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出版者:安徽少儿出版社

作者:郑霞、童心/国别：中国大陆

出品人:

页数:81

译者:

出版时间:2006-1

价格:6.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787539729008

丛书系列:

图书标签:

• 识字
• 儿童
• 启蒙
• 教育
• 语文
• 认字
• 幼儿
• 基础
• 教材
• 绘本

《无图识字1》 一、 出版缘起：在文字的海洋中启航 在这个信息爆炸的时代，阅读能力的重要性不言而喻。然而，对于初学者，尤其是年幼的孩子们，如何在纷繁复杂的文字世界中找到那扇通往知识的门，却常常是一大挑战。《无图识字1》的诞生，正是源于这样一份初心：致力于为每一个渴望识字的灵魂，铺就一条稳健而充满趣味的学习之路。我们深知，识字并非枯燥的机械记忆，而是开启智慧、理解世界的钥匙。因此，我们摒弃了繁复的图画干扰，将焦点纯粹地聚集在文字本身，旨在帮助学习者建立最直接、最纯粹的“字”与“音”、“字”与“义”之间的深刻连接。 本书的编写团队由资深的儿童教育专家、语言学家以及经验丰富的幼儿教师组成。我们深入研究了儿童认知发展的规律，结合了多元化的识字教学理论，力求在科学性与趣味性之间找到完美的平衡。我们相信，当孩子能够脱离视觉的辅助，仅凭文字的形状、结构和韵律就能感知其意义时，他们的识字能力将得到质的飞跃，思维的独立性也将得到极大的锻炼。 《无图识字1》并非一套单纯的识字教材，它更是一次引导孩子走进文字世界的奇妙旅程。我们希望通过这本书，让学习者在轻松愉快的氛围中，爱上文字，爱上阅读，从而为他们未来的学习生涯打下坚实的基础。 二、 核心理念：纯粹识字，深度理解 《无图识字1》的核心理念可以概括为“纯粹识字，深度理解”。 纯粹识字： 我们回归识字教育的本质，强调文字本身的魅力。本书摒弃了可能分散学习者注意力的图片，让学习者能够全身心地投入到汉字的学习中。通过反复的形音义结合训练，让学习者从最基础的笔画、偏旁部首入手，逐步掌握汉字的结构规律，并将其与读音、意义紧密联系。我们相信，脱离图片的辅助，更能培养学习者独立辨识和记忆汉字的能力，增强其对文字的内在感知力。 深度理解： 识字不仅仅是认识字形，更重要的是理解其意义和内涵。本书在设计教学内容时，充分考虑了汉字的表意功能，选取了贴近儿童生活经验、易于理解且富含生活常识的常用字。在学习每个汉字时，我们会通过简明扼要的释义、生动形象的组词，帮助学习者深入理解汉字的含义，并能将其灵活运用到实际交流中。我们鼓励学习者在认识字的同时，去体会字词背后所蕴含的文化和情感，从而实现真正的深度理解。 三、 学习特色：科学循序，趣味引导 《无图识字1》在内容设计和教学方法上，力求科学、循序渐进，并融入趣味性，以激发孩子的学习兴趣。 1. 科学的编排体系： 由浅入深，由简到繁： 书中的字词选择遵循科学的识字规律，从最简单的象形字、指事字入手，逐步过渡到形声字，再到更复杂的字。同时，笔画顺序、偏旁部首的引入也循序渐进，让学习者在轻松掌握基本功的同时，逐步构建起完整的汉字认知框架。 高频字优先： 我们精选了国家语言文字工作委员会发布的《通用规范汉字表》等权威标准中的常用字，这些字在日常生活中出现的频率最高，学习它们能最快地提升学习者的阅读和交流能力，增强成就感。 部首教学法： 充分利用汉字的偏旁部首特点，引导学习者通过识别和理解部首来记忆字形、推测字义。例如，学习“氵”代表水，学习“木”代表树木，通过部首的联想，能够极大地降低识字难度，提高识记效率。 字音结合： 每个字的学习都配有标准、清晰的读音，并注重声调的引导。通过多种形式的读音练习，帮助学习者准确掌握字音，为拼读和口语表达打下基础。 义词联想： 在理解字义的基础上，本书会提供丰富的组词和例句，帮助学习者将抽象的字义与具体的词汇和情境联系起来，从而加深对字义的理解，并学会正确运用。 2. 趣味化的学习体验： 韵律与节奏： 尽管没有图画，但我们注重文字本身的韵律感和节奏感。通过精心设计的练习，引导学习者在朗读中感受汉字的音韵美，从而提高学习的愉悦度。 游戏化练习： 在章节的结尾，我们会设计一些简单有趣的文字游戏，如“找找看”、“连一连”、“填空乐”等，以巩固所学字词，同时增加学习的趣味性和互动性。这些游戏旨在让学习者在玩乐中不知不觉地复习和巩固，变被动学习为主动探索。 故事性的引导： 部分字词的介绍会融入一些简短的、贴近儿童生活的小故事或情境描述，帮助学习者在情境中理解字词的含义，让学习过程更加生动形象，充满吸引力。 成就感激励： 学习过程中，我们会设置一些小小的“里程碑”，例如“认识100个字”、“掌握XX个部首”等，并配以鼓励性的语言和简单的奖励机制（如贴纸页，待后期可增加），让学习者感受到自己的进步，从而激励他们持续学习。 四、 内容构成：精雕细琢，层层递进 《无图识字1》的每一页、每一个字都经过精心设计，旨在为学习者提供最优质的学习体验。 基础笔画与结构： 书的开篇会从最基础的汉字笔画（横、竖、撇、捺、点、折等）开始，详细讲解其书写规范和方法。在此基础上，会逐步引入偏旁部首，教授其基本形态和常见意义，为后续识记整字打下基础。 经典象形字与指事字： 选取最能体现汉字象形、指事本源的经典字，如“日”、“月”、“山”、“水”、“人”、“口”、“手”等。通过对这些字的形体演变的简单介绍（或通过对字形的细致观察），引导学习者理解汉字“画成其物，随体而画”的特点。 常用偏旁部首系统学习： 集中学习一组常用的偏旁部首，如“亻”、“木”、“氵”、“火”、“土”、“口”、“宀”、“女”等，并配以含有该部首的常用字，形成关联学习，提高识记效率。 常用动词、名词、形容词： 选取贴近儿童生活经验的常用词语，如“跑”、“跳”、“吃”、“喝”、“看”、“听”、“大”、“小”、“红”、“绿”等。在学习这些词语时，会通过简明的释义、同义词/反义词的辨析，以及贴切的例句，帮助学习者理解词义，并能在实际生活中运用。 初步的组词与造句练习： 在掌握了一定数量的字词后，会安排一些基础的组词和简单造句练习，引导学习者将单个的字词组合起来，形成有意义的短语和句子，初步体验语言的表达功能。 复习与巩固： 每个单元结束后，都会设有专门的复习篇章，通过多样化的练习形式，如字词辨认、听音写字（可家长或教师辅助）、组词填空等，帮助学习者巩固所学内容，查漏补缺。 五、 适用人群与使用建议 《无图识字1》特别适合以下人群： 学龄前儿童（3-6岁）： 希望在入学前为孩子打下良好识字基础的家长。 一年级小学生： 作为课本识字的有益补充，帮助孩子巩固课堂所学，拓展识字量。 对汉字学习有兴趣的成人： 作为入门级汉字学习材料，感受汉字之美。 使用建议： 亲子共读，互动学习： 鼓励家长与孩子一起学习，通过朗读、提问、讨论等方式，营造温馨的学习氛围，增进亲子关系。 循序渐进，少量多次： 遵循孩子的学习节奏，不求速成，每天学习一定数量的字词，并及时复习，以达到最佳学习效果。 鼓励模仿，勤加练习： 引导孩子模仿书中的字形，鼓励孩子用学到的字词进行表达，多写多练，熟能生巧。 结合生活，学以致用： 将书中的字词与日常生活紧密结合，例如外出时指认路牌上的字，阅读绘本时认读熟悉的字，让识字学习更具实践意义。 耐心与鼓励： 学习过程中，保持耐心，多给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立自信心，爱上识字。 结语： 《无图识字1》是孩子们踏入汉字王国的第一步。我们希望这本书能够成为孩子们手中珍贵的启蒙伙伴，点燃他们对文字的热爱，开启他们智慧的大门，让他们在未来的学习道路上，自信而坚定地前行。相信通过这份纯粹而专注的识字体验，孩子们将能真正体会到文字的魅力，并从中受益终生。

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这本书的内容深度和广度，远远超出了我最初的预期。我原本以为这可能只是一本基础入门的读物，但深入阅读后发现，它构建了一个异常严谨且逻辑清晰的知识体系。作者在梳理概念时，没有采用那种生硬的、教科书式的堆砌，而是巧妙地融入了大量的背景知识和历史脉络，使得每一个字、每一个概念的出现都有了其必然性和合理性。尤其是在阐述一些相对抽象的原理时，作者总能找到既形象又精准的表述方式，仿佛有一位经验丰富、循循善诱的老师就在身边进行点拨。我特别欣赏其中对不同学习阶段的过渡处理，衔接得天衣无缝，读起来毫不费力，但知识的密度却非常高。这不像是简单的知识点罗列，更像是一张精心编织的知识网，将各个零散的信息点紧密地串联起来，形成一个完整的认知结构。对于希望系统性掌握某一领域知识的读者来说，这种结构化的呈现方式无疑是最高效的学习路径。

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从实用性的角度来看，这本书的编写考虑到了读者学习过程中的多种场景需求。它不单单是提供理论知识，还穿插了大量经过精心设计的练习和思考题，这些题目设计得非常巧妙，它们的目的显然不是为了简单的测试记忆，而是引导读者进行深层次的批判性思考和知识迁移。这些配套的实践环节，能够有效地将“知道”转化为“做到”。我特别喜欢书中对一些常见误区的分析和纠正，作者用非常犀利的笔触指出了学习者常常会陷入的思维陷阱，并给出了明确的修正建议。这种前瞻性的指导，避免了我在实际运用中走弯路。可以说，这本书的设计理念是“以用为本”，它不仅仅是一本知识的载体，更是一套完整的、可操作的学习工具箱。对于那些追求高效应用和解决实际问题的读者而言，这本书的价值是无可估量的。

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这本书带来的精神体验是深刻而长远的。它不仅仅是教授了“是什么”和“怎么做”，更重要的是，它在潜移默化中塑造了一种全新的思维模式和认知框架。读完之后，我感觉自己看问题的角度变了，看待某些现象时，会不自觉地调用书中建立起来的分析工具和逻辑链条。这种思维方式的重塑，是任何单一的知识点都无法比拟的收获。这种感觉，就像是拿到了一把万能钥匙，能够开启更多未知的领域。它激发了我更强烈的求知欲，让我开始对周边环境保持更敏锐的观察和更深层次的探究。这本书的价值，已经超越了其作为一本学习材料的范畴，更像是一次心灵上的洗礼和认知上的跃迁。它留下的影响，是持续性的，会伴随我未来的学习和生活。

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这本书的语言风格极其独特，我很少能在学术或学习类的书籍中体验到如此富有个性的表达。它没有那种常见的、冷冰冰的学术腔调，反而带着一种温和而坚定的叙事口吻，读起来非常“有人情味”。作者似乎非常擅长运用排比和对比的手法来加深读者的理解，很多句子读起来朗朗上口，富有节奏感，甚至有些地方让人忍不住会心一笑。这种行文上的魅力，极大地降低了学习的枯燥感。很多复杂的概念，通过作者的妙笔生花，变得生动起来，仿佛一个个鲜活的形象跃然纸上。我发现自己不再是“被迫”去阅读，而是“主动”地去追随作者的思路，享受这个探索和发现的过程。这种叙述的力量，使得学习过程本身变成了一种享受，而不是一种负担。这对于那些容易在阅读中途感到疲倦的学习者来说，简直是一个福音。

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这本《无图识字1》的装帧设计真是让我眼前一亮。封面采用了那种带着细微纹理的哑光纸张，触感非常舒服，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下了功夫的。色调上选择了一种非常柔和的米白色作为主色调，点缀着一抹沉稳的墨绿色，既不失活力，又给人一种沉静、专业的学习氛围。书脊的烫金工艺处理得非常精致，在光线下闪烁着低调的光芒，即便是作为书架上的装饰品，也显得格调十足。我特别留意了一下字体排版，内页的字号大小适中，间距处理得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。页边距留得比较充裕，这对于我这种喜欢在书页上做笔记和划重点的读者来说，简直是太贴心了。而且，纸张的厚度也控制得很好，既保证了书的挺括感，又避免了过度厚重，方便携带。可以说，从拿到书的那一刻起，就感受到了出版方对阅读体验的极致追求。这种对细节的把控，让我对即将开始的阅读内容充满了期待，感觉这不仅仅是一本学习资料，更像是一件精心打磨的艺术品。

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