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出版者:第1版 (2001年3月1日)

作者:郭中平

出品人:

页数:204 页

译者:

出版时间:2001-3

价格:15.0

装帧:平装

isbn号码:9787805319667

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 行为习惯
• 教育方法
• 正面管教
• 沟通技巧
• 成长指南
• 父母必读

《育儿智慧：点亮孩子成长的每一程》 本书并非一本教条式的育儿手册，也不是简单地罗列各种“成功”案例。它更像是一位经验丰富的引路人，一位理解孩子成长独特性的智者，与你一同踏上探索孩子内心世界，发掘他们无限潜能的旅程。在这里，我们不提供放之四海而皆准的“秘籍”，因为每个孩子都是宇宙中独一无二的存在，他们的成长轨迹也必然各有不同。取而代之的是，我们致力于提供一套基于深刻洞察、情感连接和尊重个体差异的育儿理念，帮助您构建一个充满理解、支持与爱的家庭环境，让孩子能够在此基础上，自由而自信地探索世界，绽放属于自己的光芒。 第一篇：看见孩子——理解他们是谁，而不是我们希望他们成为谁 这一部分，我们将目光从“我们应该如何塑造孩子”转向“孩子本身到底是谁”。我们深入探讨儿童发展的心理学原理，从婴儿时期对安全感的需求，到幼儿时期探索世界的强烈好奇心，再到学龄期自我认同的初步建立，每一个阶段都有其独特的挑战与机遇。我们关注的是孩子的内在驱动力，那些隐藏在哭闹、撒娇、沉默、反抗背后的真实需求和感受。 倾听的艺术： 很多时候，孩子需要的不是一个立即给出解决方案的父母，而是一个能够耐心倾听、理解他们情绪的伙伴。我们将分享如何超越语言的表象，捕捉孩子言语中隐含的情感信号。学习辨别他们是疲惫、沮丧、愤怒，还是仅仅需要一个拥抱。这包括非语言的沟通技巧，眼神的交流，以及在他们表达时，放下手中的事务，给予全然的关注。 情绪的导航员： 孩子的喜怒哀乐是他们认识世界的直接方式。学会与孩子的情绪共处，而不是压抑或否定它们，是培养他们情商的关键。我们将探讨如何帮助孩子认识、表达和管理自己的情绪。例如，当孩子因为玩具被抢而哭闹时，与其简单地责骂“别哭了”，不如引导他们说出“你很生气，因为你的玩具被抢了，感觉很不公平，对吗？”这样，孩子学会了识别情绪，并知道如何用语言表达，而不是只靠哭闹。 “我”的探索： 孩子在成长过程中，会逐渐形成自己的个性和偏好。本书鼓励父母放下“我的期望”，而是去观察和发现“孩子的特质”。孩子可能对艺术有着天生的敏感，也可能在逻辑思维方面表现突出。我们反对将孩子塑造成父母“理想型”的模样，而是鼓励父母成为孩子的“侦探”，细致地观察他们的兴趣点、天赋所在，并为他们提供适宜的土壤去滋养这些特质。这意味着，如果孩子对恐龙着迷，我们不去强迫他去学钢琴（除非他自己有兴趣），而是提供关于恐龙的书籍、模型，甚至带他去博物馆。 尊重独立： 从蹒跚学步开始，孩子就在争取独立。允许孩子自己选择穿什么衣服，自己尝试吃饭，自己完成一些力所能及的事情，都是培养他们自主意识和责任感的重要途径。我们将探讨如何在保证安全的前提下，给予孩子足够的空间去尝试和犯错，并从中学习。 第二篇：连接的桥梁——用爱与信任搭建最坚固的后盾 深厚的亲子关系是孩子健康成长的基石。这一部分，我们将聚焦于如何建立和维护与孩子之间高质量的情感连接，让孩子感受到无条件的爱与支持，从而拥有面对挑战的勇气和力量。 高质量的陪伴： 陪伴不是简单地在同一空间，而是全身心的投入。我们强调“有效陪伴”，即使时间有限，也能通过专注的互动，让孩子感受到被重视。这可能是一起阅读一本书，一次短时间的户外活动，或者仅仅是睡前几分钟的聊天。关键在于，在这段时间里，父母是全然在场的，没有手机的干扰，没有工作烦恼的分散。 积极的沟通： 沟通是连接心灵的桥梁。本书将分享如何运用积极的语言，鼓励和肯定孩子，让他们感受到自己的价值。例如，用“你做得真棒！”替代“你真聪明！”。后者可能让孩子将成功归于天赋，而前者则强调了他们的努力和过程。我们还将探讨如何用提问的方式，引导孩子思考，而非直接给出答案，激发他们的独立思考能力。 界限的设定与智慧： 爱的表达并非没有原则。建立清晰且一致的家庭规则，能够让孩子了解行为的边界，培养他们的自律性。我们关注的不是严厉的惩罚，而是通过解释、引导和后果承担，让孩子理解规则背后的意义。例如，如果孩子晚睡，我们可以解释“晚睡对身体不好，明天你会没精神”，而不是简单地“不准晚睡”。 信任的力量： 信任是亲子关系中最宝贵的财富。给予孩子尝试和犯错的空间，相信他们能够从中学习和成长，是培养他们自信和独立的重要方式。当我们信任孩子能够完成一项任务时，他们往往会更加努力地去实现这份信任。 第三篇：成长的沃土——创造一个激发潜能的环境 环境对孩子的成长有着潜移默化的影响。本篇将探讨如何为孩子营造一个既安全又富有挑战，能够激发他们学习兴趣和创造力的成长环境。 玩耍的魔力： 玩耍是孩子学习的主要方式。我们强调自由玩耍的重要性，它能够培养孩子的想象力、解决问题的能力、社交技能和情绪调节能力。如何设计家庭环境，让玩耍更有意义？例如，一个简单的纸箱，在孩子的想象力下，可以变成汽车、飞船，甚至是城堡。 阅读的启迪： 阅读是打开世界之窗的钥匙。培养孩子对阅读的兴趣，不仅能丰富他们的知识，更能开阔他们的视野，培养深刻的思考能力。我们将分享如何在家中建立良好的阅读氛围，如何选择适合孩子年龄的读物，以及如何与孩子一起享受阅读的乐趣。 探索的勇气： 鼓励孩子走出舒适区，去尝试新鲜事物，是培养他们冒险精神和适应能力的关键。这可能是一次新的户外探险，学习一项新的技能，或者参与一次社区活动。父母的鼓励和支持，是孩子迈出第一步的重要动力。 犯错的课堂： 犯错并不可怕，可怕的是不敢从错误中学习。本书将引导父母以积极的心态看待孩子的错误，将其视为宝贵的学习机会。如何引导孩子分析错误的原因，从中吸取教训，并鼓励他们再次尝试，这是培养孩子韧性和成长型思维的关键。 合作的种子： 引导孩子学会与他人合作，分享，解决冲突，是他们在未来社会中立足的重要能力。通过家庭活动，鼓励孩子与兄弟姐妹、朋友或同学互动，学习倾听他人的观点，协商和妥协。 结语：一个持续的学习过程 育儿是一场漫长而充满惊喜的旅程，没有终点，只有不断前行的脚步。本书并非提供“标准答案”，而是希望启发您作为父母，不断反思、学习和调整。您的每一次倾听，每一次耐心，每一次支持，都在为孩子构建着更加坚实的成长基石。愿您与孩子一同成长，在爱与理解中，点亮他们璀璨的未来。 这本书，将陪伴您用心去感受，用爱去连接，用智慧去引导，让每一个孩子都能在这片沃土上，茁壮成长，成为那个最独特、最闪耀的自己。

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这本书真是让人眼前一亮！我最近一直在寻找一些能切实帮助我改进亲子沟通方法的书籍，而这本《成功教子66法》无疑是其中的佼佼者。它不仅仅是停留在理论层面，而是提供了一系列可以直接在日常生活中应用的实用技巧。书中的案例分析非常贴合现代家庭的实际情况，让我感觉作者非常了解我们做父母的真实困境。比如，它深入探讨了如何处理孩子青春期的叛逆行为，给出的建议既有同理心，又不失原则性，不像其他一些书籍那样说教感十足。我尤其欣赏作者在强调“倾听”和“共情”时的那种细腻笔触，它让我开始反思自己过去那些“急于解决问题”的心态。读完关于“有效赞美”的那几个章节，我立刻尝试去改变我赞美孩子的方式，从笼统的“你真棒”转变为具体指出他努力的过程，效果立竿见影，孩子明显更愿意主动承担任务了。这本书的结构安排也很巧妙，每一“法”都独立成篇，即使工作再忙，也能随时翻阅，找到自己最需要的章节进行学习和实践。它真的帮助我搭建起了一座与孩子心灵沟通的桥梁，而不是一堵充满说教和命令的高墙。我强烈推荐给所有正在或即将为人父母的朋友们，它带来的启发远超我的预期。

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这本书的阅读体验非常特别，它更像是一部高质量的“心理学工具箱”，而不是一本枯燥的理论著作。我尤其欣赏它对“正面管教”的阐释，它并没有停留在口号层面，而是深入挖掘了孩子行为背后的“未被满足的需求”。书中有一个章节专门分析了那些看似“调皮捣蛋”的行为，实则可能是孩子在寻求关注、渴望自主权或表达无力感的一种扭曲方式。这种深入挖掘动机的做法，极大地提高了我的洞察力。举个例子，我的女儿以前经常在晚餐时分无理取闹，我以前只会压制她。但读了这本书后，我开始关注她是否在那段时间感觉被忽视，并主动在她开始玩耍时预留出十分钟的“专属高质量陪伴时间”。令人惊奇的是，晚餐的“战斗”频率明显降低了。这本书的语言极具穿透力，它能直抵父母内心的焦虑，并用理性和爱为我们提供清晰的路线图。它不是提供标准答案，而是教会我们如何自己找到适合自己孩子的最佳答案，这才是真正有价值的教育财富。

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我是一名教育工作者，同时也是两个学龄前儿童的母亲，我对市面上绝大多数育儿书籍的内容都比较熟悉，很难有能让我感到震撼的地方。然而，这本书在“培养孩子独立性”这一块的处理方式，让我不得不重新审视我现有的教育模式。它没有强迫灌输“放手让孩子去做”的口号，而是提供了一种循序渐进的“任务分解和支持系统”搭建方法。例如，它详细描述了如何将穿鞋、整理书包这类日常琐事，拆分成孩子可以独立完成的微小步骤，并配套设计了不同阶段的“退出式支持”，也就是父母应该何时介入、何时抽离的精确时机。这种精细化的操作指南，在其他书籍中是极少见的。我尝试在家里应用了关于“家务责任划分”的章节，效果是，原本需要我催促八遍才能完成的早餐整理工作，现在他能主动完成大部分。这本书的价值在于，它把复杂的教育理念，转化成了可以量化、可操作的行为模块，这对于追求效率和效果的现代家长来说，无疑是巨大的福音。阅读体验非常流畅，观点鲜明，逻辑严密，绝对是一本值得放在床头案边，随时翻阅的“实战手册”。

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老实说，我对育儿书籍通常抱持着一种谨慎的态度，总觉得很多都是老生常谈，换汤不换药。但这次的体验完全颠覆了我的看法。这本书的切入点非常独特，它似乎不太关注那些宏大的教育哲学，而是聚焦于父母在面对孩子日常“小麻烦”时的即时反应策略。我最喜欢的是它对“情绪管理”那部分的论述。作者没有简单地说“父母要冷静”，而是细致地剖析了父母自身情绪失控的根源，并提供了一套“五步暂停法”——这个方法简单到令人难以置信，却在关键时刻帮我避免了好几次“吼叫灾难”。我记得上周孩子因为玩具坏了而大哭不止，我本能地想责备他粗心，但突然想起了书里提到的“先接纳，再引导”。我蹲下来，只是抱着他，一言不发地等他情绪平复，整个过程大概五分钟，但效果出奇地好，他自己安静下来后，反而主动问我该怎么修补那个玩具。这本书的语言风格非常平实、亲切，没有高深的术语，读起来就像是跟一位经验丰富的朋友聊天，让人倍感放松和被理解。对于那些经常感到育儿力不从心的父母来说，这本书就像是一剂强心针，让人重拾信心。

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最近阅读《成功教子66法》的感受，可以用“醍醐灌顶”来形容，特别是它对于处理“错误与惩罚”的探讨，彻底改变了我对“规矩”的理解。过去，我总觉得立规矩就意味着一旦犯错就必须受到严厉的后果，这常常导致亲子关系紧张，孩子要么阳奉阴违，要么过度恐惧犯错。这本书则提出了一个“自然后果导向”的教育框架。它教导我们如何设计出与行为直接相关的、非羞辱性的自然后果，让孩子从“我的行为导致了什么结果”中学习，而不是被动接受父母的“惩罚”。我记住了书里关于“错误是学习的机会”这一核心理念，并立刻在一次孩子打翻牛奶的事件中进行了实践。我没有责骂，而是引导他一起清理，并一起讨论下次如何预防。通过这种方式，孩子不仅学会了清理，更重要的是，他不再害怕犯错后向我坦白。这本书的叙述风格带着一种温暖的坚定感，既不软弱溺爱，也不冷酷苛刻，它提供的是一种平衡的智慧，让人在执行过程中充满了力量。

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