具体描述
《机械制造技术课程设计(第2版)》共三大部分，第一部分为机械制造工艺设计与指导，第二部分为机床夹具设计与指导，第三部分为金属切削刀具设计与指导。每一部分分两章，前一章主要介绍课程设计的要求、内容、方法、步骤等指导性内容，同时提供了相关的设计资料，使教材内容全面综合，适用性强。后一章主要针对不同的设计内容，详细介绍了各种典型设计实例，为学生进行课程设计作示范指导，并提供了部分设计选题，供教师在选题时参考。
《机械制造技术课程设计(第2版)》内容详实，具有很强的实用性。适用于高职高专数控专业、机械制造专业、模具专业、机电专业及其他近机械类专业的学生使用，也可供其他院校学生或从事机械制造技术的工程技术人员参考。
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用户评价
我一直对机械制造领域有着浓厚的兴趣，尤其是在面对课程设计这样需要将理论与实践相结合的任务时，我更是希望能找到一本能够提供系统指导和丰富案例的书籍。《机械制造技术课程设计》这个书名，毫无疑问地引起了我的高度关注，我满怀希望地认为它将是我完成课程设计的得力助手。我设想书中会详细讲解机械零件的类型、结构特点，以及它们在不同工作条件下的受力情况，并基于这些信息，指导我如何进行零件的工艺性分析。我期待书中能够深入介绍各种主要的机械制造工艺，如切削加工、铸造、锻造、焊接、冲压等，详细说明它们的工艺流程、所用设备、关键参数以及它们对零件性能的影响。此外，我尤为看重书中关于“课程设计”的指导部分，我希望它能提供一套清晰、完整的设计框架，包括如何进行工艺路线的规划、工序的组织与优化、切削用量的计算、工装夹具的设计、以及质量控制的策略。我更希望看到一系列结构完整、内容翔实的课程设计案例，这些案例能够涵盖不同复杂程度的零件，并详细展示设计思路、方案选择、计算过程和最终成果。然而，在我实际阅读这本书之后，我发现它在“课程设计”的实践指导方面，确实存在着明显的不足。虽然书中对机械制造技术的原理和方法有所提及，但这些内容往往缺乏与具体课程设计任务的紧密结合。例如，即便书中介绍了某种先进的加工技术，也未说明如何在课程设计中评估其适用性，或者如何将其纳入整体的工艺方案。关于课程设计的具体步骤和操作方法，则显得较为笼统，缺乏足够的实例支撑和详细的图文说明，这使得我在实际操作中感到有些不知所措，无法有效地将理论知识转化为具体的设计成果。
评分我一直对机械制造领域充满好奇，尤其是当我有机会进行相关的课程设计时，我希望能有一本内容详实、案例丰富的书籍作为我的参考。这本书的标题《机械制造技术课程设计》无疑吸引了我，我期待它能像一位经验丰富的导师，带领我一步步走进机械制造的殿堂。我设想书中会详细解析各种常见的机械制造工艺，比如车削、铣削、磨削等，它们各自的原理、优缺点以及适用的范围。我希望能看到关于铸造、锻造、冲压、焊接等成形工艺的深入介绍，了解不同工艺如何影响材料的性能和最终产品的精度。更重要的是，我期望书中能提供丰富的课程设计实例，这些实例能够涵盖不同复杂程度的零件，例如轴类零件、盘类零件、箱体类零件等，并详细阐述如何根据零件的几何形状、尺寸精度、表面粗糙度要求以及生产批量来选择最优的制造工艺。我希望看到关于工艺路线规划的详细步骤，如何分解加工任务，如何安排工序顺序，以及如何选择合适的机床和刀具。此外，我也非常期待书中能够涉及工艺装备的设计，例如夹具、量具的设计原则和方法，以及如何进行经济性分析，评估不同设计方案的成本效益。然而，在阅读这本书的过程中，我发现它似乎更多地侧重于一些宏观的介绍，而缺乏深入的技术细节和具体的实操指导。很多章节的表述都比较笼统，没有提供足够的工程数据和参数，使得我在实际应用时感到无从下手。例如，在讨论切削加工时，书中可能只是提到了切削速度和进量，但却没有给出具体的计算公式和选定依据，也没有提供不同材料和刀具组合下的参考数据。这种“隔靴搔痒”式的介绍，对于需要完成具体课程设计的我来说，帮助实在有限。我需要的是一本能够提供“干货”的书，一本能让我学以致用，能够解决实际问题的书。
评分坦白说，在拿到《机械制造技术课程设计》这本书之前，我对其寄予了厚望，因为我正面临着一项重要的课程设计任务，急需一本能够提供指导和启发的专业书籍。我满心期待着书中能够详细介绍各类机械零件的典型结构特点，以及它们在不同制造工艺下的加工难点和工艺要点。我设想书中会包含大量的图文并茂的实例，例如如何为一个齿轮选择合适的加工方法，从毛坯的制造到齿面的加工，再到热处理和精加工，每一个环节都应有清晰的工艺路线和操作要领。我尤其看重书中关于“课程设计”这一部分的指导，希望它能提供一套完整的流程，包括如何进行零件的工艺性分析，如何进行工序的合理划分，如何选择合适的机床和夹具，以及如何进行切削参数的优化和生产成本的估算。我希望能从中学习到如何将理论知识转化为实际可行的设计方案，如何规避潜在的设计风险，并最终提交一份高质量的课程设计报告。然而，当我开始翻阅这本书时，我发现它的内容与我的期望存在着巨大的偏差。书中对某些制造工艺的描述虽然不算浅薄，但却缺乏针对实际课程设计应用的深入分析。例如，书中可能详细介绍了一种焊接方法，但却没有说明在课程设计中如何选择该方法，如何计算焊接变形，以及如何进行焊缝的质量检验。更让我感到遗憾的是，关于“课程设计”的指导部分，其内容非常空泛，往往只是提到了设计步骤，却缺乏具体的案例支撑和详细的操作说明。这使得我即使知道设计的方向，也无从下手，不知道如何具体地执行。这本书更像是一本机械制造工艺的百科全书，而非一本实用的课程设计指南。
评分为了顺利完成机械制造技术课程设计，我一直在寻找一本能够提供详尽指导和实践经验的书籍。看到《机械制造技术课程设计》这本书名，我立刻被吸引住了，并对它充满了期待。我设想书中会包含以下内容：首先，对机械零件的工艺性进行深入的分析，包括如何解读零件图纸、如何评估零件的加工精度和表面质量要求、以及如何识别零件在制造过程中的难点。其次，对各种主流的机械制造工艺进行全面的介绍，比如切削加工（车削、铣削、钻削、磨削等）、铸造、锻造、焊接、热处理、表面处理等，并详细阐述它们的原理、适用范围、设备要求、工艺参数以及优缺点。更重要的是，我期望书中能提供一套完整的课程设计方法论，指导我如何从零件分析出发，逐步完成工艺路线的规划、工序的设计、切削用量和进给量的选择、刀具和夹具的设计，以及如何进行生产成本的估算和质量控制。我希望书中能包含大量具有代表性的课程设计案例，这些案例最好能涵盖不同行业、不同类型的零件，并详细展示整个设计过程的思考逻辑和具体操作步骤。然而，当我开始阅读这本书时，我发现它在“课程设计”这一核心内容上的呈现，与我的预期存在较大差距。书中虽然对机械制造技术有所介绍，但往往缺乏与课程设计环节的直接关联。例如，书中可能详细介绍了某种热处理工艺，但却没有说明在课程设计中如何选择该工艺，或者如何根据零件的材料和使用要求来确定热处理方案。关于课程设计本身的操作指导，则显得尤为不足，很多时候只是泛泛而谈，缺乏具体的图表、公式和实例支撑，这让我感觉难以将书中的知识转化为实际的设计能力。
评分这本书的宣传信息让我对接下来的学习充满期待，我原本以为《机械制造技术课程设计》会是一本集理论与实践于一体的宝典，能够为我正在进行的课程设计项目提供坚实的支撑。我曾设想，书中会详细阐述机械零件的设计要求如何转化为制造工艺的规 划，例如如何理解图纸上的各种符号和标注，如何根据零件的受力情况和工作环境来确定材料的性能要求，以及如何根据这些要求来选择合适的制造方法。我特别希望能看到关于数控机床加工技术的详细内容，包括 G 代码和 M 代码的编程基础，以及如何利用 CAD/CAM 软件进行三维建模、刀具路径生成和仿真。此外，我也期待书中能够介绍一些先进的制造技术，比如增材制造（3D打印）在原型制作和复杂结构件制造中的应用，以及智能制造和工业互联网在优化制造流程和提高生产效率方面的作用。在课程设计方面，我期望书中能提供一系列结构清晰、步骤明确的设计模板和流程，从零件分析、工艺方案比较、工序设计、切削用量计算、工装夹具设计，到质量控制和经济性评价，每一个环节都能得到细致的讲解和充分的示例。然而，当我深入阅读这本书后，我发现它似乎更侧重于机械制造的原理性介绍，而对具体的“课程设计”环节的涉及却相当有限。很多章节在介绍完某种制造方法后，就戛然而止，没有进一步说明如何将其应用于实际的课程设计中，也没有提供相关的案例分析。例如，书中对铸造工艺的介绍可能很详尽，但却没有指导如何根据一个具体零件的设计要求来选择合适的铸造方法，并进行相关的设计。这种“理论独立于实践”的呈现方式，让我感到非常困惑。我需要的不是纯粹的理论堆砌，而是能够指导我完成实际工作的“桥梁”。
评分在我的学术生涯中，课程设计是一个至关重要的环节，它直接检验了我对所学知识的掌握程度和应用能力。因此，当我看到《机械制造技术课程设计》这本书时，我立刻感受到了它的吸引力，并对其抱有极大的期望。我希望这本书能够为我提供一条清晰明确的学习路径，引导我如何从零开始，一步步地完成一个机械制造课程设计项目。我期待书中能详细介绍机械零件的工艺性分析方法，如何理解图纸上的每一个细节，如何评估零件的可加工性。我希望书中能够系统地讲解各种主要的机械制造工艺，比如切削加工（车、铣、钻、磨等）、铸造、锻造、焊接、热处理等，并且能够深入分析它们各自的工艺特点、适用范围以及在课程设计中的应用场景。更重要的是，我期望书中能提供一系列精心设计的课程设计案例，这些案例能够涵盖不同复杂度的零件，并详细展示如何进行工艺路线的规划、工序的组织、切削用量的选择、工装夹具的设计，以及如何进行经济性分析和质量控制。我希望通过学习这些案例，能够掌握解决实际问题的思路和方法。然而，在阅读了这本书的部分内容后，我不得不说，它并没有完全满足我的期望。书中对机械制造工艺的介绍虽然存在，但往往缺乏深度和广度，更重要的是，它未能有效地将这些工艺知识与“课程设计”这一核心任务联系起来。关于如何进行课程设计的具体指导，则显得尤为薄弱，很多时候仅仅是点到为止，缺乏详尽的操作流程和充足的图示说明，使得我在实际操作时感到茫然。这本书更像是一本机械制造技术的科普读物，而非一本能够指导学生完成课程设计的实用手册。
评分作为一名对机械制造技术充满兴趣的学生，我一直渴望找到一本能够系统地指导我进行课程设计的书籍。《机械制造技术课程设计》这个书名无疑精准地抓住了我的需求，我满心期待着它能成为我的良师益友。我设想书中会涵盖从零件分析到最终工艺文件输出的整个设计过程。具体而言，我期待书中能够详细讲解如何对零件图纸进行深入的分析，包括零件的材料、精度要求、表面粗糙度、工作条件等，这些分析如何直接影响后续的工艺选择。我希望书中能够提供不同制造工艺的对比分析，例如切削加工、铸造、锻造、焊接、钣金加工等，并给出它们各自的适用范围、优缺点以及经济性评估方法。对于课程设计本身，我期望书中能有详细的步骤指导，比如如何进行工序的划分与组合，如何选择合适的机床和刀具，如何进行切削用量的计算，以及如何进行夹具的设计。我更期待看到一些真实的课程设计案例，这些案例最好能涵盖不同类型的零件，如轴类、盘类、箱体类等，并详细展示整个设计过程的思考逻辑和具体操作。然而，当我实际阅读这本书时，我发现它的内容与我的预期相去甚远。书中对各种制造技术的介绍虽然存在，但大多停留在理论层面，缺乏将这些技术与课程设计紧密结合的指导。例如，书中可能会介绍某种先进的加工技术，但却鲜有提及如何在课程设计中应用该技术，或者如何评估其在特定零件制造中的可行性。关于课程设计本身的指导，则显得尤为不足，更多的是一些笼统的原则性论述，缺乏具体的操作流程和可供借鉴的实例。这让我感到这本书更像是一本基础理论的汇编，而非一本能够指导我完成实际课程设计的实用工具书。
评分作为一名即将步入工程实践的学生，我深知课程设计的重要性，它是我将理论知识转化为实际能力的关键一步。《机械制造技术课程设计》这个书名，如同指引方向的灯塔，让我看到了解决设计难题的希望。我满心期待着，书中能够提供一套系统、完整的课程设计流程，从零件的分析与评价，到制造工艺的选择与优化，再到具体工序的设计与实施。我希望书中能够详细阐述如何进行零件的工艺性分析，如何识别零件的加工难点，以及如何基于这些分析来选择最经济、最有效的制造方法。我期待看到对各种常用机械制造工艺的深入讲解，例如切削加工（车、铣、磨、钻等）、铸造、锻造、焊接、钣金加工等，并能提供丰富的实例，说明它们在不同零件制造中的应用。特别地，我非常看重书中关于“课程设计”的指导部分，我希望它能够提供具体的步骤、方法和工具，例如如何编制工艺规程、如何绘制工艺流程图、如何进行切削用量计算、如何设计夹具等。我更希望看到一些由浅入深、涵盖不同工程领域的课程设计范例，能够让我学以致用，举一反三。然而，在阅读了这本书的部分内容后，我感到有些力不从心。书中虽然提及了机械制造技术，但其在“课程设计”方面的指导显得非常薄弱。例如，书中可能对某种机床进行了介绍，但并未详细说明如何在课程设计中选择该机床，以及如何根据零件特点来确定加工方案。关于课程设计的具体步骤和方法，也大多是原则性的论述，缺乏可操作性的指导和详实的图例，这让我在实际操作时感到难以把握。
评分当我开始着手进行我的机械制造技术课程设计时，我像往常一样，希望找到一本能够提供系统指导和丰富案例的书籍。《机械制造技术课程设计》这个书名无疑正中靶心。我满怀憧憬地翻开了它，期待着它能带领我穿越那些繁杂的工艺流程，指引我完成一项又一项设计挑战。我设想书中会详细地解读机械零件图纸，并在此基础上进行详尽的工艺性分析，如何判断一个零件的加工难度，如何识别潜在的工艺障碍。我期待看到对各种主流的机械制造工艺的全面介绍，包括但不限于切削加工、铸造、锻造、焊接、热处理、表面处理等，并能对每种工艺的原理、设备、刀具、参数选择以及优缺点进行深入的剖析。尤其重要的是，我希望能看到一些精心编写的课程设计范例，这些范例最好能够涵盖不同类型的零件，例如轴类、齿轮、壳体等，并详细展示从零件分析、工艺方案制定、工序设计、切削用量计算，到工装夹具设计、质量控制和经济性评价的整个流程。我希望能够通过学习这些范例，掌握解决实际设计问题的思路和方法。然而，当我仔细阅读这本书后，我发现它在“课程设计”这一核心环节上的指导，显得尤为不足。虽然书中对机械制造技术的介绍有一定篇幅，但它们更多的是对技术本身的陈述，而缺乏如何将这些技术应用于具体课程设计中的指导。例如，即便书中详细介绍了某种先进的加工方法，也未说明在课程设计中如何评估其可行性，如何进行成本效益分析，或者如何将其融入整体工艺路线。这种理论与实践脱节的状况，让我感到非常失望，因为我需要的是一本能够直接帮助我完成课程设计的“操作手册”，而不是一本单纯的技术理论普及书籍。
评分这本书的标题是《机械制造技术课程设计》，但很遗憾，我在这本书里并没有找到我期待中的内容。我原本以为这本书会详细介绍各种机械制造工艺，比如切削加工、铸造、锻造、焊接等等，并且会提供实际的课程设计案例，指导我们如何将理论知识应用于实践，例如如何根据零件要求选择合适的制造工艺，如何进行工艺路线的规划，如何计算加工时间和成本，以及如何绘制工艺流程图和工装夹具设计等。我尤其期待书中能有关于数控加工、3D打印等先进制造技术的介绍，以及它们在课程设计中的应用。此外，我也希望这本书能包含一些案例研究，展示不同行业（如汽车、航空航天、模具制造等）的机械制造课程设计的典型案例，帮助我们理解不同应用场景下的设计思路和方法。然而，我翻遍了这本书，却发现这些内容几乎付之阙如。我看到了一些章节，但它们更像是一些通用的工程基础知识介绍，而非我所需要的具体、有针对性的技术指导。例如，某些章节可能在泛泛地谈论工程材料的性能，但没有深入到如何根据制造工艺选择合适的材料，也没有提供实际的选材案例。还有一些章节可能在介绍一些基础的机械原理，但与具体的制造过程和课程设计紧密结合的内容却非常有限。这让我感到十分失望，因为我花费了相当的时间和精力来寻找一本能真正帮助我完成课程设计的实用书籍，但这本书显然没有达到我的期望。如果这本书的目标读者是初学者，那么它或许可以作为一个入门读物，但对于需要进行实际课程设计的学生来说，它提供的帮助微乎其微。我需要的是一本能够让我一步步指导如何完成一个完整的机械制造课程设计，从零件分析到最终的工艺文件输出，这本书似乎在这方面还有很大的提升空间。
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