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出版者:

作者:《华东师范大学出版社 》组编 编

出品人:

页数:178

译者:

出版时间:2010-6

价格:27.00元

装帧:

isbn号码:9787561738030

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 高中语文
• 教材
• 教辅
• 练习
• 课后练习
• 同步练习
• 2011年
• 秋季
• 高三

《2011秋一课一练·高三语文》是一套为高中三年级学生精心打造的语文练习册，旨在帮助学生系统梳理、巩固高中语文的各项知识点和能力要求，为迎接高考做好充分准备。 本书紧密对接新课标的教学要求，紧随高考语文命题趋势，内容编排科学合理，旨在通过“一课一练”的模式，让学生在学习每一课知识后，能够立即通过针对性的练习来巩固和检验学习效果。 内容涵盖范围广阔，体系性强： 基础知识与现代文阅读： 涵盖了字音、字形、词语、句子、病句辨析、标点符号等基础知识的专项练习。在现代文阅读部分，精心选取了具有代表性、时效性的各类文本，如社科类、文学类、议论类等，涵盖了主旨概括、信息筛选、理解分析、概括推理、鉴赏评价等多种题型，训练学生准确把握文章内容，理解作者意图，提升阅读鉴赏能力。 古代诗文阅读与鉴赏： 严格按照高考要求，精选了高中语文教学大纲规定的必考篇目，包括古代散文、诗歌、词曲等。练习内容侧重于文言实词、虚词的理解，句子翻译，文章内容梳理，以及对诗歌、词句的意境、情感、手法等方面的鉴赏和分析。同时，也包含对文言文常识的考察，帮助学生建立完整的古代文学知识体系。 写作指导与训练： 写作是高考语文的重头戏。本书为写作部分提供了系统性的指导，包括审题立意、结构安排、素材积累、语言表达等方面的技巧讲解。并根据高考最新作文命题方向，设计了多种类型的作文练习，如议论文、记叙文、应用文等。每篇作文练习都提供详细的写作要求和参考要点，帮助学生掌握写作方法，提高写作水平。同时，也提供一些优秀范文的赏析，供学生学习借鉴。 语言文字运用： 针对高考中日益重要的语言文字运用板块，本书进行了有针对性的设计。包括对各种修辞手法、表达方式的辨析和运用，对成语、俗语、歇后语等中国传统语言文化的掌握，以及对图文转换、表格解读等新形式的考察。 练习设计科学有效，注重实效： “一课一练”的模式： 强调知识的即时巩固。学生在学习完教材中的某个单元或某个知识点后，即可通过对应的练习来检验掌握程度，及时发现问题并加以纠正，避免知识漏洞的累积。 题型多样化，难度梯度合理： 练习题型涵盖了高考可能出现的各种形式，从基础填空到综合分析，从独立设题到情境运用，力求全面。同时，题目的难度设计也考虑了不同层次学生的学习需求，循序渐进，由易到难，帮助学生逐步提升解题能力。 强调思维训练： 许多题目不仅仅是知识点的简单重复，更注重对学生思维能力的考察，例如逻辑推理、信息整合、批判性思考等，引导学生主动思考，探究问题本质。 解析详细，针对性强： 每一道练习题都配有详尽的答案和解析。解析不仅给出正确答案，更重要的是分析解题思路、方法和技巧，点明易错点和关键点，帮助学生理解“为什么”这样做，从而真正掌握解题方法，举一反三。 贴合高考考情： 本书的内容和题型设计均以历年高考语文真题为蓝本，紧密结合最新的高考考试说明和命题趋势，确保练习的针对性和有效性，帮助学生更好地适应高考的“口味”。 《2011秋一课一练·高三语文》不仅是一本练习册，更是高中语文学习的得力助手。它能帮助高三学子构建扎实的语文基础，提升阅读分析和写作能力，培养科学的学习方法和良好的应试习惯，最终在高考中取得优异成绩。无论是在课内学习的巩固，还是在课外的拓展提升，本书都将是陪伴学生走过高三关键时期、攀登语文高峰的忠实伙伴。

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拿到《2011秋一课一练·高3语文》的时候，我就被它“一课一练”的定位深深吸引了。这是一种非常高效的学习模式，让你在学习完一课内容后，能够立刻进行针对性的练习，巩固所学知识，避免“学完就忘”的尴尬。它的练习题紧密结合教材内容，比如学习完某个作家的人物形象分析后，立刻就有相关的题目让你去分析。这种即时反馈的学习机制，极大地提升了我的学习效率。我记得当时最头疼的就是诗歌鉴赏，总是抓不住重点。这本书里关于诗歌鉴赏的章节，提供了非常实用的“三步法”或者“四步法”，教你如何从意象、情感、技巧等角度来解读一首诗。然后，紧接着的练习题就是让你运用这些方法去分析不同风格的诗歌。这种“学以致用”的过程，让我从最初的生疏到后来的熟练，诗歌鉴赏的得分也因此有了显著的提高。它不是简单地给你答案，而是引导你去思考，让你成为自己学习的主导者。

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这本《2011秋一课一练·高3语文》真是陪伴我走过高三语文备考历程的得力助手。当年接到老师推荐时，心里还带着些许怀疑，毕竟市面上的教辅材料琳琅满目，质量参差不齐。然而，当我真正翻开它，便被其内容的严谨性和实用性深深吸引。试卷的设计紧扣高考考纲，涵盖了从基础知识到文学鉴赏，再到作文写作的方方面面。每道题的题型都经过精心设计，既有考察基本功的送分题，也有挑战思维深度的拔高题，力求让学生在练习中全面提升。更让我赞赏的是，它不像某些教辅那样简单堆砌题目，而是注重知识点的梳理和方法的指导。每一章节的开头都会有对相关知识点的清晰讲解，比如对古诗词鉴赏的常见角度、散文阅读的解题技巧等，都用简洁明了的语言一一阐述，让我这种基础薄弱的学生也能迅速掌握要领。而题目的解析更是细致入微，不仅仅给出正确答案，还深入剖析了错误选项的迷惑性，以及解题思路的逻辑链条，帮助我真正理解“为什么”是这样，而不仅仅是“是什么”。这种“授人以渔”的教学方式，让我受益匪浅。

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作为一名曾经的高三语文学习者，我必须说，这本《2011秋一课一练·高3语文》在当时绝对是我语文提分路上的“救命稻草”。那时候，大家都忙着刷题，但很多时候刷完题，错题原因却不明不白，学到的只是死记硬背。这本书最大的特点在于它的“精”。题目数量虽然不少，但每一道题都像是精心打磨过的，没有废话，直击考点。尤其是它的作文部分，不仅仅是给出范文，更重要的是对作文的审题立意、结构安排、语言表达等进行了非常深入的剖析。我还记得它里头有一个关于“变”的主题训练，提供的不同角度的论证思路，以及不同风格的范文，给我打开了新的写作视野。我曾经在一次模拟考试中，因为借鉴了它里面的一个观点和论证方式，竟然写出了一篇超出自己预期的文章，那一刻的成就感至今难忘。而且，它的题目难度梯度设置也很合理，从易到难，循序渐进，不会一下子打击学生的自信心，又能不断挑战学生的极限。它提供的解题思路，不仅仅是告诉你怎么做，更是告诉你背后的思考过程，这种“启发式”的学习方式，让我从被动接受知识，变成了主动探索知识。

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说实话，高三的学习压力真的很大，每一分钟都弥足珍贵。而《2011秋一课一练·高3语文》在这一点上做得非常到位，它就是为了帮助我们节省时间，提高效率而存在的。这本书的内容详略得当，既不会过于繁琐，也不会过于简略，恰到好处地满足了高三学生的需求。例如，在现代文阅读的训练中，它不像其他一些教辅那样罗列海量的篇章，而是精选了一些典型篇目，并在题目设计上，重点考察了信息筛选、观点归纳、语言理解等核心能力，确保每一道题都真正有价值。我曾经遇到过一些题目，感觉它考查的知识点是我平时很容易忽略的，但是通过这本书的练习，我才意识到了它的重要性，并且学会了如何去应对。另外，它的错题本功能也设计得非常人性化，预留了足够的空间让你记录错题，并附上反思，这对于我这种容易反复犯错的学生来说，简直是福音。它让我知道，真正的学习不是一遍一遍地重复错误，而是从错误中汲取教训，不断进步。

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坦白讲，一本厚厚的教辅书，如果没有优秀的排版和清晰的逻辑，很容易让人望而却步。而《2011秋一课一练·高3语文》在这方面做得相当出色。它的页面设计简洁大方，字体大小适中，即使长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是，知识点的编排逻辑非常清晰。它遵循了从基础到拔高的学习路径，先是集中梳理某个知识模块，然后通过不同类型的练习题进行巩固，最后再用综合性的试卷来检验学习效果。这种结构化的学习方式，让我能够清晰地看到自己的学习进度，知道自己在哪方面还有欠缺，从而有针对性地进行改进。我尤其喜欢它对文言文阅读部分的讲解。它不仅仅是提供翻译，更会详细分析文言文中的词类活用、句式特点，以及文章的篇章结构和思想内涵，这对于我这种对文言文一直感到头疼的学生来说，无疑是雪中送炭。它就像一位经验丰富的老教师，循循善诱，一点点地引导你走进文言文的世界，让你不再害怕。

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