Gregg College Keyboarding and Document Processing (GDP), 9e by Ober et al is an industry leader that has been revised and updated to help students succeed beyond the classroom. The software, textbook, and manuals, individually and collectively, work harmoniously as a convenient, total learning experience. Flexible LAN and Web-Based Instructor Management systems support the program's strong content and provides powerful, yet easy-to-use tools to set up and manage class files, monitor student and class progress, and generate student grades. The new versatile Word 2003 software is backward and forward compatible, fully functional on Word 2000, 2002, and 2003 systems. Instructors will appreciate using a program that can be successfully implemented in a variety of classroom environments, both on or off-site.. . This specific kit contains: Gregg College Keyboarding And Document Processing, 9/e (Lessons 1-120) Student Text, Word 2003 Software, Word 2003 Word Manual, GDP Quick Reference Guide, Student Users Guide, and Easel..
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这本书的封面设计,老实说,初看之下实在有些朴素得让人提不起精神。那种深沉的墨绿色配上略显过时的字体排版,仿佛直接把我拉回了二十世纪末的某个计算机培训教室。我是在一个二手书店里偶然发现它的,当时正在寻找一些关于Office 2003时代文档处理的经典参考资料,毕竟现在很多新的教程都一股脑地聚焦在最新的云端协作和订阅模式上了。我翻开前言,那里面洋洋洒洒地讲述了键盘输入速度对于现代商业效率的决定性意义,语气非常严谨,带着一种老派的教育者的口吻,强调的是“肌肉记忆”和“专业规范”。尽管我早已经是一个熟练的打字员,但这种对基础功的执着追求,让我对其中可能蕴含的那些被现代软件更新迭代所忽略的、真正扎实的操作技巧产生了浓厚的兴趣。我特别留意了一下它关于“信函格式化”和“表格数据录入”的章节安排,感觉它似乎是为那些需要为传统企业或政府机构准备规范化文件的用户量身定制的,而不是给那些只习惯于快速发送电子邮件的年轻人准备的。对于我这种怀旧且追求完美排版的人来说,这种回归本源的感觉,反倒是这本略显陈旧的教材最大的魅力所在。
评分这本书的篇幅实在令人望而生畏,它那厚实的装帧和密密麻麻的课程编号——从第1课一直延伸到第120课——无声地宣告着这不是一本可以速成的“速查手册”,而是一部需要投入大量时间进行系统性“苦修”的训练手册。我花了整整一个周末才大致浏览完它的目录结构,发现它采用了极其细致的模块化教学法,每一个小节似乎都对应着一个特定的、可量化的键盘技能点。例如,它对“空格键的精确使用”和“数字键区的独立训练”居然分别设立了专门的练习单元,这在当代任何一本面向大众的软件教程中都是闻所未闻的精细度。我猜想,这套教材的编写者一定深信“魔鬼藏在细节之中”的真理,他们试图通过这种近乎军事化的训练方式,将最基础的操作固化为下意识的反应。我目前只尝试了前几课,感觉节奏比我想象的要慢,但不得不承认,在练习那些看似枯燥的指法定位时,我确实发现自己平时一些看似流畅的输入习惯中隐藏着不少偷偷摸摸的“偷懒”动作。这本书的价值,或许就在于它强迫你正视并纠正这些积年累月形成的、效率低下的输入“陋习”。
评分这套教材的整体氛围,散发着一种不容置疑的权威感,它很少使用激励性的语言,更多的是陈述性的指令,仿佛它本身就是行业标准,而不是一个建议性的学习工具。我注意到,在讨论到高级文档编辑,比如目录生成和交叉引用时,它的步骤描述异常冗长且细致入微,每一步操作都需要用户手动确认,几乎不允许任何程序自动“代劳”。这种设计哲学,无疑会让追求效率的现代读者感到不耐烦,因为机器现在可以在几秒钟内完成这些工作。然而,正是这种“笨拙”的详细,迫使学习者必须完全理解每一步操作背后的逻辑关联——为什么是这个步骤,而不是另一个。我认为,这本书真正传授的不是Word 2003的按键组合,而是一种面对复杂信息结构时,如何保持系统性思维和进行逻辑分解的能力。它像是一个老教师,不直接给你鱼,而是花费整本书的篇幅,教你如何用最规范的姿势去制作渔网,确保你捕获的每一条鱼都是符合规范的。
评分拿到这套“Take Home Version”的工具包时,最大的困惑在于它对“Word 2003”这个特定版本的坚持。在如今这个云端同步和跨平台操作才是主流的时代,去钻研一个十多年前的桌面应用的操作细节,听起来多少有些不合时宜,甚至带着一丝固执的“技术考古”意味。我不得不翻出尘封已久的一台老式电脑,重新安装了那个版本的Office,整个过程本身就是一场对耐心的考验。然而,当我真正进入那些练习界面时,一种奇特的熟悉感油然而生。2003版本的Word界面简洁、功能集中,没有过多花哨的Ribbon菜单和无休止的更新提示。这套教材似乎就是基于这种“静态”环境设计的,它教授的文档处理逻辑是封闭的、可控的,一切输入和格式化都必须在本地完成并严格遵守既定规则。对于那些必须处理大量历史文档或遵循严格档案标准的专业人士来说,这种对特定软件环境的深度挖掘,反而提供了一种在不确定性面前的稳定感和掌控感,这在信息爆炸的今天,显得尤为珍贵。
评分从内容编排的角度来看,这本书展现出一种非常强烈的“工程化”思维。它不像现在的教材那样倾向于用项目驱动的方式来引导学习,而是像一套严谨的蓝图,从最基础的字母和符号定位开始,逐步向上搭建起复杂的文档结构。最让我印象深刻的是它对“打印预览”和“页边距调整”的详尽论述。在软件越来越“智能”,能够自动适应屏幕大小的背景下,这本书花了大量篇幅讨论如何精确控制纸张上的每一个毫米,如何通过设置不同的装订线余量来确保最终成品的美观与合规。这不仅仅是关于打字技巧,更是一种对“物理输出物”的敬畏之心。它似乎在对读者低语:不要仅仅满足于屏幕上的数字字符,要学会如何将它们转化为具有物质形态的、可以被正式审阅的文件。这种对最终交付质量的极致追求,渗透在每一页的练习指令中,使得学习过程虽然缓慢,但每一步都走得异常坚实,让人感到自己正在学习的不是一项技能,而是一门手艺。
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