具体描述
《新世纪高等师范院校教材•书法教程》为原国家教委有关部门委托出版的高等师专系列教材之一。也可供其他高等院校和中等师范学校的学生选用。《新世纪高等师范院校教材•书法教程》从师范院校书法教学的实际出发，深入浅出、全面系统地阐明书法的基础理论和基本技法；详细讲述楷、行、草、隶、篆各种书体的写法，并附有可供临习的字帖或资料。同时兼顾书法的实用性和艺术性，既从教师职业书写技能训练的要求，讲述毛笔、钢笔、粉笔三笔字的技法；又从书法艺术的角度，谈书法创作、书法欣赏、书法简史等问题。《新世纪高等师范院校教材•书法教程》图文并茂，通俗易懂，便于自学，适用面广。广大中、小学教师及书法爱好者亦可用于学习和参考。
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用户评价
我一直认为，学习书法是一件非常考验毅力和耐心的过程，而《书法教程》这本书，恰恰在这两方面给了我极大的支持和鼓励。它最让我印象深刻的是“循序渐进”的学习理念。作者深知初学者可能会遇到的瓶颈，所以他把复杂的技法拆解成最简单的元素，一步一步地引导我们去掌握。比如，在讲解“起笔”的时候，他就提供了好几种不同的起笔方法，并且详细说明了每种方法的特点和适用场景。这让我觉得非常灵活，能够根据自己的情况去选择。书中还有一个章节专门讲解“控笔”，这对我来说是最大的难点。我总是觉得笔杆在我手里不受控制，写出来的线条总是歪歪扭扭。但是，这本书里提供了很多关于“笔杆与笔尖的协调”、“指力的运用”等方面的指导，让我逐渐找到了控制毛笔的感觉。而且，书中还提供了大量的“练习纸”和“参考字”的设计，让我可以非常方便地进行练习和对比。我特别喜欢它鼓励“错误是学习的一部分”的理念，让我不再害怕写错，而是能够从中吸取经验，不断进步。
评分这本书给我的感觉就像一位经验丰富的“老工匠”，他不是华而不实的“理论家”，而是脚踏实地、言传身教的实践者。《书法教程》就是他留下的宝贵经验。它最大的特点是“接地气”。作者在讲解每一个笔画、每一个结构时，都非常注重实际操作的细节。比如，在讲到“横画”时，他不仅会告诉你怎么下笔，怎么收笔，还会告诉你如何通过控制毛笔的侧锋来表现出不同的粗细和力度变化。这比我之前看的那些书，仅仅告诉你“写横画要平直”要深刻得多。书中还穿插了很多“小窍门”和“秘诀”，这些都是作者在多年教学实践中总结出来的，非常实用。比如，关于如何纠正“出锋不稳”的问题，作者就提供了一个非常巧妙的练习方法，让我一下子就掌握了其中的诀窍。而且，这本书的语言风格非常朴实，没有那些华丽的辞藻，都是最直接、最实在的指导。它就像一位亲切的长辈，在手把手地教你做事情。我最喜欢它关于“观察”的讲解，作者反复强调要“看明白，再下笔”，并且提供了很多“对比练习”，让我学会如何从范字中找出差异，从而更好地改进自己的临摹。
评分我一直对书法有着浓厚的兴趣，但苦于没有名师指点，只能通过网络视频和零散的书籍来学习，效果总是差强人意。《书法教程》这本书的出现，极大地弥补了我在这方面的不足。它给我最大的惊喜是“系统性”。它不像我之前看的那些书，零散地讲解几个笔画或者几个字，而是从头到尾，构建了一个非常完整和严谨的学习体系。书中首先讲解了书法的基本功，包括执笔、运腕、用笔等，然后逐步过渡到笔画的形态和变化，再到偏旁部首的组合，最后是完整字的结构和章法。这种层层深入的学习方式，让我觉得非常有条理，也更容易理解。我特别喜欢书中关于“结体”的讲解，它详细地分析了汉字的“疏密”、“长短”、“宽窄”等关系，并且提供了很多“拆字”的方法，让我能够从根本上理解字的结构。书中还提供了大量高质量的“范例”，这些范字都来自经典的碑帖，并且附有详细的分析，让我能够看得懂，学得会。另外，这本书还非常注重“个性化”的指导。它鼓励读者在掌握基本技法的基础上，去发展自己的风格，而不是一味地去模仿。这种开放性的教学理念，让我觉得很有启发。
评分老实说，我之前买过几本关于书法的书，但都因为内容太枯燥或者讲解太晦涩而不了了之。《书法教程》这本书给我带来了完全不同的体验。它最大的特点就是“实用”和“易懂”。作者好像非常了解初学者在学习书法过程中会遇到的困难，所以他总是能准确地指出问题所在，并提供切实可行的解决方案。例如，我一直困扰于如何控制毛笔的力度，总是写出来的线条要么太软绵，要么太僵硬。这本书里有一个章节专门讲解“用笔的轻重缓急”，并通过非常形象的比喻，比如“行云流水”、“力拔山河”，让我对力度的控制有了更深刻的理解。书中还特别强调了“节奏感”，告诉我写字不仅仅是笔画的连接，更是一种有起伏、有韵律的运动。这一点对我启发很大，让我开始思考如何在字里行间注入生命力。这本书的结构也非常清晰，从最基础的执笔、运腕，到笔画的结构、偏旁部首的组合，再到完整的字例临摹，层层递进，逻辑性很强。每一章的内容都相互关联，但又相对独立，我可以在自己感兴趣的章节进行深入学习，也可以按照顺序进行系统训练。我特别喜欢书中提供的“错误分析”部分，它列举了初学者最容易犯的一些错误，并给出了纠正的方法，这就像一个随身的“纠错宝典”，让我在练习过程中少走了很多弯路。
评分这本书真的颠覆了我对书法的固有印象。以前总觉得书法是一种高高在上的艺术，离我生活很远，需要天赋和多年的苦练才能有所成就。然而，翻开《书法教程》的第一页，我就被它平易近人的语气和循序渐进的教学方式所吸引。作者并非高高在上地传授理论，而是像一位耐心细致的老师，从最基础的执笔、坐姿开始，事无巨细地讲解。我尤其喜欢它关于“用笔”的论述，书中用大量的插图和动画演示（当然，我是在电子版上阅读的，实体书可能通过图解来实现）来展示笔锋的提按顿挫、行笔的快慢疾徐。这让原本抽象的概念变得生动具体，我仿佛能亲眼看到笔尖在纸上游走，感受到墨迹的浓淡干湿变化。书中还穿插了许多关于书法史的小故事和名家轶事，这些并非简单的背景介绍，而是巧妙地融入到教学内容中，让我了解到不同时期、不同书家风格形成的渊源，也让我对书法作品有了更深的理解。例如，在讲到颜真卿的楷书时，作者并没有仅仅分析其结构特点，而是引用了颜真卿当时所处的时代背景，以及他个人经历如何影响其书风，这样一来，我不仅学会了怎么去模仿，更理解了为什么这样写，这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我觉得非常受用。我之前尝试过一些临帖，但总是不得其法，感觉越临越不像。这本书给了我全新的视角，它强调了“意在笔先”和“神形兼备”，让我不再拘泥于模仿字形，而是开始体会汉字结构中的气韵和生命力。即使是对我这样完全的初学者来说，这本书也提供了足够清晰的指导，让我能够自信地拿起毛笔，开始我的书法之旅。
评分我之前一直对书法抱着一种“敬而远之”的态度，总觉得那是大师们的绝技，普通人是学不来的。但《书法教程》这本书完全打破了我的这种想法。它的语言风格非常朴实，没有那些晦涩难懂的专业术语，而是用非常生活化的比喻来解释复杂的技法。比如，在讲解“点”的写法时，书中将其比作“蜻蜓点水”、“雨滴落地”，让我一下子就抓住了点画的力度和形态。更让我惊喜的是，这本书不仅仅教你怎么写，更教你怎么“看”。它花了相当大的篇幅去讲解如何欣赏书法作品，如何从整体到局部，从笔画到结构，去体会一幅作品的妙处。书中列举了许多经典的碑帖，并对其中的精彩之处进行了详细的剖析，我跟着书中的指导，第一次真正看到了王羲之《兰亭序》中的“鹅毛”似的笔触，也体会到了柳公权的“力透纸背”的刚劲。这种欣赏能力的提升，反过来又极大地指导了我的临帖。我不再是盲目地去复制，而是带着欣赏的眼光去揣摩，去感受，这样临帖的效率和乐趣都大大提高。这本书还非常注重基础的练习，它提供了很多不同难度和类型的练习方法，比如“横平竖直”的线条练习，“撇捺舒展”的笔画组合练习，以及一些简单的字例临摹。这些练习看似简单，但却能有效地帮助我巩固基本功，建立起对汉字结构的初步认识。这本书的排版也设计得非常用心，大量的留白让我在阅读时感觉很舒适，不会有压迫感，而且关键的知识点都会用醒目的方式呈现出来，方便我随时回顾。
评分作为一名对中国传统文化充满兴趣的成年人，我一直渴望能学习一门能够静心养性的技艺，《书法教程》这本书恰好满足了我的需求。这本书给我的最大感受是“温度”。作者的讲解并非冷冰冰的学术论述，而是充满了人文关怀和鼓励。他反复强调，书法学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，要享受其中的乐趣。这一点对我这样的“半路出家”学习者来说尤为重要。书中在讲解技法的同时，也穿插了许多关于书法美学、哲学思想的内容，让我了解到书法不仅仅是写字，更是一种精神的表达。例如，在讲解“墨色”的变化时，作者将其与中国画的“皴法”联系起来，让我感受到书法与绘画在笔墨运用上的共通之处。书中还提供了很多“范字”供我参考，这些范字都经过精心挑选，代表了不同风格的书法特点，并且在结构、笔画上都非常规范。我尤其喜欢书中关于“结构”的讲解，它不仅仅是告诉我如何写好一个字，更是教我如何去“拆解”一个字，理解字形内部的平衡与和谐。作者用了很多“骨骼”、“筋脉”这样的词汇来形容汉字结构，让原本枯燥的笔画组合变得生动有趣。这本书让我觉得，学习书法，其实是在学习如何观察，如何感受，如何表达。
评分《书法教程》这本书对我这个完全没有书法基础的人来说，简直就是一本“救星”。我之前尝试过几次想学书法，但总是因为找不到合适的入门方法而放弃。这本书的特点就是“零门槛”。它从最最基础的执笔姿势，到如何正确地握笔，再到毛笔的种类和如何选购，都讲得非常详细。我记得在讲解“运腕”的时候，书中用了“画圆”和“写八”这样简单易懂的练习方式，让我一下子就体会到了腕部发力的重要性，而不是单纯地用手指去僵硬地写。书中还有一个章节专门讲“墨法”，这让我非常惊奇，因为我之前以为书法就是用墨水写字，根本没意识到墨色的浓淡、干湿还能有这么多讲究。作者用非常形象的比喻，比如“浓如漆”、“枯如草”，让我对墨色有了直观的感受。而且，书中还提供了很多“模仿练习”，就是提供一些简单的笔画组合，让我去模仿，去体会其中的韵律。这些练习比直接临帖要容易得多，也更能建立起我的信心。这本书的语言风格非常亲切，就像长辈在教导晚辈一样，没有一丝一毫的架子。它鼓励我去“大胆尝试”，去“不怕犯错”，这些话语真的给了我很大的动力。
评分作为一个对中国传统文化有着深厚感情的人，《书法教程》这本书让我找到了通往书法艺术殿堂的“钥匙”。它不仅仅是一本教你怎么写字的书，更是一本带你“感受”书法之美的书。书中在讲解技法的同时，也融入了大量的书法史、美学和文化知识，让我了解到书法背后蕴含的深厚底蕴。我尤其喜欢书中关于“笔墨韵味”的论述，作者用非常感性的语言，描述了笔尖在纸上游走的“轨迹”，墨迹在纸上“呼吸”的“生命力”。这让我觉得，书法不仅仅是线条的组合，更是一种情感的流露，一种精神的寄托。书中还提供了一些“拓展阅读”的内容，比如推荐了一些经典的碑帖和书法理论著作，这让我觉得这本书不仅仅是一本入门教材，更是一个指引我继续深入学习的“向导”。我之前一直认为书法是很难学的，但这本书的出现，让我看到了希望。它通过非常清晰的讲解和大量的实例，让我觉得书法并非遥不可及。我最欣赏的是书中对“临帖”的理解，作者强调临帖不仅仅是“形似”，更要“神似”，要从“形”上去体会“神”，从“神”上去指导“形”。
评分《书法教程》这本书，给我的感觉就像一位经验丰富的“引路人”，它没有把最难的部分放在最前面，而是用最柔和的方式，将我带入了书法的世界。它最突出的特点是“情境化”的教学。作者在讲解笔画和结构时，不仅仅是枯燥的技法介绍，而是常常会结合一些具体的字例，甚至是文章的片段，让我能够理解这些笔画和结构在实际应用中的意义。比如，在讲解“捺画”的时候，他就引用了“人”字和“大”字，让我能够清晰地感受到捺画的舒展和力量。而且，书中还提供了很多“赏析”的部分，让我能够从古人的作品中，体会到书法的美感和韵味。作者还特别强调了“写字的心境”，他认为好的书法作品，是书写者内心世界的体现。这一点对我触动很大，让我觉得书法不仅仅是技巧，更是一种情感的表达。书中还提供了很多“临帖指导”，它不仅仅告诉你怎么临，更告诉你“为什么”要这样临，以及临帖过程中应该注意些什么。这种深入浅出的讲解方式，让我觉得非常受用。
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