具体描述
本书收录了黄闻生前所写的部分作文，共计16万字，全书比较完整地记录了作者短暂一生的学习和生活情景。作者童年时代的稚气与幻想，青少年时期的喜怒哀乐，都体现在她那优美畅快的文笔中和富有灵气的字里行间。作者的书评语言生动，言简意赅，入木三分，恰到好处，诗虽不多，但不难看出作者具有丰富的想象力和横溢的才华；几篇怀念文章，读来令人感动，潸然泪下。本书适合初中学生及其家长阅读，对提高学生写作水平有一定的参考价值，对家长教育子女也有积极的意义。
作者简介
黃聞（1984.5.1-2002.10.2），浙江人，杭州學軍中學學生。
目录信息
教师节的追思
飘雪的春天
第二部分
小学篇
念
璀灿的明珠??杭州大酒店
小小男子汉
欢度“六一”
“六一”游园
记一次养鱼活动
心意
发生在节日里的一件事
我爱秋天的小花园
小鸭子
小气象员
一个助人为乐的人
帮人所需
世上只有妈妈好
我爱看书
夸夸我们班
补书
拨河比赛
送信
我的小伙伴
往事
老师的杯子
雪中的脚印
妈妈眼里的我
我爱我的母校
我们的历史老师
大家都夸她
爷爷给凡卡的回信
无言的感激
红雨衣
话春游
一盒积木
田径场上
中学篇
在考场上
两位老师一样的情
礼物
我的小屋
爬山虎
太婆的小脚
假如7月1日我在香港
漏斗与瓶子
事业成功的法宝
??读《西游记》有感
老师，节日快乐
三喜临门
曾经，我是一名小学生
我和同学
假小子?野丫头
胸针与康乃馨
春天的故事
牙刷自语
地球在呻吟
迎接新世纪的曙光
??读《红岩》有感
与夜为伴
风筝何时能飞起
春
“我要吃飞机”
风筝的故事
台灯
春天的雪
背包的故事
船
那双忧郁的眼睛
雪儿
珍惜友谊
??寄远方的一位友人
家长会情结
情系红豆
那种感觉
巧巧
情到深处
背影
融
邂逅
女孩子的花
英雄美女足坛秀
来碗方便面
走神儿
我剪烂一条裙子
三口之家的对白
弟弟的自行车
学会理解
??读《我爱阳光》有感
复活
生存着是快乐的
??读《基督山伯爵》有感
父爱给我力量
纸上谈兵“画”同学
??谨以此文献给即将毕业的初三(2)班的全体同学．
AN APPLE
车一路?人
过年(一)
过年(二)
春节吓一跳
平淡是真
??读《骆驼祥子》有感
新年随想
写给倪老师
拒绝网吧
与世隔绝
土豆乎，洋葱乎？
我们是学军人
让鸭子变成天鹅
从高考说起
推销
无题
??读《南方有嘉木》后有感
妈妈，让我再爱你一次
美丽人生
溪客赋
回眸
第三部分
冰凉的玉击声
水之湄
笑
朋友
不输掉自己
文化苦旅?沙原隐泉
心灵鸡汤
文化苦旅?庙宇
高女人和她的矮丈夫
白轮船
我爱阳光(一)
我爱阳光(二)
身教言教
红灯
程序控制丈夫
钓金龟
悬念
爸爸的回信
第四部分
老鼠和猫
青春随想
中国女足征战世界杯有感
第五部分
黄闻同学送别会主持词
在黄闻同学送别会上爸爸妈妈给爱女黄闻的诀别信
悼念黄闻
遥寄天堂的祝福
感情与理智的选择
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
阅读体验上，这本书带给我一种久违的、探索未知的兴奋感。作者构建的世界观虽然基于现实，但又在细节上进行了精妙的扭曲和重塑，创造出一种既熟悉又陌生的张力。它在处理人物关系时，非常克制，没有滥用情感爆发的桥段，而是通过大量的留白和暗示，让读者自行去填补那些未言明的爱恋、怨恨或遗憾。这种“留白”的艺术运用得炉火纯青，使得很多情感的张力被压缩到了极致，一旦释放出来，力量是惊人的。我欣赏它对“沉默”的描绘，很多时候，人物之间最重要的对话，恰恰是那些没有说出口的话。从文学技法上来说，它的散文化的段落与叙事性的推进穿插得非常自然，语言的密度时而极高，时而又变得轻盈散漫，完美契合了故事情绪的起伏。总而言之，这是一次非常高质量的智力冒险，它挑战了我们对传统故事套路的认知，并成功地提供了一种全新的阅读美学体验。
说实话，一开始翻开这本书的时候，我还有些担心它会过于晦涩难懂，毕竟现在的文学作品里，故作高深的东西太多了。但出乎意料的是，它的语言风格非常接地气，却又保持着一种高级的质感。情节的推进虽然不是那种快节奏的悬疑设置，但每一个转折点都设计得恰到好处，像是精心摆放的多米诺骨牌，虽然动作缓慢，但最终的连锁反应却是必然且震撼的。特别是作者对环境和氛围的渲染，简直是教科书级别的。比如描写一个特定的季节变化，他会从光线的角度、声音的残留、甚至气味的变化来构建场景，让你仿佛能直接感受到那种季节交替带来的物理和心理上的双重转变。更值得称道的是，它成功地避开了传统叙事中常见的道德说教，而是将复杂的人性放在了极其真实的困境中去展现，每个人都有自己的不得已和光辉面。这种复杂性让角色不再是扁平的符号，而是有血有肉的朋友，读完后让人忍不住去思考，如果是我，我会怎么做？这种对读者心智的有效激发，才是一部真正优秀作品的标志。
这本书的结构设计堪称精妙，它似乎在玩弄时间。故事的主线是线性的，但作者不断地通过回忆、预见或者平行场景的插入，打破了线性的惯性，让读者像是在一个巨大的迷宫中穿行，每走一步都可能回到一个看似熟悉却又略有不同的节点。这种非线性叙事对读者的专注力提出了较高的要求，但一旦跟上作者的思路，那种豁然开朗的智力满足感是无与伦比的。不同角色的命运线索被编织得如同复杂的挂毯，一开始看或许有些散乱，但当接近尾声时，你会惊叹于所有线索是如何严丝合缝地汇聚在一起的。作者的笔触中带着一种成熟的冷静，即使描绘最悲惨的境遇，也保持着一种观察者的姿态，这种冷静反而让悲剧显得更加深刻和具有普遍性。它不是那种让人读完后热泪盈眶的煽情小说，而是那种让你在深夜独自一人时，会重新翻开某几页，细细思忖其中每一个选择和后果的，具有持久生命力的文本。
这部作品的叙事节奏像极了夏日午后慵懒的微风，轻轻拂过心头却又留下绵长悠远的余韵。作者对人物内心世界的刻画细腻入微，那些细微的情绪波动，比如初遇时的试探与好奇，分别时的怅然若失，都被捕捉得栩栩如生。我特别喜欢作者处理冲突的方式，它不是那种轰轰烈烈的戏剧性爆发，而是如同冰面下的暗流涌动，不动声色地改变着人物的轨迹。读到某些段落，我甚至能闻到那种特有的、混合着阳光和尘土的气息，仿佛自己就置身于那个故事发生的场景之中。文字的运用也极其考究，有时是简洁有力的白描，如同老照片般定格瞬间；有时又是华丽繁复的排比，将情感的洪流倾泻而出，让人应接不暇却又心甘情愿地被卷入其中。整体而言，它提供了一种沉浸式的阅读体验，让你不得不放慢脚步，去体会字里行间蕴藏的那些关于成长、关于选择的深刻哲思。它不急于给出一个明确的答案，而是温柔地抛出一个个问题，让你合上书本后，依然在自己的世界里默默寻觅回响。
这本书给我的感觉就像是聆听一首结构复杂却旋律动人的交响乐，每一个声部都有其存在的意义，高低起伏，和谐共存。它在主题的探讨上展现了极大的野心，涉及了记忆的不可靠性、时间和空间的关系，以及个体在宏大历史背景下的微不足道与至关重要。作者似乎对哲学有着深厚的理解，但他巧妙地将这些抽象的概念融入到角色日常的琐碎对话和内心独白中，使得原本可能枯燥的说教变得鲜活有趣。我尤其欣赏其叙事视角的灵活切换，时而拉远景，像上帝一样俯瞰众生，时而又拉近景，聚焦于某一个眼神、某一次不经意的触碰。这种视角的跳跃和拉伸，极大地丰富了故事的层次感，让读者在宏大叙事中也能捕捉到个体情感的温度。阅读过程中，我常常需要停下来，反复咀嚼某些句子，它们像晶体一样，不同角度看会有不同的折射光芒。这是一部需要细细品味、而非囫囵吞枣的作品，它要求读者投入耐心，但回报绝对是丰厚的知识与情感上的双重滋养。
父母真的不容易
初中同学写的书，一个美好的生命陨落在花季。
初中同学写的书，一个美好的生命陨落在花季。
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