古代漢語(上)

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頁數:365
译者:
出版時間:1990-6
價格:15.70元
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isbn號碼:9787304004880
叢書系列:
圖書標籤:
  • 古代漢語
  • 語法
  • 詞匯
  • 教材
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  • 語言學
  • 古典文獻
  • 大學教材
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具體描述

《古代漢語(上)》為廣播電視大學中文類和非中文類(選學)使用的古代漢語教材。全書分上,下兩冊,共24講。每講由選文,知識通論、本篇選詞綜述,思考與練習四部分所組成。使感性知識上升到理性知識,再運用所學知識指導實踐,以形成“選文——知識——訓練”三位一體的格局。選文以散文為主,兼選少量詩詞及個彆賦體。選文大多是思想健康,語言典範的名篇。選文的編排基本上以時代先後為序,兼顧由淺入深的原則。開頭兩講的選文,文字淺顯,篇幅短小,思想又好,故置於捲首,以利於入門。為配閤文體學習,在後麵安排一篇《赤壁賦》。

每篇選文之前撰有“說明”,評介作者或專書,用來提示文章內容,以便從總體上把握全篇。同一作者或專書的選文,評介放在第一篇,以下從略。

在每篇選文之後,寫有“本篇選詞綜述”,采取瞭就篇選詞的體例,這樣既深化瞭選文學習,又便於自學和記詞,使選文與常用詞緊密結閤。釋詞著重於區分占今,扼要地闡述本義和引申義。為揭示本義,有時也援引占文字,簡析形義關係。每詞釋語力求簡明,義項不求全責備。

《詞林逸韻》 《詞林逸韻》是一部深入探討中國古代詞匯演變與流變的學術專著。本書並非對某一部特定古籍進行逐字逐句的解讀,而是以宏觀視角,梳理瞭自先秦至明清時期,漢語詞匯在語音、意義、形態及用法上的諸多演化脈絡。作者搜集整理瞭大量文獻資料,從齣土的甲骨文、金文,到傳世的詩經、楚辭,再到唐宋元明各代的名篇佳作,力圖展現詞匯在不同曆史階段的生命力與變革。 全書共分八章,結構嚴謹,邏輯清晰。 第一章:先秦詞匯的源頭與基石 本章追溯漢語詞匯的濫觴,重點分析瞭先秦時期詞匯的幾個顯著特點:象形、指事等造字法的應用對早期詞匯結構的影響,以及早期詞匯的樸素、具體、錶意功能。作者通過對《說易》、《尚書》等早期文獻中高頻詞匯的考察,揭示瞭當時詞匯的構成方式與認知模式,例如,對自然現象、動物、植物等事物的直接描摹如何構成瞭早期詞匯的基礎。同時,也探討瞭早期詞匯的地域性差異,以及早期口語與書麵語在詞匯運用上的初步分野。 第二章:兩漢魏晉南北朝詞匯的融閤與創新 這一時期是中國曆史上民族大融閤的重要階段,也深刻地影響瞭漢語詞匯的發展。《詞林逸韻》在此部分著重分析瞭北方方言對中原漢語詞匯的滲透,以及佛教傳入後帶來的大量梵語詞匯的本土化過程。作者選取瞭《史記》、《漢書》以及南北朝時期的筆記小說、佛經翻譯等作為研究對象,考察瞭“鬍化”詞匯的特點,例如“樓”、“鬍”、“馬”等詞的引入及其在漢語中的新用法。同時,也探討瞭文人階層對詞匯的自覺整理與規範,以及駢文興盛對詞匯風格的影響。 第三章:唐宋詞匯的輝煌與變遷 唐宋是中國文化藝術的鼎盛時期,也是漢語詞匯豐富多彩的時代。《詞林逸韻》本章將唐宋詞匯的繁榮置於其社會經濟、文化交流的大背景下進行考察。重點分析瞭唐代詩歌對詞匯的豐富與拓展,以及宋代散文、話本、戲麯對口語化、生活化詞匯的貢獻。作者通過對唐詩、宋詞、筆記、宋元戲麯的深入研究,揭示瞭大量新詞的産生,例如,與官製、科舉、商業、城市生活相關的詞匯大量湧現,如“狀元”、“邸報”、“櫃坊”、“瓦肆”等。同時,也考察瞭詞匯意義的引申與轉移,以及部分古詞的衰落與淘汰。 第四章:元明清詞匯的承襲與發展 元明清時期,漢語詞匯在繼承前代成果的基礎上,呈現齣新的發展趨勢。《詞林逸韻》在此部分重點探討瞭元雜劇、明清小說對口語化詞匯的推廣作用,以及白話文運動對詞匯形態和用法的革新。作者選取瞭《永樂大典》中的部分片段、明清小說(如《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》)以及當時的方言筆記進行分析,考察瞭口語詞匯在書麵語中的地位提升,以及部分書麵語詞匯的口語化傾嚮。同時,也分析瞭外來詞匯的繼續引入,以及新事物、新概念催生的新詞。 第五章:詞匯意義的演變機製 本章從理論層麵探討瞭詞匯意義演變的主要機製,包括詞義的擴大、縮小、轉移、褒貶色彩的變化等。作者結閤具體詞匯的演變實例,如“丈夫”意義的演變,“可憐”褒貶色彩的變化,以及“吃”意義的引申,闡釋瞭社會文化、思維方式、情感需求等因素如何驅動詞義的不斷變化。 第六章:詞匯形態的變化與流失 除瞭意義的變化,詞匯的形態也經曆瞭漫長的演變過程。《詞林逸韻》在此部分分析瞭單音節詞嚮雙音節詞、多音節詞的發展趨勢,以及部分詞綴的變化與脫落。作者通過考察古代漢語的虛詞、代詞、形容詞等,展示瞭詞匯組閤方式的變遷,例如,“甚”等副詞的演變,“其”、“之”、“者”等虛詞在不同時期的不同用法。 第七章:詞匯的社會文化負載 詞匯並非孤立存在,而是承載著豐富的社會文化信息。《詞林逸韻》本章著重探討瞭詞匯的地域性、時代性、階層性特徵,以及詞匯在文學藝術創作中的審美功能。通過對特定時代、特定地域、特定階層使用的詞匯的分析,可以窺見當時的社會風貌、生活習俗、思想觀念。例如,特定官職、服飾、禮儀的詞匯,都帶有鮮明的時代印記。 第八章:中古漢語詞匯研究的方法與前瞻 本書的最後一章,作者總結瞭中古漢語詞匯研究的常用方法,包括文獻考證法、比較研究法、語言類型學方法等,並對未來的研究方嚮提齣瞭展望。作者認為,隨著齣土文獻的不斷發現,以及計算機語言學、認知語言學等新方法、新技術的應用,中古漢語詞匯的研究將更加深入和細緻。 《詞林逸韻》並非一部漢語語法工具書,也不是專注於某個朝代文獻的解讀。它是一部以曆史演變為綫索,以宏觀視角審視漢語詞匯發展的學術專著,旨在揭示漢語詞匯的內在生命力與時代變遷的深刻聯係,為讀者提供一個理解漢語古今演變的獨特視角。本書適閤對中國古代語言文字、曆史文化有濃厚興趣的讀者,以及語言學、曆史學、古典文獻學等專業的研究者。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

接觸過好幾本古代漢語教材後,我越來越明白,一本好的入門教材,必須在“嚴謹”和“親切”之間找到完美的平衡點。《古代漢語(上)》在這方麵的拿捏,堪稱一絕。它沒有故作高深,用詞非常剋製,即便是講解復雜的曆史音變規律,也力求用最直白的語言來解釋其內在邏輯。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“小結與反思”環節,它會引導讀者迴顧本章學到的核心概念,並提齣幾個開放性的思考題,而不是簡單的知識點復述。這迫使讀者必須主動去消化和內化知識,而不是被動地接受。這種教學設計,極大地激發瞭我自主學習的內驅力。總體而言,這本書給我的感覺是:它既有老學者的紮實功底和學者的審慎態度,又充滿瞭現代教育理念的活力,讓人在攀登古文這座高峰時,感到每一步都踏實而有力量。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對文化溯源特彆著迷的人,所以買書的時候,除瞭基礎知識外,更關注它對文化背景的滲透程度。《古代漢語(上)》在這一點上遠超齣瞭我原先的期待。它不僅僅是一本語言工具書,更像是一部微型的思想史入門。每一課的選文,似乎都經過瞭精心挑選,它們不僅僅是為瞭展示某個語法點或詞匯用法,更是為瞭投射齣那個時代人們的價值觀和生活圖景。比如,在講解先秦諸子散文的特點時,教材穿插瞭對當時社會階層分化、禮樂製度變遷的簡要概述,讓你在學習“之”“乎”“者”這些虛詞的時候,能真切地感受到這些詞匯是如何承載瞭那個特定時代的社會秩序和人文精神的。讀完一些篇章後,我感覺自己對“古人怎麼想”這個問題,有瞭一個更具象、更立體的理解,這種知識的延展性,是任何純粹的語法手冊都無法給予的。

评分☆☆☆☆☆

這本《古代漢語(上)》的教材,坦白說,剛拿到手的時候,我還有點兒犯怵。畢竟,自打接觸這門學問以來,總覺得它濛著一層厚厚的曆史塵埃,讓人望而卻步。但翻開目錄纔發現,編者似乎深諳初學者的心理,編排得極具匠心。它沒有一上來就堆砌晦澀難懂的古籍片段,而是從最基礎的語音和文字演變入手,像剝洋蔥一樣,層層遞進。特彆是對上古音的模擬和講解部分,作者引用瞭大量的甲骨文、金文的實物佐證,那些原本隻是在課本插圖裏模糊的符號,一下子變得鮮活起來。閱讀過程中,我時常會停下來,對著書本上的示例反復揣摩,那種從“識字”到“解語”的過渡感非常清晰。書中對一些常用實詞的詞義流變也有獨到的梳理,比如“道”這個字,從最初的行走、道路,到後來哲學的抽象概念,書裏給齣的對比分析,既有學術深度,又不失通俗易懂。感覺這套書像是為我這個門外漢量身定做的一把鑰匙,讓我得以小心翼翼地推開那扇通往先秦典籍的大門,而不是被直接扔進深水區。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午,沉浸在這本《古代漢語(上)》的語法分析章節裏,簡直是醍醐灌頂。之前接觸的幾本參考書,對於“兼語句”“判斷句”這些概念,總是用那種乾巴巴的公式去套,讓人摸不著頭腦,讀完一頭霧水。但這本書的闡釋方式,完全顛覆瞭我的固有印象。它非常注重語境,通過大量的《詩經》《尚書》中的具體句子,來展示古代漢語的句法結構是如何在實際運用中運作的。舉個例子,關於否定詞“弗”和“毋”的用法差異,書裏不是簡單地羅列規則,而是將其置於具體的情感錶達和語態變化中去考察,你會發現,原來古人的措辭,是如此精妙而有層次感。讀到後麵,我甚至開始嘗試自己去分析一些簡短的文言文段落,那種成就感是無可替代的。這本書最厲害的地方在於,它讓你建立起一種“語感”,而不是僅僅記憶一堆死闆的語法規則,仿佛直接和兩韆多年前的智者在對話,體會他們思考問題的方式。

评分☆☆☆☆☆

說實話,作為一名文史專業的學生,我對教材的排版和紙張質量是有一定要求的,畢竟是要伴隨我度過漫長學習歲月的“戰友”。《古代漢語(上)》在這方麵做得非常齣色,拿在手裏就有一種沉甸甸的質感。裝幀設計簡潔大氣,沒有花裏鬍哨的裝飾,但排版布局極其考究。關鍵是字體選擇,宋體與仿宋體的穿插使用,既保證瞭學術的嚴謹性,又照顧到瞭長時間閱讀的舒適度。更讓我欣賞的是,注釋部分的處理。對於那些生僻的字詞和典故,作者並沒有一股腦地堆砌在頁腳,而是采用瞭非常巧妙的旁注和文後詳注相結閤的方式,既不打斷主體閱讀的流暢性,又能隨時提供必要的知識支撐。很多教材為瞭省事,引用的古文往往是經過“今注今譯”的簡化版,但這本教材堅持引用最原始的版本進行分析,保持瞭文本的純粹性,這一點對於我們做深入研究的來說,價值太大瞭。

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