大学时代

大学时代 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民文学出版社
作者:程树榛
出品人:
页数:584页
译者:
出版时间:1980
价格:1.25
装帧:
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《星海拾遗:宇宙的低语与人类的征程》 内容简介 本书是一部宏大叙事的科普与哲学交织的作品,旨在带领读者进行一场穿越时空、横跨星际的深度探索。它摒弃了传统教科书的刻板说教,以充满激情的笔触和严谨的科学依据,勾勒出宇宙的起源、演化,以及生命在其中挣扎求存的壮阔图景。 第一部分:混沌初开——宇宙的创世纪与基本法则 本书的开篇聚焦于宇宙诞生之初的奇点,详细阐述了当前最前沿的宇宙学理论,包括大爆炸模型(Lambda-CDM模型)的最新修正与挑战。我们不会满足于仅仅描述事件的发生,而是深入探讨支撑这一切的物理学基石:广义相对论与量子力学的冲突与潜在的统一——弦论、圈量子引力等前沿理论的最新进展将被梳理。 书中用生动的比喻解释了暗物质和暗能量这两个宇宙中占比高达95%的“隐形力量”。它们如何塑造着星系的结构,又如何驱动着宇宙加速膨胀?我们探寻了引力波天文学的最新发现,比如黑洞合并如何为我们提供了探测时空涟漪的独特窗口,以及这些观测如何反过来检验爱因斯坦的预言是否在极端条件下依然成立。 此外,本书深入剖析了基本粒子物理学的“标准模型”,并探讨了超越标准模型的可能性,例如超对称理论的实验证据搜寻、中微子的质量之谜,以及为什么宇宙偏爱物质而非反物质。这一部分旨在建立一个坚实的物理学基础,让读者理解我们所处的这个“现实”是如何被最微小的构成单元所支配的。 第二部分:生命之谜——从化学汤到行星宜居带的漫长演化 离开了宏大的宇宙尺度,本书将镜头聚焦于一个更引人入胜的话题:生命是如何在惰性的物质中萌芽的。我们详细考察了生命起源的各种假说,从奥帕林-霍尔丹的“原始汤”理论,到RNA世界假说,再到近来备受关注的深海热液喷口生命起源论。书中不回避关于生命早期分子自复制机制的激烈争论,力求呈现一个多元化的科学图景。 随后,我们将目光投向系外行星的发现浪潮。开普勒望远镜、TESS任务乃至詹姆斯·韦伯空间望远镜(JWST)捕捉到的数千颗行星,正在颠覆我们对“家园”的传统认知。本书将行星宜居性(Habitability)的概念细化到极致:大气成分、磁场保护、恒星的耀斑活动、轨道共振对气候的影响等多个维度。我们探讨了“超级地球”和“迷你海王星”等常见行星类型的潜在生物学意义,并展望了未来探测地外生命的具体技术路线,如生物标记物的光谱分析。 第三部分:智慧的崛起——演化压力与认知飞跃 在确认生命存在的可能性后,本书转入对智慧生命演化路径的探讨。这一部分融合了古生物学、神经科学和信息论。我们审视了寒武纪生命大爆发的驱动力,探讨了复杂性如何从简单的多细胞结构中涌现出来。 重点章节将放在人类认知能力的独特飞跃上:语言的起源、符号思维的诞生、以及工具制造能力的指数级增长。书中将引入认知科学的最新研究成果,试图量化“智慧”的构成要素,并对比地球上其他高智商物种(如鲸豚类、灵长类)的认知结构,思考智慧发展是否存在某种“收敛性”或“必然性”。 更进一步,本书探讨了技术文明的生存悖论:当一个物种掌握了改造环境乃至星际旅行的能力时,它是否必然会面临自我毁灭的风险?费米悖拉的各种解释(大过滤器理论、稀有地球假说)将被置于更广阔的演化背景下进行审视。 第四部分:人类的远征——星际边界与未来哲学 本书的最后部分,将科学的探索精神延伸至人类文明的终极命运。我们不再仅仅是旁观者,而是积极的参与者。 在太空探索领域,我们将深入分析当前载人航天面临的技术瓶颈:深空辐射防护、闭环生命支持系统、以及星际推进(如核聚变推进、反物质推进的理论可行性)。书中将对火星殖民、月球基地建设的工程挑战进行细致的分析,这些不仅仅是工程学问题,更是人类社会组织和长期生存模式的哲学试验。 最终,本书将笔锋转向更具思辨性的领域:我们对宇宙的认知,是否终将触及理论的极限?当技术发展到足以模拟完整宇宙或上传意识时,我们如何界定“存在”与“真实”?《星海拾遗》试图在浩瀚的宇宙背景下,重新定义人类的价值、存在的意义以及我们在宇宙中所扮演的角色。它不是一本提供确定答案的书,而是一张邀请函,邀请每一位读者,与作者一同仰望星空,对那些最深刻的问题保持永恒的好奇与敬畏。本书是一次对知识边界的探索,是对未知世界的深情致敬。

作者简介

程树榛,1934年7月生于江苏邳州,1953年考入天津大学机械系。从小爱好文学,在大学期间,创作了长篇小说《大学时代》(因故1980年方得出版);大学毕业后分配到黑龙江省富拉尔基重型机器厂从事技术工作,先后任技术员、工程师、厂党委宣传 部副部长、企管办负责人、业余时间坚持创作,“文革”,前出版了长篇小说《钢铁巨人》,后被长影搬上银幕在全国公映。1983年弃工就文,为黑龙江省专业作家,曾被选为省文联副主席、省作协主席、中国作协第四届理事、第五届全委会委员。1987年7月出席了党的第十三次全国代表大会;1990年年初奉调来京任人民文学杂志主编至今。其作品曾多次获奖(包括全国奖)。

辛勤笔耕数十年,创作各种体裁、题材文学作品400万字,结集16部。其中长篇小

说5部,中篇小说集3部,散文集3部,还有儿童文学集、报告文学集等。

目录信息

读后感

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用户评价

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每次读《大学时代》,都会有一种被击中的感觉,不是那种惊天动地,而是细水长流的触动。作者的文字有着一种独特的魔力,能够精准地捕捉到那些稍纵即逝的情感和经历。我特别欣赏他对细节的描绘,比如宿舍里某件小物件的摆放,某个角落的涂鸦,甚至是一阵晚风吹过带来的气息,都能唤醒读者内心深处最真实的回忆。那些关于青春期特有的烦恼和困惑,对未来的迷茫与憧憬,对人生的初步探索,都写得那么到位。这本书让我重新审视了那些曾经被我忽略的瞬间,那些平凡的日子里蕴藏着的深刻意义。它不仅仅是一本书,更像是一个心灵的慰藉,提醒着我,无论走到哪里,那段大学时光,都曾是我生命中最宝贵的财富。读这本书,就像是在与过去的自己对话,也像是与所有经历过大学生活的人们进行着一场无声的交流。

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这本《大学时代》真是勾起了我好多回忆啊!翻开书页,仿佛瞬间回到了那段青涩又充满激情的日子。作者的笔触细腻得像是自己亲身经历一般,那些在宿舍里深夜的卧谈会,关于未来、关于梦想、关于爱情的种种,都栩栩如生地呈现在眼前。还记得刚入学时的迷茫和期待,第一次离开家乡,面对陌生的一切,心里既兴奋又忐忑。书里描绘的那种初次接触新知识、新环境的冲动,那种对世界充满好奇想要一探究竟的心情,我太有共鸣了!尤其是那些关于社团活动、校园比赛的描写,虽然我当年没参加得那么轰轰烈烈,但那种团队协作、为了一个共同目标而奋斗的氛围,读起来就让我热血沸腾。还有那些在图书馆里埋头苦读的日子,为了一场考试挑灯夜战,为了写一篇论文绞尽脑汁,那种努力过后的充实感,也是大学时代不可或缺的一部分。这本书不仅仅是记录,更像是一面镜子,照出了我曾经的模样,也让我重新审视了那些逝去的时光。读完之后,心里暖暖的,又有些许淡淡的伤感,但更多的是一种对过往的珍视和对未来的希冀。

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这本书《大学时代》的文字,像是一股清泉,缓缓流过我的心田,洗涤了我内心积攒的尘埃。作者的视角非常独特,他没有选择高屋建瓴地去评价,而是像一个同龄人一样,用最真诚的语气,分享了关于大学生活的点点滴滴。我尤其被打动的是,书中对那些“小确幸”的捕捉,比如一次偶然的邂逅,一次意料之外的帮助,或者是一顿简单却美味的校园餐,这些微小的快乐,构成了大学生活最真实、最温暖的底色。它让我看到了大学生活不仅仅是学习和考试,更是人与人之间情感的连接,是自我认知的过程,是为未来埋下伏笔的阶段。我深有体会的是,书中对“离别”的处理,那种淡淡的忧伤,却又带着对未来的祝福,恰如其分地展现了大学毕业时的复杂心情。读这本书,仿佛重新体验了一遍那些曾经让我心动、让我成长、让我思考的大学岁月,那种感觉,既怀念,又充满力量。

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《大学时代》这本书,带我走进了一个我曾经无比熟悉却又久违的世界。它不像某些回忆录那样矫揉造作,而是用一种非常平实、甚至有些朴素的语言,勾勒出了大学生活的点点滴滴。我尤其喜欢作者对人物的刻画,那些鲜活的角色,都有着各自的性格和故事。有那种总是冲在最前面的热血青年,也有默默付出、一丝不苟的同学,还有那些看似玩世不恭实则内心有担当的家伙。他们的友情,他们的竞争,他们的成长,都让这本书充满了生命力。我记得书中对课堂的描写,老师在讲台上滔滔不绝,下面却有人低头看手机,有人在偷偷打盹,但也有人眼神专注,积极提问,这种真实的课堂场景,让人忍俊不禁,又深有体会。还有那些在校园里偶遇的瞬间,一次不经意的对视,一句简单的问候,却可能成为一段友谊的开端。这本书没有刻意去放大所谓的“大学生活有多么美好”,而是真实地展现了其中的酸甜苦辣,那些成功时的喜悦,失败时的沮丧,迷茫时的挣扎,以及最终从中汲取的教训和力量,都触动了我内心最柔软的部分。

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《大学时代》这本书,让我仿佛置身于一个巨大的时空胶囊,里面装着我曾经的年少轻狂和不羁的梦想。作者的叙事方式非常独特,他不像流水账那样记录,而是将不同的事件和情感巧妙地编织在一起,形成了一幅色彩斑斓的青春画卷。我从中看到了那些在操场上挥洒汗水的身影,看到了那些在辩论赛场上唇枪舌剑的场景,也看到了那些在咖啡馆里低声交谈、憧憬未来的画面。书里对大学时代的“仪式感”描写得尤为生动,比如毕业季的合影留念,告别宴的依依不舍,那些看似微不足道的细节,却承载着太多深厚的情感。让我印象深刻的是,书中并没有过分强调个人成就,而是更侧重于展现集体和群体间的互动,那种你追我赶、相互扶持的氛围,正是大学时代最动人的地方。读这本书,你会不自觉地去回忆自己的大学生活,去对比,去感慨,仿佛又回到了那个属于自己的、独一无二的“大学时代”。

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而这本小说,我读过至少两次。

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初中的有段时间,我对描写大跃进年代的小说有些执著。

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