听说教程（中阶） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林出版集团有限责任公司

作者:杨枫 编

出品人:

页数:164

译者:

出版时间:2006-3

价格:48.00元

装帧:平装

isbn号码:9787807204893

丛书系列:

图书标签:

• 日语
• 听说
• 中级
• 教材
• 日语学习
• 口语
• 听力
• 技能提升
• 日语教程
• 实用日语

《听说教程（中阶）》 内容简介 《听说教程（中阶）》是一套专为有意提升汉语听说能力的中级学习者设计的系统性教材。本书旨在通过多元化的语言输入和丰富的语言输出训练，帮助学习者在理解和表达方面达到更高的水平，为进一步深入学习汉语打下坚实基础。 一、 课程定位与目标 本教程的定位是承接初级汉语学习，衔接高级汉语学习的桥梁。对于已经掌握了汉语基本语音、词汇和语法结构的学习者而言，《听说教程（中阶）》将帮助他们： 深化听力理解能力： 能够理解更长、更复杂、语速更快的日常对话、演讲、新闻播报、故事叙述等，并能抓住关键信息、推断隐含意义。 拓展口语表达能力： 能够就更广泛的社会生活话题进行流畅、准确、有条理的口语表达，能够进行简单的辩论、讨论、总结，并能够清晰地表达个人观点和情感。 增强语言适应性： 能够适应不同语境下的语言风格，理解并运用更地道的汉语表达方式，逐步摆脱“翻译腔”。 提升跨文化交际能力： 在听说练习中，潜移默化地接触和理解中国文化，为跨文化交际做好准备。 二、 内容特色与编排 《听说教程（中阶）》在内容设计上力求贴近真实生活，兼顾实用性和趣味性，并注重听说技能的整体提升，而非孤立的训练。 1. 主题鲜明，贴近生活： 本书围绕学习者在日常生活中可能遇到的各种情境和感兴趣的话题展开，例如： 社会生活： 购物、餐饮、交通、旅游、天气、节日庆典、社区活动、公共服务等。 人际交往： 朋友聚会、家庭生活、同学关系、职场初探、寻求帮助、表达感谢、道歉等。 文化习俗： 中国传统节日、饮食文化、礼仪习俗、民间传说、电影音乐等。 信息获取： 新闻、天气预报、广告、讲座、报告、故事等。 个人发展： 兴趣爱好、学习规划、职业选择、健康生活等。 这些主题的设置，不仅能帮助学习者积累与日常生活相关的词汇和表达，更能增强他们对汉语在真实语境中的运用能力。 2. 循序渐进，难度递增： 教程的整体难度设计遵循循序渐进的原则。从最初的相对慢速、清晰的对话，逐步过渡到语速更快、内容更复杂、涉及更多口语化表达的材料。词汇和语法点的引入也力求合理，确保学习者在现有基础上进行有效拓展。 3. 听说结合，动静相宜： 本书强调听力输入与口语输出的紧密结合。 听力材料： 涵盖对话、独白、访谈、广播片段、微课等多种形式，力求声音自然、语速适中（或根据难度调整）。每篇听力材料都配有精选的练习，包括听后回答、填空、选择、判断、归纳等，以检验和巩固听力理解。 口语练习： 紧密围绕听力内容和主题展开，提供丰富的口语练习机会。练习形式多样，包括： 模仿跟读： 学习地道的发音、语调和节奏。 复述与概括： 训练捕捉信息、组织语言和清晰表达的能力。 角色扮演： 模拟真实情境，提高应变能力和口语流利度。 问答与讨论： 鼓励学习者表达个人观点，参与交流。 看图说话/情景描述： 训练用语言描绘和解释情境的能力。 辩论与小组讨论： 提升逻辑思维和团队协作下的口语表达能力。 4. 语料丰富，语言地道： 所选用的听力语料力求真实、鲜活，充分体现汉语的口语化特点。材料内容涉及当代中国社会生活的方方面面，学习者可以通过本教程接触到鲜活的语言，学习到地道的表达方式、常用语和习语。 5. 文化融入，寓教于乐： 在主题的选择和内容的呈现上，本书巧妙地融入了中国文化元素。通过听力材料和相关的讨论话题，学习者不仅能学习语言，更能了解中国人的思维方式、价值观念和生活习惯，增进对中国文化的理解。 三、 章节结构与内容安排（示例性，具体以本书为准） 本书通常由若干个单元组成，每个单元围绕一个或几个相关主题展开。典型的单元可能包含以下组成部分： 1. 单元导语/热身活动： 通过图片、简短的文字或提问，引导学习者进入本单元的主题，激发学习兴趣，激活相关背景知识。 2. 听力材料一： 通常是对话或一段叙述，语速相对较慢，内容较易理解。 听前预测： 引导学习者根据标题或图片猜测内容。 听力练习： 如选择题、判断题、填空题等，检测对主要信息和细节的理解。 词汇与短语： 提炼本段材料中的重点词汇和常用短语，并提供释义和例句。 语言点讲解（可选）： 针对听力材料中出现的语法现象或口语表达进行简要说明。 3. 听力材料二： 难度可能略高于材料一，语速可能稍快，内容更丰富。 听前准备： 可能需要更深入的预测或背景知识的了解。 听力练习： 练习形式可能更侧重于理解隐含意义、作者态度等。 词汇与短语： 同样提炼本段材料的重点。 4. 口语练习： 紧密结合听力材料和单元主题，设计一系列口语输出练习。 模仿与复述： 鼓励学习者用自己的话复述听到的内容。 情景对话练习： 引导学习者根据设定的情境进行角色扮演。 讨论与辩论： 鼓励学习者就某个话题发表自己的看法，与他人交流。 看图说话/延展话题： 引导学习者将所学内容应用于新的情境。 5. 拓展阅读/文化角（可选）： 提供与单元主题相关的简短阅读材料，或介绍相关的中国文化习俗、历史故事等，进一步拓展学习者的知识面。 6. 单元小结/复习： 对本单元所学内容进行总结，并可能提供一些综合性的复习练习。 四、 学习建议 为了最大化《听说教程（中阶）》的学习效果，建议学习者： 勤于开口，不怕犯错： 积极参与口语练习，抓住一切机会使用汉语。犯错是学习过程中不可避免的一部分，关键在于从中学习和进步。 反复聆听，深入理解： 对听力材料进行反复聆听，力求完全理解每一个词、每一句话。可以尝试不同程度的精听和泛听。 模仿跟读，注重语感： 细致模仿录音的语音、语调、节奏和语速，培养良好的汉语语感。 学以致用，联系生活： 努力将学到的词汇、短语和表达方式运用到日常生活中，主动创造说汉语的机会。 拓展输入，保持兴趣： 除了教材之外，还可以多接触其他汉语资源，如中文歌曲、电影、播客、短视频等，保持学习的热情和新鲜感。 善用工具，勤查词典： 遇到不认识的词语或表达，及时查阅词典，并记录下来，反复记忆。 定期回顾，巩固提升： 定期回顾已学内容，进行系统的复习和练习，确保知识的牢固掌握。 《听说教程（中阶）》是一套精心设计的汉语学习辅助工具，它将带领学习者在生动有趣的语言环境中，全面提升汉语听说能力，为未来的汉语学习和应用打下坚实而精彩的基石。

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这本书的配套资源生态做得相当完善，这绝对是加分项。我尤其欣赏它那个互动性很强的在线学习平台。它不仅仅是提供音频下载那么简单，更像是一个虚拟的语言角。比如，系统会根据你在练习中出错的频率，自动推送针对性的强化练习。而且，它的自测模块设计得非常人性化，不是那种标准化的“对/错”判断，而是会分析你的错误类型——是理解偏差、反应迟缓还是记忆缺失？然后给出非常个性化的改进建议。这种反馈的深度和广度，让学习过程不再是一个人孤军奋战的枯燥过程，而是有了一个全天候待命的、非常耐心的私人教练在陪伴指导。

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这本书在语言材料的选择上，明显下了不少功夫，它避开了那些陈旧、脱离实际生活的“教科书腔调”，而是大量引入了当下社会中真实发生的场景和热点话题。比如，它对现代职场沟通中那些微妙的语气和潜台词的处理，简直是教科书级别的精准剖析。我记得有一次为了准备一个商务会议的口头陈述，我反复琢磨书里关于“如何委婉地提出异议”的那几课，里面的例句和情景模拟，让我对如何把握分寸感有了全新的认识。这种“学了就能用”的即时反馈感，是很多同类教材所缺乏的。它不仅仅是教你如何“说”，更是教你如何“得体地、有策略地去说”，这对于我们这些需要将语言能力转化为实际交际力的人来说，价值千金。

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让我印象深刻的是它对于“听力障碍”的系统性诊断和解决方案。很多学习者都存在一个误区，以为听不懂就是词汇量不够，但这本书深入剖析了不同语速、不同口音下的信息处理瓶颈。它提供的那些“速听训练模块”，并非简单地加速播放录音，而是通过特定的听觉训练方法，强制性地提高大脑对非母语信息的解析速度和抗干扰能力。我尝试了其中一个关于“语流切分点”的练习，初期非常痛苦，感觉大脑要过载，但坚持了两周后，原本模糊的一段话语，突然间变得清晰可辨，仿佛一下子打开了某种“滤镜”。这种科学的、基于认知心理学的训练方法，远超出了传统意义上的“多听多练”的肤浅指导。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种低饱和度的莫兰迪色系搭配简洁的字体排版，一下子就营造出一种既专业又亲和的学习氛围。我喜欢它那种不张扬却很耐看的感觉，翻开内页，纸张的质感也相当不错，阅读起来眼睛不容易疲劳，对于长时间学习的人来说，这是一个很重要的细节。光是捧着这本书，就感觉自己已经踏入了半个学习的门槛。不过，更吸引我的是它内部的目录结构，逻辑性极强，从基础概念的梳理到复杂语境的模拟，层层递进，让人感觉每一步的攀登都有清晰的路线图指引，而不是一头雾水地乱撞。这种精心设计的编排，无疑为我们自学者节省了大量组织学习材料的时间，可以直接跟着书本的节奏走，高效利用学习曲线。

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从整体的学习体验来看，这本书的难度梯度控制得非常平稳，它没有一开始就用华丽的辞藻和复杂的句式来“吓唬”读者，而是像一个经验丰富的导师，确保你每走一步都站稳了脚跟才邀请你向更高的平台迈进。尤其欣赏它在文化背景知识的融入上，处理得非常自然，不是硬生生地插入知识点，而是将语言现象与文化语境紧密地编织在一起。比如，在讲解某个惯用语的用法时，它会顺带解释相关的社会习俗或历史典故，让语言学习不再是孤立的符号游戏，而是真正地走进了一种生活方式。这种“知其然，更知其所以然”的学习路径，极大地提升了学习的内驱力和持久性，让人有动力一直翻下去，直到最后一页。

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