具体描述
《幼学绘画启蒙》是幼儿园老师根据国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编绘的，按年龄分3—4岁、4—5岁、5—6岁三种，每种分上下两册。
《幼学绘画启蒙》充分考虑幼儿的年龄特点，旨在帮助他们在观察周围事物的基础上，掌握一些简单的绘画技法，交将自己对美好事物的认识和情感用绘画的形式表现出来，从而体验表现美、创造美的快乐，提高艺术素养和动手能力。这套书以“图示”介绍绘画方法，以“提示”交代绘画要点，简单明了，易教易学，为家长和老师提供了方便。
本书适合4—5岁幼儿在家长的辅导下使用，也适合幼儿园小班幼儿在下学期的课堂使用。
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用户评价
这本书我盼了好久了，之前孩子刚开始接触绘画，就买了他家的《幼学绘画启蒙（上）》，效果真的非常棒，女儿现在已经能大胆地拿起画笔，描绘出她眼中丰富多彩的世界。这次《幼学绘画启蒙（下）》到货，简直是太及时了！拿到书的那一刻，我迫不及待地翻看了起来，这不看不知道，一看就让我更加惊喜。书中的内容编排得非常合理，从基础的线条、形状，到色彩的运用，再到具体的物体的描绘，循序渐进，一点点地引导孩子进入绘画的奇妙世界。我特别喜欢里面关于“观察力培养”的部分，很多孩子画画都会陷入“想当然”的误区，这本书通过一些小练习，教会孩子如何去细致地观察，例如花瓣的形状、树叶的脉络，甚至是动物毛发的纹理。这种培养方式，不仅仅是教孩子画画，更是培养一种发现美的眼睛，一种对周围世界的感知能力，我觉得这一点对于孩子的成长来说，是非常宝贵的财富。而且，书中的插图色彩鲜艳，构图活泼，很能吸引孩子的注意力，女儿一看到这些图画，就跃跃欲试，迫不及待地想跟着一起画。画材的建议也很实用，不会让人觉得过于专业，都是一些家里很容易找到或者方便购买的。我真的很期待我的女儿通过这本书，能有更进一步的绘画技巧和更丰富的想象力。
评分我是一位非常注重孩子教育的妈妈，尤其是在艺术方面，我希望我的孩子能够有全面的发展。我之前就给孩子入手了《幼学绘画启蒙（上）》，效果非常好，所以《幼学绘画启蒙（下）》出版后，我第一时间就买了。《幼学绘画启蒙（下）》这本书的内容比上一本更加丰富和深入。它不仅仅是停留在基础的线条和形状，更开始引导孩子观察和描绘更复杂的物体，比如动物、植物，甚至一些简单的风景。我特别喜欢的是书中关于“构图”的讲解，虽然是很初步的，但是已经能让孩子理解画面该如何安排，哪里是主体，哪里是背景。这对于孩子以后创作自己的画作非常有帮助。书中还加入了许多有趣的练习，比如“找不同”、“猜谜画”等等，这些都能够很好地激发孩子的绘画兴趣和想象力。我的孩子现在每天都缠着我，让我陪她一起画，她还会主动告诉我她想画什么，然后翻到书里的相关内容，一点一点地尝试。我看到她的画里，线条变得更加流畅，色彩也运用得更加大胆和有创意了。我觉得这本书最大的优点就是，它不是死板的教条，而是充满了童趣和启发性，能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习绘画。
评分作为一位曾经的小学生美术老师，我深知绘画启蒙的难度与重要性。市面上真正能做到“启蒙”而非“教学”的书籍，寥寥无几。《幼学绘画启蒙（下）》这本书，在我看来，就是一本非常优秀的启蒙教材。它不是那种填鸭式的教学，而是通过循序渐进的引导，让孩子在玩耍中自然而然地爱上绘画。我尤其欣赏它对于“创意引导”的设计。书中不只是提供范例，更重要的是提供了一些激发孩子想象力的“小问题”或者“小任务”。例如，它可能会问孩子：“如果小鸟有了彩色的翅膀，它会飞到哪里去？”或者“用你最喜欢的颜色，画出你心中的魔法花园。”这样的设计，能够很好地打开孩子的思路，让他们不再局限于现实的描绘，而是敢于想象，勇于创造。而且，书中还穿插了一些关于色彩心理学的简单介绍，让孩子理解不同的颜色会给人带来什么样的感受，这对于他们日后更好地运用色彩表达情感非常有帮助。看到这样的内容，我真的觉得，这不仅仅是一本书，更是一位耐心、智慧的绘画启蒙伙伴。
评分这本书我真的花了很长时间去研究，因为它不仅仅是给我家孩子看的，我自己也跟着学了不少东西。《幼学绘画启蒙（下）》这本书的内容，我觉得最大的特点就是“由简入繁，由表及里”。它没有一开始就讲什么高深的理论，而是从最基础的“点、线、面”的组合变化开始，让孩子理解最基本的绘画元素。然后，它会逐步引导孩子去观察和描绘生活中常见的物体，例如动物、植物，甚至是简单的建筑。我特别欣赏书中对于“色彩的运用”的讲解。它不仅仅是告诉孩子“红配绿”，而是会通过一些有趣的色彩搭配游戏，让孩子理解不同颜色之间的关系，以及色彩能够传达的情感。例如，它会引导孩子用暖色调来描绘“夏天”，用冷色调来描绘“冬天”。这种方式，让孩子在玩乐中学习，对色彩有了更直观的认识。而且，书中的一些小提示，比如“注意观察物体的轮廓线”、“尝试用不同的笔触来表现质感”等等，都非常实用，能帮助孩子在绘画过程中不断地改进和提升。
评分作为一位追求孩子全方位发展的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子艺术潜能的资源。《幼学绘画启蒙（下）》这本书，让我眼前一亮。它在内容编排上，做到了真正的“循序渐进”。从基础的形状认知、线条运用，到对具体物体的观察与描绘，每一个环节都衔接得非常自然，让孩子能够轻松地跟上学习的节奏。我尤其喜欢书中关于“创意发散”的设计。它不仅仅是提供一个固定的范例，而是通过一些引导性的问题，鼓励孩子跳出思维定势，去发掘更多的可能性。例如，它可能会问：“如果小熊住在水下，它会画什么样的房子？”这样的问题，能够极大地激发孩子的想象力，让他们在绘画中融入自己的想法和故事。此外，书中还包含了一些关于“构图基础”的讲解，虽然只是非常初步的，但已经能让孩子初步理解画面元素的安排，以及如何让画面更加生动有趣。看到女儿现在画画，不仅仅是形似，更开始注重神似和情感的表达，我深知这本书功不可没。
评分说实话，我以前对绘画一直没什么概念，觉得画画就是把东西画得像而已。直到我开始看《幼学绘画启蒙（下）》，我才意识到，原来绘画启蒙还可以这么有趣和有深度。这本书给我最大的感受就是“玩中学”。它里面的每一个小练习，都设计得非常巧妙，不是那种枯燥的临摹，而是通过一些游戏化的方式，让孩子在不知不觉中掌握绘画的技巧。比如，它会鼓励孩子用不同的线条来表现“风”的动态，或者用不同的色彩来描绘“快乐”和“悲伤”的心情。这些练习真的非常新颖，也让我这个大人都觉得很有意思。更重要的是，这本书不仅仅是教孩子“怎么画”，更重要的是教孩子“怎么看”和“怎么想”。它强调观察力，鼓励孩子去发现生活中的美，去感受事物的细节。我发现，自从看了这本书，我也会开始更仔细地观察周围的事物，有时候甚至会和孩子一起讨论，这个东西是什么形状的，它的颜色是怎么样的。我觉得这种潜移默化的影响，才是这本书最宝贵的价值所在。它让绘画不再是孩子们的一项“课业”，而变成了一种探索世界、表达自我的方式。
评分作为一个多年美术培训的从业者，我看到这本《幼学绘画启蒙（下）》的时候，内心是无比欣慰的。市面上有很多绘画启蒙类书籍，但真正能做到科学系统、寓教于乐的却不多。这本书的编排逻辑非常清晰，它不像一些速成类的教程，而是真正从“幼学”的本质出发，循序渐进地打磨孩子的绘画基础。它没有上来就讲复杂的透视或者光影，而是从最基础的“点、线、面”的组合变化开始，然后过渡到简单的几何图形的组合，再到生活中常见的物品的写实描绘。我尤其欣赏其中关于“色彩感知”的部分，它不仅仅是告诉孩子“红色和黄色混在一起是橙色”，而是通过一些有趣的色彩搭配游戏，让孩子在玩乐中理解色彩的情感表达和视觉效果。例如，它会引导孩子尝试用不同的颜色来描绘同一个场景，比如“阳光下的草地”和“月光下的草地”，让孩子直观感受到色彩带来的不同氛围。此外，书中提供的范例也很有代表性，既有写实的基础，又带有一些鼓励孩子发挥创意的引导。它不是那种“照猫画虎”的教程，而是提供了一个框架，让孩子可以在这个框架内自由发挥。看到这样的教材，我真心觉得，如果能早点有这样的资源，不知道能少走多少弯路。它对于那些想在家进行系统美术启蒙的家长来说，简直是福音。
评分我一直认为，孩子的早期教育，特别是艺术启蒙，需要找到一本真正适合他们的教材。《幼学绘画启蒙（下）》这本书，真的做到了这一点。它比我之前看过的任何一本同类书籍都要出色。首先，它的内容组织非常有条理，从基础的形状组合，到对常见事物的描绘，再到一些简单的场景搭建，每个阶段的难度递增都很自然。我特别赞赏书中对于“观察与表现”的强调。它不是让孩子机械地模仿，而是引导孩子去仔细观察物体的特征，然后用自己的理解去表现出来。比如，在描绘动物的时候，书中会引导孩子去观察动物的眼睛、嘴巴、耳朵的形状和位置，以及它们的身体比例，然后鼓励孩子尝试画出自己心中的小动物。这种方式，既锻炼了孩子的观察能力，又培养了他们的独立思考和创造能力。而且，书中的文字表达非常简洁易懂，即使是我这样一个不太懂绘画的家长，也能很容易理解其中的要点，然后有效地指导孩子。女儿现在画画，已经不像以前那样拘泥于细节，而是敢于大胆地用色彩和线条来表达自己的情感，这让我非常欣慰。
评分我最近刚入手了《幼学绘画启蒙（下）》，而且我跟我家那位也一起研究了一下。说实话，这本书的内容真的很扎实，完全不是那种“卖个噱头”的书。它从最基础的“认识形状”开始，把复杂的物体分解成简单的几何图形，让孩子能够理解事物的结构。然后，它会一步步引导孩子将这些形状组合起来，描绘出各种各样的东西。我特别喜欢它在“观察生活”这个环节的设计。书中有很多练习，是让孩子去观察生活中的各种物品，然后尝试用画笔去记录下来。比如，观察水果的纹理、蔬菜的形状，甚至是一片落叶的脉络。这种训练，不仅仅是提升了孩子的绘画技巧，更重要的是培养了他们对生活细节的敏感度和热爱。我女儿现在画画，已经不像以前那样只是随意涂鸦，她会开始仔细地观察，然后告诉我：“妈妈，你看，这个草莓的籽分布在这里，它的叶子是这样的形状。”这种主动的观察和表达，让我觉得她的绘画学习真的走到了一个新的层次。
评分我是一个对孩子教育非常挑剔的家长，尤其是在选择绘本和教材方面，我都会花很多时间去研究。《幼学绘画启蒙（下）》这本书，绝对是我近期最满意的一笔投资。它在内容深度和趣味性上都做到了很好的平衡。这本书不仅仅是在教孩子画画，更是在培养孩子的“观察力”和“想象力”。我特别喜欢书中关于“光影初步感知”的讲解，虽然非常基础，但已经能让孩子初步理解光线对物体形态的影响，以及如何通过明暗来表现物体的立体感。这对于他们今后学习更复杂的绘画技巧，打下了坚实的基础。而且，书中的练习设计非常贴合孩子的认知特点，既有写实训练，也有很多鼓励想象的开放性题目。我女儿现在画画，已经不再是简单的“涂色游戏”，她会尝试用不同的笔触来表现不同的质感，会思考画面的色彩搭配，甚至会主动去构思她想要画的内容。这种进步，让我感到非常惊喜和自豪。
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