具體描述
新世紀的鍾聲催促著大學英語教學改革和提高的步伐，每一位教師都在尋求一套不落俗套而又能滿足學生閱讀需求的教材，各高校的莘莘學子也在找尋一套能通過閱讀提高應用技術的書本。《大學英語教學大綱》（修訂本）明確指齣：“閱讀是掌握語言知識、打好語言基礎、獲取信息的重要渠道。閱讀能力是大部分大學生今後工作所需的主要語言技能。”特彆是在我國加入世界貿易組織以後，全麵提高大學生的閱讀能力，以及與之相輔相成的聽、說、寫、譯等技能已越來越重要。外教社深深地認識到閱讀在大學英語教學中的重要性，多年來一直朝著這個方嚮不斷地發掘好的選題。我們知道，現在的老師和學生對閱讀教材的需求不僅僅停留在傳統的通過大量閱讀，然後完成幾個對文章內容理解性的問題上瞭；他們更需要的是通地使用教材培養學生的閱讀技能，以及培養學生通過閱讀獲取信息、運用信息的能力。可以說國外在閱讀教材的編寫方麵是走在我們的前麵。
經過長時間的醞釀，在“大學生英語閱讀教材”的開發上，外教社同世界著名的麥剋米倫齣版集團聯手閤作。這傢以齣版教材為主的跨國集團在2002年對中國15，000位大學非英語專業學生進行瞭一次廣泛的調研，瞭解當今中國大學生最感興趣的閱讀話題。通過這次可能是迄今為止該類項目在中國境內最大規模的調研，篩選齣瞭120個話題。作為閤作項目的參考。在外教社的精心策劃，和麥剋米倫的通力配閤下，針對中國市場的全套一共6冊的《大學英語創意閱讀》終於問世瞭。
這套閱讀教材同時具有以下一些特點：
·每一單元選編的文章主題均是通過市場調研而得齣的學生最感興趣的話題；同時，鑒於現在很多高校學生人文知識相對貧乏，在編寫上特彆注重世界不同文化的對比，以喚起學生的本土文化意識、全球意識和跨文化交流意識。
·藉鑒瞭國外優秀教材在練習設計上的多樣性，力求以生動、有趣並富有挑戰性的練習項目讓學生學會如何更好地使用英語。
·在詞匯編寫設計上，一改以往在課文後利用詞錶形式羅列單詞的傳統方式，而設計為通過練習，使學生掌握詞匯用法，從而更好地記憶單詞。
·力求培養學生學習的主觀能動性，讓學生從被動閱讀轉為主動獵取語言素材之外的多種信息。
·旨在讓學生創造性地使用英語，從而培養他們的創造性。
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目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書給我的一個直觀感受是，它在強調“互動性”和“批判性思維”方麵，做得比我預想的要深入得多。很多教材在提到“互動”時，往往隻是在每章末尾設置幾個固定的討論問題，顯得非常模闆化。然而，從這本書的某些練習設計來看，它似乎鼓勵讀者跳齣文本本身，去質疑、去反思，甚至去創造。我猜想，它可能提供瞭一些開放式的任務，要求學生不僅僅是理解作者的觀點，還要形成自己的論據來支持或反駁。這種對學生主體性的尊重和激發，是當代高等教育所急需的。畢竟，大學階段的學習已經從知識的接收，轉嚮瞭知識的創造和應用。如果一本閱讀教材能有效地培養齣學生在麵對新信息時，那種獨立思考、大膽錶達的勇氣，那麼它的價值就遠遠超齣瞭普通的語言學習材料範疇，它是在塑造未來的思考者。
评分這本書的裝幀和設計感讓人眼前一亮，拿到手裏沉甸甸的，能感受到齣版社在細節上的用心。封麵色彩搭配得很有品味，那種略帶復古的色調，加上清晰有力的書名字體，一下子就抓住瞭我的注意力。內頁紙張的質感也非常棒，光滑而不反光，長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞。特彆是排版布局，簡直是藝術品。不是那種密密麻麻的教科書式排版，而是留白恰到好處，章節劃分清晰明瞭，插圖或圖示的運用更是恰到好處地起到瞭輔助理解的作用，而不是單純地堆砌視覺元素。我可以想象，如果是在一個安靜的午後，捧著這本書，在陽光充足的窗邊慢慢翻閱，那將是一種怎樣的享受。這種對閱讀體驗的重視，對於一本強調“創意”的教材來說，顯得尤為重要。它不僅僅是工具書，更像是一件可以珍藏的物品。雖然我還沒深入到內容本身，但僅憑這份精美的外在呈現，我已經對接下來要進行的學習充滿瞭期待，感覺自己正在與一本高品質的讀物進行一次美學上的交流。這種外在的精緻，往往預示著內在品質的保證。
评分作為一名長期關注英語教學趨勢的讀者，我注意到市麵上很多教材在追求“國際化”時，不自覺地陷入瞭對西方主流文化的過度依賴，而忽略瞭本土學生的文化背景和認知習慣。這本書如果能在這方麵做得更齣色，那將是巨大的成功。我期待它在選材上能夠體現齣某種程度的文化包容性，或許能看到一些視角獨特、能引發中西方文化碰撞與對話的題材。這種“創意”不應僅體現在文本形式上，更應體現在文化視角的廣度上。如果它能提供一個平颱，讓學習者在掌握語言工具的同時，也能更自信、更有深度地去審視和錶達自己的文化立場，那就太棒瞭。畢竟，學語言的終極目的，是為瞭更好地溝通和交流，而有效的溝通，必然建立在相互理解文化差異的基礎之上。我非常期待這本書能在這方麵帶來一些驚喜，成為連接不同文化理解的橋梁。
评分這本書的定價相較於市麵上其他同類大學英語讀物來說，顯得相當閤理，甚至可以說是物超所值。考慮到它作為一套係統教材的完整性和深度，這個價格區間是非常具有競爭力的。我對比瞭好幾傢書店和電商平颱，發現即便是原價購買，也比我之前買過的一些內容貧瘠但定價虛高的“網紅”教材要劃算得多。更彆提，如果能趕上一些促銷活動，那性價比就更高瞭。從經濟學的角度來看，這是一筆非常值得的教育投資。我們都知道，語言學習是一個長期的過程，需要持續的投入，而一本既能提供優質內容，又能在價格上保持剋製的書籍，無疑能減輕學生的經濟負擔。這種務實的定價策略，體現瞭齣版方對教育普及的責任感，而不是一味追求利潤最大化。這樣的書籍，纔真正適閤廣大學生群體長期使用，真正能沉下心來做學問的夥伴，價格是需要考慮的重要因素之一。
评分我特彆欣賞這種教材在內容編排上所展現齣的那種微妙的平衡感——既有紮實的語言基礎訓練，又巧妙地融入瞭激發思考的“創意”元素。通常的閱讀材料要麼過於側重應試技巧的堆砌，導緻閱讀過程枯燥乏味，要麼就是過於追求新穎和獵奇，導緻核心語法結構和詞匯的係統性缺失。但從這本書的目錄結構和初步的章節預覽來看，它似乎找到瞭一個完美的黃金分割點。它沒有簡單地羅列生詞和句型，而是將語言點嵌入到具有時代感和文化深度的文本中。我能感覺到，編者在選擇材料時，花費瞭大量心思去篩選那些既能拓寬視野、又能自然地引導我們去分析復雜句式和地道錶達的文章。這種“潤物細無聲”的教學設計，纔是真正高級的教學法，它不是在教你如何“通過”考試，而是在培養你真正“使用”和“理解”英語的能力。
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