小学语文教与学必备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:童承基

出品人:

页数:133

译者:

出版时间:2005-6

价格:6.00元

装帧:

isbn号码:9787533921439

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 语文教学
• 教学方法
• 教学资源
• 教师发展
• 课堂教学
• 教育研究
• 课程设计
• 语言能力
• 思维培养

《小学语文教与学必备》 第一部分：小学语文教与学的新视野 本套丛书旨在为小学语文教育工作者和学生提供一套全面、实用且具有前瞻性的学习指南。我们深知，随着时代的发展，小学语文教育的内涵与外延都在不断拓展，不仅要传授扎实的语言文字基础，更要培养学生的核心素养，激发他们对中华优秀文化的认同与热爱，引导他们成为有思想、有情感、有创造力的学习者。 一、 教学理念的革新与实践 本部分将深入探讨当前小学语文教学的最新理念，并提供可操作的实践方法。我们关注的焦点包括： 立德树人，润物无声： 如何在语文教学中自然融入社会主义核心价值观，培养学生的品德修养，引导他们认识社会、理解生活，形成正确的价值观念。 素养导向，能力为本： 强调语文核心素养在课程设计和教学实施中的地位，包括语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。我们将详细解析如何通过课堂活动、阅读实践、写作训练等多种形式，全面提升学生的语言能力和思维品质。 情境教学，激发兴趣： 探索创设生动有趣的教学情境，将抽象的语文知识与鲜活的生活经验相联系，让学生在“玩中学”、“乐中学”，变被动接受为主动探索。我们将提供丰富的教学案例，展示如何利用多媒体、游戏、角色扮演等多种手段，点燃学生的学习热情。 差异化教学，关注个体： 认识到学生在学习起点、学习风格、学习速度上的差异，提供个性化的教学策略和学习资源。我们将介绍如何通过分层教学、小组合作、个体辅导等方式，满足不同层次学生的需求，促进每个学生的发展。 评价改革，多元发展： 倡导过程性评价与终结性评价相结合，关注学生在知识、能力、情感、态度等方面的全面进步。我们将提供多元化的评价工具和方法，如观察记录、作品分析、表现性评价等，帮助教师更全面地了解学生的学习状况，并为学生的持续发展提供支持。 二、 学习方法的优化与提升 对于广大小学生而言，掌握科学高效的学习方法是取得进步的关键。本部分将从以下几个方面为学生提供指导： 识字写字，基础夯实： 提供科学的识字方法，如偏旁部首法、象形会意法、语境识记法等，帮助学生高效识字、正确写字。我们将讲解汉字的结构特点，以及如何通过描红、临摹、组词造句等方式，提升写字质量。 阅读理解，能力飞跃： 引导学生掌握多种阅读技巧，如默读、朗读、精读、略读等，教会学生如何抓住文章主旨，理解词语句子的含义，分析人物形象，体会情感意境。我们将推荐适合不同年龄段的优秀读物，并提供系统的阅读指导，帮助学生培养良好的阅读习惯，拓宽阅读视野。 口语交际，表达自信： 鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆表达自己的想法，提高语言组织能力和表达能力。我们将提供模拟对话、故事讲述、辩论赛等实践活动，帮助学生克服怯场心理，自信地进行人际沟通。 写作训练，思维闪光： 从审题立意、选材构思、遣词造句、谋篇布局等方面，系统指导学生的写作过程。我们将提供多样化的写作素材和写作练习，如日记、观察、描写、记叙、议论等，帮助学生写真实、写生动、写出自己的思考。 语文积累，厚积薄发： 强调经典诵读、好词好句摘抄、课外阅读的重要性，引导学生建立丰富的语言积累，为写作和口语表达打下坚实基础。我们将提供分阶段的学习建议，帮助学生循序渐进地积累语言财富。 第二部分：小学语文教学的资源宝库 本部分为小学语文教育工作者精心筛选和整理了丰富多样的教学资源，旨在为教师的日常教学提供有力的支持，激发教学的创造性。 经典篇目精讲： 选取小学语文教材中的经典课文，进行深入的解读与分析。内容将涵盖文章的背景、主旨、艺术特色、语言特点，并提供多角度的教学设计思路，包括导入方式、教学环节、互动活动、拓展延伸等，力求让每一篇课文都能在课堂上焕发新的生命力。 教学方法创新： 汇集当前小学语文教学领域的各种优秀教学方法和教学模式，如单元整体教学法、项目式学习法、支架式教学法、合作学习法等。每种方法都将配以详实的案例说明和操作步骤，帮助教师开阔教学思路，提升教学效益。 课堂活动设计： 提供大量经过实践检验的、富有创意和吸引力的课堂活动设计，涵盖识字、阅读、写作、口语交际、古诗文学习等各个方面。这些活动设计将注重趣味性、互动性和实效性，帮助教师活跃课堂气氛，提高学生参与度。 单元复习与检测： 针对小学语文教学的各个单元，提供系统化的复习指导和多样化的检测题目。复习部分将梳理本单元的重点知识和能力要求，提供复习策略和方法；检测部分将设计不同题型、不同难度、不同侧重点的测试卷，帮助教师全面评估学生的学习效果。 主题式学习资源： 围绕特定主题，如“中华传统节日”、“祖国风光”、“爱国情怀”、“名人故事”等，整合相关的课文、诗歌、散文、故事、谚语、俗语等多种文本资源，并提供相应的教学建议和活动设计，帮助教师开展有深度、有广度的跨文本学习。 多媒体教学支持： 提供适用于课堂教学的多媒体课件素材、教学视频、音频资源等。这些资源将经过精心筛选和设计，能够有效地辅助教师讲解知识、展示内容、激发兴趣，提升教学的现代化水平。 第三部分：小学语文学习的个性化指导 本部分将重点关注学生在语文学习过程中的个性化需求，为不同类型的学生提供针对性的学习策略和建议，帮助他们找到最适合自己的学习路径。 学困生帮扶： 针对在识字、阅读、写作等方面存在困难的学生，提供详细的诊断方法和具体的帮扶措施。我们将分析学困生的成因，并提供循序渐进的训练方法，如基础认知训练、兴趣激发活动、学习习惯养成等，帮助他们迎头赶上。 学优生发展： 为在语文学习上表现优异的学生，提供更具挑战性和深度的学习内容和活动。我们将鼓励他们进行拓展阅读、深度思考、创新写作，培养他们的批判性思维和研究能力，激发他们的学习潜能。 兴趣培养与引导： 探讨如何激发和保持学生对语文学习的持久兴趣。我们将介绍多种兴趣培养途径，如阅读俱乐部、写作社团、朗诵比赛、戏剧表演等，并提供具体的活动方案，帮助学生在快乐中学习。 家庭教育指导： 为家长提供切实可行的家庭语文教育指导，帮助家长了解小学语文学习的特点和要求，掌握在家辅导孩子学习的方法和技巧。我们将强调亲子阅读、语言交流、鼓励性评价等对孩子语文能力发展的重要性。 学习习惯养成： 指导学生养成良好的学习习惯，如预习、复习、独立思考、课堂笔记、整理错题等。我们将通过示范、引导和激励，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。 《小学语文教与学必备》以其全面性、实用性、创新性和前瞻性，致力于成为小学语文教育领域不可或缺的参考工具，助力教师专业成长，引领学生全面发展，共同书写小学语文教育的新篇章。

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这本书在我看来，更像是一位经验丰富的语文老师的经验分享。它在讲解每个知识点时，都显得非常耐心和细致，并且提供了非常多具体的、可操作的教学方法。我特别喜欢它在朗读指导方面的建议，它不仅仅是要求孩子把字音读准，更强调了要读出感情、读出节奏，并且提供了一些训练方法，比如如何通过模仿范读来提升朗读的语感。在写作教学方面，它也是从最基本的要求开始，比如如何构思一个简单的故事，如何写好一个开头和结尾，以及如何运用一些简单的修辞手法来让文章更生动。它还提供了一些针对不同年级学生的作文训练范例，这些范例都写得非常贴近生活，让孩子觉得写作是一件有趣的事情，而不是一件负担。

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我一直对小学语文的教学方法很感兴趣，这本《小学语文教与学必备》确实给了我很多启发。它在语言文字的运用方面，着重强调了“用中学，学中用”，这一点我觉得非常重要。书中有很多关于如何引导孩子观察生活、积累素材的建议，以及如何将这些素材运用到写作中的具体方法。比如，它举了很多生动的例子，说明了如何从一件小事中提炼出写作的“亮点”，如何将生活中的口语转化为书面语，以及如何运用修辞手法来增强文章的表现力。另外，它在古诗文学习部分，也提供了一些非常巧妙的教学策略，不仅仅是死记硬背，而是通过讲解诗歌的背景、作者的生平，以及赏析诗歌的意境和情感，让孩子们能够真正地理解和喜爱古诗文。

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这本《小学语文教与学必备》我断断续续看了有几天了，总体感觉是一本非常扎实的工具书。从目录的编排来看，它涵盖了小学语文教学的方方面面，从识字、写字到阅读理解、作文训练，再到古诗文的学习和文学常识的普及，几乎是面面俱到。我特别喜欢它在识字和写字部分的处理方式，没有简单地罗列字词，而是结合了不同年龄段孩子的认知特点，提供了多种多样的识记方法和练习形式，比如象形字、会意字的讲解，还有针对不同笔画的描红和仿写指导，这些都非常有针对性。而且，它在阅读理解的部分，不仅仅是提供了大量的例题，更重要的是对解题思路和方法进行了详细的梳理，比如如何抓住关键词句，如何分析段落大意，如何理解作者的情感等等，这些方法对于提高孩子的阅读能力和理解深度非常有帮助。

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作为一名对孩子语文教育比较关注的家长，我在这本《小学语文教与学必备》中找到了不少实用的小技巧。它在识字方面，不仅仅是教孩子认识字，还强调了字的来源和演变，这让识字过程变得更加有趣，也更容易让孩子理解字的含义。比如，它会讲解一些象形字的由来，让孩子们通过图画来记忆字形。而在阅读理解方面，书中提供了一些引导孩子思考问题的方法，而不是简单地给出答案。它鼓励家长和孩子一起探讨文章的深层含义，挖掘作者的写作意图，这一点让我觉得非常有价值，因为这有助于培养孩子的独立思考能力。另外，它在词语的积累和运用方面，也有一些非常好的建议，比如如何通过阅读、通过生活经验来丰富孩子的词汇量，而不是死记硬背。

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这本书的价值在于它提供了一个系统性的学习框架。我尤其欣赏它在作文教学方面的内容，它并没有一味地强调华丽的辞藻和复杂的句式，而是从最基础的“写什么”和“怎么写”入手，循序渐进地引导孩子进行写作。它提到了很多鼓励孩子观察生活、发现身边有趣事物的技巧，这对于激发孩子的写作兴趣非常关键。比如，它会教家长如何引导孩子观察不同季节的景色，如何捕捉同学间的趣事，如何记录下一次难忘的旅行。更重要的是，它还提供了一系列实用的写作素材和范例，这些范例的语言朴实，情感真挚，非常贴近小学生的实际生活，让孩子在模仿中学习，在学习中找到自己的写作风格。

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