Widely known as the winner of the 1966 National Book Award and author of the best-selling novel Deliverance, James Dickey devoted himself as much to the critique of the modern literary tradition as to his participation in it. A writer enthralled by teaching, he lectured at several major universities before settling at the University of South Carolina for nearly three decades as poet-in-residence. After his death in 1997, a transcription of his lectures was found among his papers. Collected here and published for the first time, these lectures reveal judgments and appraisals Dickey would use to great effect in his teaching. They also contribute to the unraveling of Dickey's art from the larger-than-life myth that surrounded him.
In a comprehensive introduction to Dickey's remarks, Donald J. Greiner evaluates the relevance of the writer's often sharply worded opinions. The volume brings to life class sessions planned and delivered soon after Dickey took up full-time residence at the University of South Carolina, in the triumphal years following his rapid succession of honors. Full of asides, witticisms, and afterthoughts, the sessions suggest not the pontification of a scholar at an academic conference but the confident learning of a practicing poet who happens to enjoy being in the classroom. Clearly setting forth his sense of literary criticism, Dickey repeatedly emphasizes the preeminence of the poet over the critic, the original use of language as a primary criterion for effective poetry, and the centrality of personal reaction to poetry as a measure of its value. Dickey's comments are valuable for their insight into both his own thought processes and those of the poets he reviewed, among them William Butler Yeats, Ezra Pound, Dylan Thomas, A. E. Housman, Gerard Manley Hopkins, Robert Frost, Walter de la Mare, and Robert Bridges.
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我必须说,《Classes on Modern Poets and the Art of Poetry》这本书为我打开了一个全新的文学视角。在此之前,我对现代诗歌的了解仅限于一些零散的印象,总觉得它是一个遥不可及的艺术领域。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。作者以一种极其引人入胜的方式,将我带入了一个充满惊喜的诗歌世界。他不是简单地介绍诗人的生平或者列举诗歌作品,而是深入剖析了每一位诗人的创作理念、艺术追求,以及他们如何用独特的语言和意象来表达对世界的看法。我尤其喜欢书中关于“诗歌的音乐性”和“诗歌的视觉性”的讨论,这些以往我从未关注过的角度,让我对诗歌的感知有了更深层次的理解。他能够将抽象的诗歌艺术,用具体、生动的例子来阐释,让我仿佛置身于诗人的创作现场,感受他们澎湃的思绪和灵感的碰撞。书中的一些案例分析,对一些被广泛讨论但又容易引起争议的现代诗歌进行了细致的解读,让我能够跳出个人主观的判断,从更广阔的文学史和艺术史的角度去审视这些作品。这本书真的让我重新认识了诗歌的生命力。
评分《Classes on Modern Poets and the Art of Poetry》这本书,简直是我近期阅读体验中的一大亮点!我一直对诗歌有着莫名的情愫,但碍于对现代诗歌理解上的隔阂,总是在欣赏的过程中感到些许的力不从心。这本书的出现,为我注入了一股强大的信心和兴趣。作者的写作风格极其生动且富有启发性,他没有采用那种高高在上、令人望而生畏的学术腔调,而是以一种分享者的姿态,邀请读者一同探索现代诗歌的奥秘。我特别赞赏他对不同时代、不同风格的现代诗歌进行的细致梳理和对比分析,让我能够清晰地看到诗歌艺术的演进和多样性。书中的一些章节,着重于分析诗人如何捕捉瞬间的灵感,如何用精炼的语言来构建复杂的意境,这对我而言是极大的启发。他甚至深入到诗歌的“留白”艺术,告诉我诗歌的魅力不仅仅在于写出的文字,更在于那些未被言说、等待读者去填补的空间。我感觉自己在每一次阅读都仿佛置身于一场精彩的艺术对话,与伟大的诗人进行跨越时空的交流,极大地拓宽了我对诗歌的理解边界。
评分这本《Classes on Modern Poets and the Art of Poetry》我真是爱不释手!我一直对现代诗歌抱有浓厚的兴趣,但总觉得有些地方难以 the grasp,像是隔着一层薄雾。这本书就像一道明媚的阳光,瞬间驱散了我心中的困惑。作者的讲解方式非常巧妙,他并没有一上来就抛出晦涩的诗歌理论,而是从我最熟悉的,也是最容易产生共鸣的诗歌入手,娓娓道来。他就像一位经验丰富的向导,带着我一步步走进现代诗歌的殿堂。我尤其喜欢他分析那些耳熟能详的诗作时,能够挖掘出我之前从未留意过的细节和深意。例如,在解读某位著名诗人的作品时,他细致地剖析了诗人对某个意象的选择,以及这种选择如何与诗人的个人经历、时代背景巧妙地结合。这种解读方式让我豁然开朗,原来诗歌的魅力不仅仅在于文字本身,更在于它背后蕴含的丰富情感和深刻思想。书中的一些关于诗歌创作技巧的讲解也让我受益匪浅,比如如何运用比喻、象征,如何处理节奏和韵律,这些都为我日后的阅读和甚至尝试创作提供了宝贵的参考。我感觉自己仿佛参加了一场场精彩绝伦的诗歌讲座,每一次翻开都能有新的发现和感悟。
评分我可以说,这本《Classes on Modern Poets and the Art of Poetry》完全颠覆了我以往对诗歌的认知。在阅读这本书之前,我总觉得现代诗歌离我太过遥远,那些看似随意、不押韵的句子,总是让我感到难以亲近。然而,这本书就像一位耐心的老师,用一种极其平易近人的方式,一点点地引导我理解现代诗歌的精髓。作者在书中对一些被认为是“难懂”的现代诗歌进行了深入浅出的解读,他不仅仅是阐述诗歌的表面意思,更重要的是,他为读者揭示了诗歌背后隐藏的情感脉络、思想张力以及艺术家们独特的观察世界的方式。我特别欣赏他对不同流派、不同诗人创作风格的梳理,让我能够清晰地认识到现代诗歌发展的多样性和丰富性。他对于一些关键概念的解释,比如“意象”、“自由诗”等,都非常到位,让我不再望文生义,而是能够真正理解其内在的含义。我记得书中有一个章节,详细地分析了某位诗人如何通过对日常语言的提炼和重塑,创造出震撼人心的诗句,这对我来说是一种全新的启示。这本书的语言风格也十分吸引人,既有学术的严谨,又不失文学的温度,读起来丝毫不会感到枯燥乏味。
评分拿到《Classes on Modern Poets and the Art of Poetry》这本书,我真是迫不及待地开始阅读,而它也丝毫没有让我失望。我一直觉得,诗歌是语言的精华,是情感的浓缩,但现代诗歌的解读往往需要一些引导。这本书恰恰扮演了这样的角色,它就像一位经验丰富的向导,引领我深入了解那些令人着迷的现代诗人及其作品。作者的叙述方式非常独特,他并非机械地罗列知识点,而是将诗歌的分析融入到一个生动的故事和深刻的洞见之中。我非常欣赏他对每一位诗人的背景、创作经历以及他们如何受到时代思潮影响的梳理,这让我能够更全面地理解诗歌的形成过程。书中对于一些诗歌技巧的讲解,例如“意象的重组”和“声音的运用”,更是让我茅塞顿开。我曾经对某些诗歌中的跳跃式思维感到困惑,但通过这本书的解释,我理解了这正是现代诗歌打破传统束缚、追求更自由表达的一种方式。书中的语言充满感染力,有时甚至让我感受到一种强烈的共鸣,仿佛作者直接洞悉了我心中对于诗歌的疑问。
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