《全国普通高等学校体育专业选修课程系列教材•学校体育器材制作与维修》以国家教育部新的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》为指导编写而成。全书共十一章,主要阐述国内外学校体育器材的发展概况,学校体育器材制作的策划与创意,学校体育器材制作的工艺与方法,以及田径类、球类、体操类、武术类等运动项目器材的制作和学校体育器材及《学生体质健康标准》测试仪器设备的维修与管理等。《全国普通高等学校体育专业选修课程系列教材•学校体育器材制作与维修》内容丰富新颖,通俗易懂。
《全国普通高等学校体育专业选修课程系列教材•学校体育器材制作与维修》结合我国实际情况,反映了体育器材制作与维修领域中的新理论、新观点、新技术和新工艺。在体育器材的设计、制作中强调构思与设计艺术,注重体现制作工艺及体育器材管理知识。是一本具有较强理论性、实用性与创新性的教材。
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我是一名普通的家长,平日里就特别关注孩子的课外活动和体育锻炼。了解到这本书的书名,我产生了一种奇妙的联想,我希望它能提供一些在家中就可以轻松实现的体育活动方案,利用家中现有的物品,甚至是一些看似不起眼的小物件,就能和孩子一起玩出新花样。想象一下,用报纸卷成的小球和纸筒,就能玩一场充满乐趣的保龄球赛;用塑料瓶和绳子,就能搭建一个简易的障碍赛道;或者用旧床单和几个椅子,就能创造出一个充满想象力的“秘密基地”探险游戏。我期待书中能给出一些具体的操作步骤,配上清晰的图片,让家长和孩子都能轻松上手。我希望这本书能鼓励孩子们走出电子产品,回归到真实的空间,通过身体的运动来获得快乐和成长。同时,我也希望书中能包含一些关于如何根据孩子的年龄和体能,调整游戏难度的建议,确保游戏的趣味性和安全性。更重要的是,我希望这本书能够传递出一种亲子互动的理念,让家长的陪伴成为孩子体育成长中最宝贵的财富。
评分我是一名高中生,对体育运动有着浓厚的兴趣,同时我也对工程和设计领域抱有好奇心。这本书的书名,让我产生了一种将兴趣点结合起来的期待。我希望书中能提供一些关于如何利用基础的物理学原理和工程学知识,来设计和制作简易的体育器材的案例。例如,学习如何根据杠杆原理制作一个更省力的投掷装置,或者如何运用空气动力学原理来优化飞盘的飞行轨迹。我希望书中能包含一些能够激发我动手实践的挑战,比如让我尝试自己设计一款新型的跳绳,或者用更轻便的材料制作一个可以折叠的篮球架。同时,我也对器材的维修和改进充满了兴趣。当学校里的体育器材出现问题时,我希望书中能提供一些解决问题的思路,让我能够尝试自己动手修复,甚至在维修的基础上进行一些小小的创新和改进,使其性能更好。我希望这本书能让我明白,体育器材并非高不可攀,通过学习和实践,我也可以成为一名“创客”,为学校的体育活动贡献自己的力量,让体育器材变得更有趣、更实用。
评分这本书的书名让我联想到了一系列与体育器材相关的“幕后故事”。我一直很好奇,那些在赛场上运动员们使用的专业器材,它们的制造过程究竟是怎样的?这本书是否会揭示一些关于材料选择、工艺流程、以及质量控制的奥秘?我希望书中能介绍一些主流体育器材,例如篮球、足球、网球、跑鞋等,它们的制作过程中所采用的先进技术和创新设计。例如,篮球的表面材料如何影响弹性和抓握感?跑鞋的鞋底设计又是如何兼顾减震和回弹的?我希望书中能用通俗易懂的语言,为我解答这些疑问,让我对体育器材有一个更深入的了解。同时,我也对体育器材的维修和保养产生了兴趣。当一件昂贵的运动装备出现磨损或损坏时,是否有一些专业的维修方法能够延长其使用寿命?我希望书中能提供一些关于如何处理常见损坏,例如缝线开裂、鞋底脱胶、球类充气阀漏气等问题的实用技巧。这本书能否让我对体育器材的“生命周期”有更全面的认识,从而更好地选择和使用它们?
评分作为一名体育教师,我一直在寻找能够帮助我提升教学效果和丰富教学手段的资源。这本书的出现,让我眼前一亮,我希望它能提供一些关于如何通过自制和维修体育器材,来提高教学效率和降低教学成本的实用建议。例如,我希望能学习到如何通过简单的工具和材料,对那些已经有些磨损但仍能使用的体育器材进行修复,延长它们的使用寿命,这不仅能节省学校的开支,也能培养学生爱惜器材的习惯。同时,我也期望书中能够提供一些创新性的器材设计思路,比如如何制作更符合人体工程学原理的训练器材,或者如何设计一些能够适应不同训练需求的模块化器材。我希望这本书能够深入讲解各种常见体育器材的构造原理和材料特性,以及在维修过程中需要注意的关键点,例如不同材质的粘合方式,不同部件的连接技巧等。更重要的是,我希望书中能提供一套系统性的指导,帮助我培训学生掌握基本的维修技能,让他们能够参与到器材的维护过程中来,从而增强他们对体育器材的归属感和责任感。
评分拿到这本书,我满怀期待地翻开,想从中找到一些关于如何发挥创意,用日常废弃物制作新奇有趣体育小游戏的灵感。毕竟,学校里的体育器材总是有限的,而孩子们又充满了无限的活力,如果能DIY一些简易但好玩的游戏,不仅能丰富课余活动,还能培养他们的动手能力和创新思维。我希望书中能提供一些图文并茂的教程,比如如何用纸板箱制作投掷靶,如何用旧轮胎和绳子搭建简单的攀爬架,或者如何用废旧衣物缝制各种球类。最好还能有一些巧妙的设计,能让这些自制器材在安全性、耐用性和趣味性上都达到一定的标准。我对书中能否讲解如何利用有限的预算,采购到合适的材料,或者如何指导学生们共同协作完成器材制作的过程也很感兴趣,这对于培养团队合作精神和解决问题的能力非常有帮助。此外,如果书中能包含一些适合不同年龄段学生,从小学到中学,不同体育项目的器材制作方法,那就更完美了。我期待书中能传递出一种“变废为宝”的理念,让体育教育更加生动有趣,充满创造力。
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