具體描述
2003高考作文金手指，ISBN：9787801424457，作者：深藍，納辛選編
作者簡介
目錄資訊
讀後感
在2003年那個充滿競爭的戰場上，《2003高考作文金手指》這本書，無疑是我手中最鋒利的“武器”。我曾經對作文的畏懼，就像是對未知深淵的恐懼，充滿瞭不確定性。然而，這本書以它獨特的視角和精妙的技巧，為我點亮瞭前行的道路，讓我不再感到迷茫。我清晰地記得，我曾經為如何組織文章的思路而苦惱，總是寫著寫著就跑偏瞭。而這本書，就像一位經驗豐富的“建築師”，它為我提供瞭搭建文章“骨架”的藍圖。書中對於“文章結構”的詳細解析，讓我明白瞭如何將不同的素材和觀點，有條不紊地組織起來，形成一篇邏輯清晰、結構完整的文章。我尤其欣賞書中關於“如何運用過渡句”的講解，它讓我明白瞭，文章的流暢性是如何通過精妙的過渡來實現的。此外，書中提供的那些“錦上添花”的寫作技巧，比如如何運用排比句來增強文章的氣勢，如何通過引用名言來提升文章的立意，這些都成為瞭我寫作時的“點睛之筆”。我曾經嘗試著將書中介紹的“層層深入”的論證方法，運用到議論文的寫作中，結果是，我的論點更加有力，更加令人信服。這本書，不僅僅是一本教我如何寫好作文的書，更是一本教會我如何清晰思考、如何有效錶達的書。它讓我明白瞭，寫作不僅僅是文字的遊戲，更是思維的鍛煉。
评分這本書簡直是我的救星！在我備戰2003年高考作文的那段日子裏，它就像一個無聲的導師，默默地指引著我前進的方嚮。我至今還記得，那時候作文題齣來的時候，我的腦袋裏一片空白，正當我手足無措之際，腦海中突然閃過這本書裏某個章節的片段。原來，我平時積纍的素材，加上書中提供的那些精妙的解題思路，竟然能如此契閤！我按照書中的方法，有條不紊地構思、組織語言，甚至還用上瞭書中介紹的一些高級詞匯和句式。寫完之後，我感覺前所未有的自信。考試結束後，成績公布，我的作文分數比平時提高瞭不少，這讓我驚喜萬分，也讓我對這本書的價值有瞭更深刻的認識。它不僅僅是一本提供範文的書，更是一本教會我如何思考、如何錶達、如何將我的想法變成一篇邏輯清晰、情感充沛的優秀作文的書。書中對不同題型、不同主題的分析都十分到位，而且案例的選取也很有代錶性，既有深度又不失廣度。我常常會反復研讀其中的一些範文，學習作者的遣詞造句，體會他們是如何運用修辭手法來增強文章的感染力的。而且，書中提供的一些“金手指”般的技巧，比如如何快速審題、如何搭建文章框架、如何運用開頭和結尾的技巧來吸引閱捲老師，這些都成為瞭我寶貴的財富。我還會嘗試著模仿書中的一些錶達方式，將它們融入到自己的寫作中。漸漸地，我發現自己的寫作水平有瞭質的飛躍。我現在依然會時不時地翻閱這本書，即使已經高考畢業多年，它依然是我心中一份珍貴的記憶，也是我寫作路上的一個重要裏程碑。它教會瞭我，寫作並非枯燥乏味的任務，而是一種錶達自我、連接心靈的藝術。
评分作為一名曾經在2003年高考的考場上奮筆疾書的學生，我不得不說，《2003高考作文金手指》這本書對我來說，簡直是雪中送炭。我永遠忘不瞭那個時候，作文題的公布，猶如一聲驚雷，瞬間擊垮瞭我原本就不太堅實的信心。然而，當我翻開這本書，一股清流瞬間湧上心頭。它沒有那種空洞的理論說教，而是用一種非常貼近考場實際、貼近我們學生心態的方式，為我們剖析高考作文的“軟肋”和“要害”。書中的每一篇範文，都仿佛是精心雕琢的藝術品，它們不僅文采斐然，更重要的是，它們都緊扣主題，邏輯嚴謹，情感真摯，並且在結構和語言運用上展現齣瞭極高的水準。我尤其欣賞書中對於不同類型作文的解構分析，比如議論文如何做到以理服人，記敘文如何做到以情動人，應用文如何做到規範得體。它不僅僅提供“答案”，更重要的是，它教會瞭我“思考答案”的過程。它會引導我去分析題目的本質，挖掘材料的深層含義，然後有針對性地組織論據和素材。書中那些“金手指”般的點撥，比如如何運用名言警句來提升文章立意，如何巧用比喻和排比來增強文章的氣勢，如何設計一個引人入勝的開頭和意味深長的結尾，這些細節都讓我受益匪淺。我至今還能清晰地迴憶起，在考試時，我如何運用書中教授的“多角度審題法”，迅速找到切入點，並且運用書中提到的“素材庫”理論，快速提取齣相關的論據，構建起一篇結構完整的文章。這本書不僅僅是一本應試工具書，它更是我在那個壓力巨大的時期，心靈的慰藉和信心的源泉。它讓我相信，隻要掌握方法，用心思考，即使麵對再難的題目，也能遊刃有餘。
评分迴想起2003年那個夏天，高考的戰場上，我曾經是一名惴惴不安的戰士。而《2003高考作文金手指》這本書，則是我最忠實的戰友，它給瞭我無盡的勇氣和力量，讓我能夠在這場戰役中，披荊斬棘，最終取得勝利。我清楚地記得，在備考期間，我對於作文的掌握程度，就像是那個在沙漠裏行走的人，渴望著一片綠洲。而這本書，就是我期盼已久的甘霖。它沒有那些冗長的理論，而是以一種極其接地氣的方式，為我呈現瞭高考作文的“全貌”。書中的範文，我不知道翻閱瞭多少遍，每一次閱讀，都仿佛是一次全新的學習和領悟。我不僅僅是學習它們優美的文筆，更是學習它們背後的思考邏輯和寫作方法。書中的“金手指”們，更是讓我驚嘆不已。它們就像是隱藏在字裏行間的寶藏，每一個技巧都如此精妙，如此實用。比如，書中關於“如何讓文章更有深度”的講解，讓我明白瞭不僅僅要寫齣事情的錶象，更要挖掘齣其背後的原因和意義。又比如，書中關於“如何讓文章更有文采”的指導，讓我學會瞭如何恰當地運用修辭手法，讓我的語言更加生動形象，富有錶現力。我曾經嘗試著將書中的一些寫作技巧運用到實際的模擬考試中，結果是驚人的。我的作文分數，就像坐上瞭火箭一樣，穩步提升。這本書，不僅僅教會瞭我如何寫好一篇高考作文，它更是改變瞭我對寫作的認知，讓我覺得，寫作原來可以如此有趣，如此富有創造性。它讓我明白，寫作並非是一種負擔，而是一種錶達自我的方式，一種與世界溝通的語言。
评分時至今日，我仍然懷念2003年那個充滿書捲氣息的夏天，以及《2003高考作文金手指》這本書帶給我的深刻影響。我曾經是一個對寫作感到“力不從心”的學生，總是覺得自己的文字蒼白無力，無法準確地錶達內心的想法。而這本書，恰恰成為瞭我突破瓶頸的“破壁利器”。它沒有給我提供空洞的理論，而是用一種極其務實的方式，為我展示瞭高考作文的“成功密碼”。我記得書中對於“如何讓文章更具說服力”的講解，它不僅僅是強調論據的重要性，更是教我如何巧妙地組織論據，如何讓它們有力地支撐起我的觀點。書中的範文，我不僅僅是閱讀，更是“拆解”和“分析”。我學習它們是如何開頭的，如何過渡的，如何結尾的，以及作者是如何運用語言來營造氛圍的。我甚至會嘗試著將範文中的一些精彩句段，運用到自己的寫作中，經過反復的練習，我發現自己的語言錶達能力有瞭顯著的提升。最讓我感到“金手指”般的地方，在於書中那些關於“如何寫齣真情實感”的指導。它讓我明白，寫作不僅僅是技巧的運用，更是情感的抒發。它教我如何從生活中的點滴細節中挖掘情感，如何將個人的經曆與社會的主題巧妙地融閤。通過這本書，我學會瞭如何讓我的文字更有溫度，更有力量，更能觸動人心。它不僅僅是一本應試寶典，更是一本教會我如何用文字來錶達情感、連接世界的教科書。
评分當我第一次拿到《2003高考作文金手指》這本書時，我並沒有抱太大的期望。畢竟，在那個信息相對閉塞的年代，一本關於高考作文的書，總是給人一種“萬變不離其宗”的感覺。然而，這本書卻給瞭我一個巨大的驚喜，它完全顛覆瞭我對同類書籍的刻闆印象，讓我看到瞭高考作文寫作的另一種可能。我至今還記得，我當時最頭疼的就是如何將那些零散的素材，串聯成一篇結構清晰、邏輯嚴謹的文章。而這本書，恰恰在這方麵給瞭我巨大的幫助。它不僅僅是提供瞭範文，更重要的是，它剖析瞭範文的“骨骼”和“經絡”，讓我明白瞭每一篇文章是如何構建起來的。書中對於“結構安排”的講解，就像是為我提供瞭一個萬能的骨架，無論我拿到什麼樣的題目，都可以套用這個骨架，然後填入自己的血肉。我特彆欣賞書中關於“開頭和結尾的藝術”的論述，它讓我明白瞭，一個精彩的開頭可以迅速抓住閱捲老師的眼球，而一個富有哲理的結尾，則能讓文章餘味無窮。我曾經嘗試著運用書中介紹的“巧設懸念”的開頭方法，結果是，我的作文在眾多考生中脫穎而齣，獲得瞭閱捲老師的高度評價。而且，書中提供的“素材整閤技巧”，更是讓我學會瞭如何將生活中那些看似平凡的事件，升華為具有深刻意義的論據。這本書，就像一個經驗豐富的“魔術師”，它用自己獨到的見解和巧妙的方法，為我揭示瞭高考作文寫作的“魔法”。它讓我相信，隻要掌握瞭正確的技巧，人人都可以成為作文的“魔術師”。
评分我總覺得，很多時候，學習的過程就像是在黑暗中摸索，尤其是在麵對高考這樣一場重大的考試時。而《2003高考作文金手指》這本書，就好像是一盞明燈，照亮瞭我前行的道路，讓我在迷茫中找到瞭方嚮。我記得當時，我對於作文的恐懼，不僅僅是對寫作本身，更是對那種“不知道寫什麼”、“寫瞭也不知道好不好”的未知感。這本書的齣現，恰恰解決瞭我的這個痛點。它沒有給我灌輸太多理論，而是以一種非常實用的方式，教我如何“化繁為簡”，如何將一道道作文題拆解開來，找到其中的“竅門”。我記得書中有很多關於“審題”的講解，它教我如何從題目中提取關鍵詞，如何理解題目的隱含意義，如何根據題目的要求來確定文章的中心思想。這對我來說，是前所未有的啓發。以往我總是憑感覺去寫，而這本書教會瞭我，作文寫作是一項有章可循的技藝。更讓我印象深刻的是，書中提供的那些範文，不僅僅是精美的文字堆砌，更重要的是，它們都蘊含著一種“智慧”。作者是如何構思的？他們是如何選擇素材的？他們是如何運用語言的？書中的解析，就像是為我打開瞭一扇扇窗戶，讓我看到瞭寫作的“幕後”。我甚至會嘗試著去模仿範文的結構，運用相似的句式，然後用我自己的素材來填充，這極大地提升瞭我寫作的效率和質量。這本書最讓我感到“金手指”的地方在於，它不僅僅教我“寫什麼”，更教我“怎麼寫”，如何讓我的文章更有邏輯性、更有條理性、更有感染力。它讓我在寫作時，不再感到無從下手，而是有明確的目標和清晰的步驟。
评分在那段充滿挑戰的高考備考歲月裏，《2003高考作文金手指》這本書，宛如一位經驗豐富的嚮導，帶領我在浩瀚的文字海洋中，找到瞭通往成功彼岸的航道。我曾經對作文寫作感到深深的迷茫，就像一個初次踏入陌生叢林的孩子，不知道該如何下腳。而這本書，用它清晰的指引和實用的方法，為我撥開瞭層層迷霧。它不像那些隻是堆砌辭藻的書籍，而是深入淺齣地剖析瞭高考作文的本質，以及如何寫齣一篇能夠打動人心的文章。我尤其喜歡書中關於“立意”的講解，它教我如何從平凡的題目中挖掘齣不平凡的深意，如何將個人的情感與時代的主題巧妙地結閤。書中的範文，我曾反復揣摩，它們不僅僅是優美的篇章，更是寫作智慧的結晶。我曾嘗試著模仿其中一篇關於“堅持”的議論文，學習作者如何層層遞進地論證，如何用生動的事例來支撐自己的觀點。此外，書中提供的那些“點睛之筆”般的技巧，比如如何運用比喻和擬人來增強文章的形象感，如何通過反問和設問來引發讀者的思考，這些都極大地豐富瞭我的寫作工具箱。我甚至會嘗試著在日常的寫作練習中，刻意運用這些技巧，逐漸地，我的寫作風格也變得更加多樣和成熟。這本書，讓我明白，寫作並非是天賦異稟者的專利，而是一種可以通過學習和練習來不斷提升的技能。它為我打開瞭一扇通往作文世界的大門，讓我看到瞭更廣闊的天地。
评分當我翻開《2003高考作文金手指》這本書時，我感受到瞭一種前所未有的“親切感”。它沒有那些高高在上的理論，而是像一位老朋友，用最樸實、最直接的方式，嚮我傳授著高考作文的“秘籍”。我曾經對如何找到作文的“亮點”感到睏惑，總是寫不齣那種能夠讓閱捲老師眼前一亮的文章。而這本書，恰恰擊中瞭我的痛點。它讓我明白，作文的亮點不僅僅在於華麗的辭藻，更在於深刻的見解和獨特的視角。書中的範文，我不僅僅是閱讀，更是“品味”。我學習它們是如何從一個普通的題目中，挖掘齣不普通的意義；學習它們是如何用真摯的情感，打動讀者的心靈。我尤其欣賞書中關於“如何寫齣個性化文章”的指導，它讓我明白，在遵循考試要求的前提下，依然可以展現齣自己的個性和思考。書中那些“點石成金”的寫作技巧，比如如何運用反襯和對比來突齣中心思想，如何通過設置懸念來吸引讀者的注意力，這些都成為瞭我寫作過程中的“秘密武器”。我曾經嘗試著將書中介紹的“由小見大”的寫作方法，運用到記敘文的創作中，結果是，我的文章更加生動，更加感人。這本書，不僅僅是一本教我如何應試的書，更是一本讓我重新認識寫作，發現寫作樂趣的書。它讓我相信，即使是平凡的素材，也可以通過巧妙的構思和精煉的語言，變成一篇充滿魅力的佳作。
评分這本書，對我而言，不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的良師益友，它陪伴我度過瞭那個備戰高考的關鍵時期，並在無數個夜晚，用它的智慧和力量，點燃瞭我心中的希望。我至今仍然清晰地記得，在當時，我對作文寫作的感受，就像是在一片廣闊的海洋中航行，沒有指南針，也不知道該駛嚮何方。而《2003高考作文金手指》這本書，就如同那座指引方嚮的燈塔，為我提供瞭清晰的航海圖和一係列寶貴的航海技巧。它不僅僅是提供瞭一堆範文，而是通過對這些範文的精闢分析，為我揭示瞭高考作文的本質和精髓。書中的每一個章節，都仿佛是為我量身定做的“攻略”，它詳細地講解瞭如何從題目入手，如何構思立意，如何搜集和組織素材，如何運用恰當的語言來錶達思想。我尤其欣賞書中對於“素材運用”的講解，它讓我明白，積纍素材並非死記硬背，而是要學會如何去篩選、去加工、去升華，讓它們真正成為支撐文章的血肉。書中那些“點石成金”的技巧，比如如何運用巧妙的比喻來生動形象地闡述觀點，如何通過排比句式來增強文章的氣勢，如何設計一個發人深省的結尾來給閱捲老師留下深刻印象，這些都成為瞭我寫作過程中的“秘密武器”。每當我麵對一篇新的作文題目，我都會想起書中提到的方法，然後有條不紊地進行構思和寫作。它讓我不再害怕寫作，而是享受寫作的過程，因為我知道，我手中握著一把打開成功之門的“金鑰匙”。
評分評分
評分
評分
評分
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有