何引导孩子正确握笔、如何鼓励孩子完成练习、如何处理孩子写错的情况等，提供更具操作性的支持。 3. 材质与印刷的提升： 环保安全纸张： 选用优质环保纸张，呵护儿童健康，纸张不易反光，保护视力。 耐用不易破损： 采用更耐用的装订方式，使图书更易翻阅，不易损坏，能陪伴孩子度过更长的学习时光。 色彩鲜艳不褪色： 印刷色彩更加鲜艳、饱满，且不易褪色，给孩子带来更好的视觉体验。 四、 学习价值与意义 《好儿童铅笔描红·数字·修订版》不仅是一本描红练习册，更是孩子早期数学启蒙的重要阶梯。 建立数字感知： 通过形象的图画和有趣的练习，让孩子初步认识数字，理解数字与数量之间的关系。 培养良好书写习惯： 科学的笔画指导，帮助孩子从小养成正确的握笔姿势和书写习惯，为今后的语文、数学等各科学习打下坚实基础，有效避免“写丑字”、“写错字”等问题。 提升手眼协调能力： 精细的描红和图画练习，能够有效地锻炼孩子的手部精细动作和手眼协调能力。 增强学习自信心： 循序渐进的练习难度，让孩子在完成每一页练习时都能获得成就感，逐步建立学习的自信心。 激发学习兴趣： 鲜活有趣的图画和多样的练习形式，将枯燥的数字学习变成一场充满乐趣的探索之旅，有效激发孩子对学习的持久兴趣。 促进亲子互动： 家长在陪伴孩子学习的过程中，可以通过本书进行有效的亲子互动，增进感情，共同见证孩子的成长。 总结 《好儿童铅笔描红·数字·修订版》是一套集趣味性、科学性、实用性于一体的儿童数字启蒙读物。它以儿童为中心，从他们的认知特点和学习需求出发，通过精心设计的描红练习、生动有趣的图画以及科学严谨的教学方法，帮助孩子在快乐中认识数字、掌握书写，为他们的未来学习之路铺设一条平坦而坚实的起点。修订版在原有基础上进行了全面的优化升级，力求为广大小朋友提供更优质的学习体验。

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从教育理念的角度来看，这套书所倡导的“自主学习”和“错误修正”的理念贯穿始终。它并没有过度干预孩子的书写过程，而是提供了一个清晰的模板，然后鼓励孩子自己去模仿和尝试。在一些比较复杂的结构练习中，它巧妙地设置了“自查区”，让孩子在完成描红后，自己对照标准进行比对，找出不足。这种自我反馈机制，比家长在旁边不断指正要有效得多，它培养的是孩子的自我纠错能力和责任感。而且，这套书的字体的选择也极其考究，是那种非常标准的、易于辨认的幼圆体，非常适合作为初学者的楷模。修订版在这方面似乎又做了一些微调，使字体的结构更加稳定、间架结构更加匀称，这对孩子形成良好的空间感和比例感至关重要。总而言之，这是一套集科学性、趣味性、实用性于一体的优秀教材，强烈推荐给所有重视孩子早期书写基础教育的家长。

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这套书真是让我眼前一亮，细节的处理简直是教科书级别的。从封面设计到内页排版，无不透露着一股用心。尤其是那个对基础笔画的强调，简直是抓住了学龄前儿童的特点。我记得我小时候学写字的时候，总觉得那些横竖撇捺没什么意思，但是这本书里，它把每一个基础笔画都拆解得非常细致，而且配图生动有趣，不是那种枯燥的范例。比如说，它会用小动物的形状来比喻笔画的走向，这样孩子们在练习的时候就不会觉得无聊，反而能从中找到乐趣。这种寓教于乐的方式，真的比我小时候那种填鸭式的教育有效太多了。而且，纸张的质量也特别好，摸起来很厚实，即使用力描画也不会洇墨，这对于保护孩子的眼睛、培养正确的握笔姿势也非常重要。这本书的修订版确实在很多方面都做了优化，感觉比以前的版本更贴合现在教育理念的发展。我特别喜欢它对一些难点笔画的反复强调，通过不同场景的练习，让孩子在不知不觉中掌握了核心技巧。

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这本书在色彩运用和视觉引导方面，达到了一个非常高的水准。它完全摆脱了传统描红本那种黑白灰的沉闷感。内页的背景色是柔和的米黄色，而不是刺眼的纯白，这对保护视力起到了潜移默化的作用。而用于描红的线条，颜色饱和度适中，既能清晰地指示笔迹走向，又不会给孩子带来视觉疲劳。更妙的是，它对数字的描画部分的处理，简直是艺术品。每一个数字的起笔、行笔、收笔都有非常清晰的箭头指示，而且这些指示箭头不是生硬的几何图形，而是用了一些可爱的卡通元素来包装，比如小小的星星或者小圆点，孩子在描画的过程中，会觉得像是在跟随一个向导在地图上探险。这种细腻的视觉处理，让枯燥的数字学习过程变得充满了探索的乐趣，极大地提升了孩子学习的积极性，这方面的用心程度，是我在其他同类产品中很少见到的。

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作为家长，我最关注的就是产品的实用性和耐用性。这本书在这两方面都给我留下了深刻的印象。首先是它的耐用性，封面的材质似乎是做了防水处理的，就算孩子不小心洒上一点点水渍，也只是用湿布轻轻一擦就干净了，这一点对于活泼好动的孩子来说简直是福音。其次是关于“修订版”的改进，我听说老版本在个别笔画的描红深度上处理得不够到位，但这本修订版明显调整了墨迹的深浅。孩子刚开始练习时，深色的底色能更好地引导他们集中注意力，而随着练习的深入，底色会逐渐变浅，这迫使他们要依靠自己的力量去控制力度和方向，是一种非常高明的自我调节训练。这种设计，体现了编写者对儿童心理和生理发展规律的深刻理解，不是随便拼凑出来的教材，而是经过深思熟虑的教育工具。我感觉我的孩子在使用了几周后，握笔的姿势明显正确了许多，手腕的紧张感也减轻了。

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这本书的结构安排实在是太巧妙了，简直是把“循序渐进”这个词诠释得淋漓尽致。我观察了一下，它不是一下子就把所有内容都丢给孩子，而是采用了一种螺旋上升的学习路径。一开始是简单的直线和圆圈，这些都是最基础的，孩子很容易建立自信。然后慢慢过渡到一些复杂的笔画组合，比如“田”字格里的横折竖钩，都是在非常小的模块里完成的。我特别欣赏它在每个单元结束时设置的“小测验”环节，但那不是那种严肃的考试，更像是一个小小的挑战游戏。通过这些小游戏，家长可以很直观地看出孩子在哪里需要加强练习。而且，修订版中增加的那些互动环节，比如要求孩子给描写的字配上一个故事，或者用描写的字组成一个简单的词语，极大地激发了他们的创造力。这不仅仅是练字，更是在培养孩子的语言组织能力和想象力，这方面做得非常出色，让我觉得花钱买这本书真是值。

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