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幼儿师范学校语文教科书：听话和说话（修订本 第一册），ISBN：9787107175923，作者：人民教育出版社中学语文室 编著
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用户评价
**听话和说话（第1册）** 这本书简直就是我育儿路上的一盏明灯！作为一位焦虑的新手妈妈，我常常不知道该如何与我的小宝贝沟通，感觉自己说的话他都听不懂，而他也只会咿咿呀呀地表达需求，让我一头雾水。直到我翻开《听话和说话（第1册）》，我才发现原来沟通可以如此有章法，如此充满乐趣。作者用通俗易懂的语言，结合大量生动有趣的亲子互动实例，一点一点地拆解了婴幼儿的语言发展规律，以及家长如何科学有效地引导孩子开口说话，同时又如何倾听孩子内心世界的奥秘。我尤其喜欢书中关于“积极倾听”的部分，它教会我放下自己的预设，真正去感受孩子的情绪，去理解他非语言的表达。以前我总以为孩子哭闹就是不乖，现在我明白了，那可能是他无法用语言表达的无助、不适或渴望。书里提供的那些具体方法，比如“复述法”、“扩展法”、“提问法”等等，我都一一尝试，效果立竿见影！我惊喜地发现，当我对儿子说的话更有技巧，当他感受到被真正“听见”时，他似乎也更愿意回应我，更愿意尝试发出自己的声音。而且，这本书不仅仅是教你如何“说”，更强调如何“听”。那些关于如何观察孩子、如何解读孩子眼神和肢体语言的篇章，让我受益匪浅。我开始意识到，语言的交流是双向的，倾听比单纯地输出更重要。书中的案例都非常贴近生活，让我有一种“原来我也是这样”的共鸣感。它让我不再孤单地摸索，而是找到了一个可靠的向导。我甚至觉得，这本书不仅仅适合有语言发展困扰的家长，也适合所有想要与孩子建立更深层次连接的父母。它就像一把钥匙，打开了我与孩子之间理解的门，让我看到了一个更丰富、更生动的育儿世界。我已经迫不及待地想翻开它的下一册，继续我的沟通学习之旅了！
评分我必须说，《听话和说话（第1册）》这本书，简直是为我量身打造的！作为一个总是觉得自己“嘴笨”的家长，我常常苦恼于如何才能有效地与我的小宝贝沟通。我总觉得自己说的话，他要么听不懂，要么就是不听，而他自己呢，除了哭闹，也说不出个所以然。这本书的出现，就像为我打开了一个全新的世界。作者的写作风格非常独特，她没有用那些冷冰冰的理论，而是用一种非常温暖、非常亲切的语言，娓娓道来。我尤其喜欢书中关于“玩耍式沟通”的理念。我之前总以为，让孩子学说话，就是要强迫他背诵，而这本书却告诉我，最好的学习方式，就是让他们在玩乐中自然而然地接受。我尝试着按照书中的建议，在和孩子玩积木的时候，去描述积木的颜色、形状，去引导他重复。效果真的太惊人了！孩子开始能主动地去指认我说的颜色，甚至尝试发出一些我说的词语。这种进步，让我充满了成就感，也让我对育儿这件事充满了热情。更让我感到惊喜的是，这本书不仅仅是关注“说”，更着重于“听”。作者用了很多篇幅，来教导家长如何“倾听”孩子，如何捕捉孩子非语言的信号，如何理解孩子情绪背后的语言。我之前常常因为孩子不“听话”而生气，现在我明白了，很多时候，是因为我没有真正“听”懂他。书中的“共情式回应”技巧，让我学会了如何站在孩子的角度去思考问题，如何用更温和、更有同理心的方式去回应他。我感觉，这本书不仅仅是在教我如何让孩子“听话”，更是在教我如何与孩子建立更深厚的情感连接，如何成为一个更有智慧、更有爱心的家长。
评分《听话和说话（第1册）》这本书，是我近期阅读过的最让我感到“受益匪浅”的育儿书籍。作为一位第一次为人父母的家长，我总是对孩子的成长感到手足无措，尤其是在语言沟通方面。我常常觉得，自己明明说了很多，但孩子就是不明白，或者说，他不明白我的意图，而他也只会用哭闹来表达他的需求。这本书就像一位循循善诱的导师，用最清晰、最系统的方式，为我打开了亲子沟通的“大门”。我特别喜欢书中所倡导的“理解万岁”的育儿理念。作者并没有简单地将孩子视为一个需要被“训练”的对象，而是强调了理解孩子、尊重孩子个体差异的重要性。书中关于“观察孩子的语言信号”的部分，让我豁然开朗。我才意识到，原来孩子并非“什么都不会说”，而是他有自己独特的表达方式，只是我之前没有学会解读。我开始尝试去观察孩子 quando 他咿呀学语時的眼神、肢体动作，去猜测他想要表达什么。并且，书里提供的“回应式沟通”技巧，我更是反复研读，并将其运用到日常生活中。我学会了如何用简单的词汇去回应孩子，如何用重复和扩展的方式来丰富他的语言，如何在他尝试发音时给予积极的鼓励。这种点滴的进步，让我看到了孩子身上无限的可能性，也让我对自己的育儿能力充满了信心。更让我感动的是，这本书并非仅仅是关于“说”，而是同样强调“听”的重要性。作者用生动的案例，教导我如何成为一个“耐心的倾听者”，如何捕捉孩子情绪背后的语言，如何用同理心去回应他的不满和喜悦。我感觉，这本书不仅仅是在教我如何让孩子“听话”，更是在教我如何与孩子建立更深层次的情感连接。我不再是那个焦虑不安的新手妈妈，而是一个正在学习如何与孩子和谐共处的“成长型”家长。
评分这本书，简直就是我在育儿道路上的一份“宝藏”。我一直以来都面临着一个困扰：我总是觉得，自己和孩子之间存在一道无形的“沟通鸿沟”。我说的，他似乎听不懂，而他的咿呀学语，也常常让我一头雾水。直到我翻开了《听话和说话（第1册）》，我才找到了解决的办法。《听话和说话（第1册）》最打动我的地方在于，它不仅仅提供了方法，更传递了一种育儿的哲学。作者没有将孩子视为一个需要被“驯服”的对象，而是将其视为一个有独立思想、有情感需求的个体。她倡导的是一种“尊重式沟通”，让家长学会倾听孩子的声音，理解孩子的情绪，并用孩子能够理解的方式去回应。我特别喜欢书中关于“语言的桥梁”这一章节，它让我明白了，我们所说的每一个词语，都是在为孩子搭建一座通往理解世界的桥梁。作者用非常形象的语言，教导我如何在这个过程中，选择合适的“材料”（词汇、语气），如何精准地搭建（引导、重复），以及如何加固（鼓励、回应）。我尝试着将书中的“互动式对话”技巧运用到日常生活中，比如，在孩子指着某个东西时，我不再是简单地回答，而是会用更丰富的词汇去描述它，去引发他的好奇心。我惊喜地发现，孩子似乎也变得更愿意开口，更愿意模仿我说的词语。更让我受益匪浅的是，书中对于“倾听”的讲解。它让我明白了，“听话”不仅仅是让孩子服从，更是要让孩子感受到被理解和被尊重。作者用生动的案例，教我如何去捕捉孩子情绪的细微变化，如何用同理心去回应他的不安和喜悦。我感觉，这本书不仅仅是在教我如何与孩子进行语言上的交流，更是在教我如何与孩子建立深层次的情感连接，如何成为一个更有智慧、更有爱心的家长。
评分我拿到《听话和说话（第1册）》这本书的时候，我的孩子正处于一个非常“挑战”的年龄段，我常常感觉自己像是在对着空气说话，他似乎对我的指令充耳不闻，而他自己的表达也让我一头雾水。这本书的出现，就像在茫茫的育儿大海中为我点亮了一盏指路明灯。我最欣赏的是，作者并没有将婴幼儿的语言发展描绘成一个枯燥的学术过程，而是充满了生动的画面感和互动感。我记得书里讲到“游戏化学习”的概念，让我茅塞顿开。我之前总是板着脸，试图让孩子“学习”词汇，而书里倡导的却是通过玩偶、图画书、甚至是生活中的小物件，让孩子在玩乐中自然而然地接触和吸收语言。我尝试着在和孩子玩积木的时候，有意识地去描述积木的颜色、形状，让孩子在重复中学习，效果真的出奇的好！他开始能准确地指出我说的颜色，甚至主动模仿我说出一些简单的词语。更让我印象深刻的是，书中对于“倾听”的讲解，我一直认为“听话”就是让孩子服从命令，而这本书却告诉我，真正的“听话”是建立在相互理解的基础之上。它教我如何去“倾听”孩子非语言的信号，如何捕捉他细微的情绪变化，如何用更有同理心的方式回应他。我不再是简单地呵斥他“别哭”，而是试着去理解他哭泣背后的原因，用温柔的语言安抚他。这种转变让我惊喜地发现，孩子对我似乎也更加依恋，更愿意主动靠近我。书中的案例分析都非常具体，让我能够直接套用到自己的育儿实践中，这种“学了就能用”的感觉，让我觉得这本书的价值不可估量。它让我从一个被动应付的家长，变成了一个主动引导、耐心陪伴的家长。我感觉自己和孩子之间的关系也因此更加亲密，更加融洽。
评分这本书就像一本精心制作的“对话宝典”，让我这个曾经在亲子沟通领域摸索多年的“新手”茅塞顿开。我一直觉得，孩子说话是自然而然的事情，但现实却是，我的孩子似乎总是“听不懂”我，而我也“听不懂”他，那种沟通的隔阂感常常让我感到挫败。直到我读了《听话和说话（第1册）》，我才真正理解了“听话”和“说话”这两个看似简单词语背后蕴含的深刻学问。作者没有卖弄高深的理论，而是用一种非常接地气的方式，娓娓道来。我特别喜欢书中关于“理解孩子的世界”这一章节，它让我意识到，我们成人看待事物的角度和孩子是完全不同的，我们说的话，孩子可能完全无法理解其中的逻辑和含义。书里提供的那些“情境化教学”的方法，比如在玩耍中引入词汇，在日常生活中创造语言机会，真的太实用了！我尝试着模仿书中的一些对话模式，惊喜地发现，孩子竟然真的开始回应我了，甚至主动重复我说的词语。这让我感到无比的欣慰和鼓舞。更让我感动的是，这本书不仅仅关注“说”的能力培养，更着力于“听”的艺术。作者强调了“共情式倾听”，让我学会了如何真正地捕捉孩子的情绪信号，如何用温和的语气回应他的需求，而不是简单地指令。我发现，当我放下急躁，耐心倾听孩子那些模糊的表达时，他反而变得更愿意与我交流。这本书的结构也很清晰，从基础的词汇认知，到简单的句子理解，再到初步的表达，循序渐进，让我这个“零基础”的家长也能轻松掌握。我甚至觉得，这本书的价值远不止于育儿，它教会了我如何在任何关系中更好地沟通，如何成为一个更受欢迎、更受欢迎的人。我强烈推荐给所有正在为孩子语言发展而烦恼的家长，也推荐给所有希望提升自己沟通能力的朋友。
评分作为一位对孩子语言启蒙有着极高期望的家长，我一直在寻找一本能够真正指导我实践的书。《听话和说话（第1册）》恰好满足了我的需求，甚至超出了我的预期。这本书最让我着迷的地方在于，它并没有停留在理论层面，而是提供了大量可以直接应用的“招数”。我之前总是担心自己说的话太简单，或者太复杂，不知道如何把握度，而这本书就像一位经验丰富的“沟通教练”，手把手地教我如何根据孩子的年龄和理解能力，调整我的语言。我尤其喜欢书中关于“积极回应”的章节，它让我明白了，孩子每一次发出的声音，无论多么含糊，都应该是我们积极回应的契机。我学会了如何模仿孩子的发音，如何用更丰富的词汇去“扩展”他有限的表达，如何在他表达出某个意愿时，用问题引导他进一步思考。这种互动式的沟通，让孩子仿佛进入了一个充满探索乐趣的语言世界。更令我惊喜的是，这本书不仅仅是教孩子“说”，更强调“听”的重要性。作者详细地阐述了如何建立高质量的亲子倾听，如何让孩子感受到被理解和被尊重。我曾经因为孩子不“听话”而感到沮丧，现在我明白了，很多时候是因为我没有真正“听”懂他。书中的“同理心沟通”技巧，让我学会了站在孩子的角度去思考问题，去理解他的感受。我发现，当我能够真正倾听孩子内心的声音时，他反而更愿意接受我的引导，更愿意尝试去表达自己。这本书的语言风格非常幽默风趣，读起来一点都不枯燥，反而充满了智慧和温情。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子的，也是给家长的一本“心灵成长指南”。它让我从一个“说教者”变成了一个“倾听者”，一个“引导者”，一个“陪伴者”。
评分《听话和说话（第1册）》这本书，绝对是我近期阅读过的最令人振奋的育儿书籍之一！作为一名新手爸妈，我们总是在摸索中前行，尤其是在孩子语言发展的关键时期，更是充满了迷茫和焦虑。这本书的出现，就像一盏明灯，为我们指明了方向。作者的写作风格非常独特，她没有空谈理论，而是用大量生动、有趣的亲子互动实例，将抽象的语言发展规律具象化。我尤其喜欢书中关于“情境式教学”的讲解，它让我明白了，原来语言的学习，可以如此自然、如此有趣。我尝试着按照书中的建议，在日常生活中，有意识地去引导孩子认识身边的事物，去描述它们的颜色、形状、功能。我惊喜地发现，孩子在玩耍中，竟然能够主动地重复我说的词语，甚至尝试着去表达他的需求。这种小小的进步，让我看到了孩子身上无限的潜能，也让我对自己的育儿能力充满了信心。更让我感动的是，这本书不仅仅关注“说”，更着重于“听”。作者用了很多篇幅，来强调“积极倾听”的重要性。她教导我如何去捕捉孩子的情绪信号，如何去理解他非语言的表达，如何用充满同理心的方式去回应他。我感觉，这本书不仅仅是在教我如何让孩子“听话”，更是在教我如何与孩子建立更深层次的情感连接，如何成为一个更有智慧、更有爱心的家长。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子的，也是给家长的一本“心灵成长指南”。它让我从一个焦虑不安的家长，变成了一个充满智慧、充满爱心的引导者。
评分这本书，真的是为我这个曾经在亲子沟通“泥潭”里挣扎的家长，提供了一片“绿洲”。我一直以为，让孩子“听话”就是简单的命令和服从，而《听话和说话（第1册）》则让我看到了“听话”背后更深刻的意义。它不仅仅是让孩子机械地执行指令，而是通过理解、引导和情感连接，让孩子主动地去“听”和“说”。我非常欣赏作者的“以孩子为中心”的育儿观。她并没有强迫孩子去学习那些他们还不理解的知识，而是从孩子的视角出发，用他们能够接受的方式，引导他们去探索语言的奥秘。我特别喜欢书中关于“创造语言环境”的章节，它让我明白，语言的学习不仅仅是在课堂上，更是在生活的点点滴滴中。我开始有意识地在和孩子玩耍时，多用一些形象生动的词汇，多用一些富含情感的语气。我甚至开始尝试模仿书中的一些“对话场景”，与孩子进行一些简单的互动。我惊喜地发现，孩子不再是那个只会对我“嗯嗯啊啊”的宝贝，他开始会尝试模仿我说的词语，开始会主动指着我说的东西。这种小小的进步，对我而言，简直就是天大的喜悦！更让我感到欣慰的是，这本书对于“倾听”的重视，让我颠覆了以往的认知。我之前总以为，家长只需要“说”，而这本书却告诉我，一个好的家长，更应该是一个好的“倾听者”。作者用大量的篇幅，教我如何去捕捉孩子非语言的信号，如何去理解他情绪背后的诉求，如何用积极、鼓励的方式去回应他。我感觉，这本书不仅仅是在教我如何与孩子沟通，更是在教我如何成为一个更有同理心、更有智慧的父母。我迫不及待地想将书中的知识运用到每一个日常的亲子互动中，期待与孩子一起，开启一场更精彩的“听话与说话”的旅程。
评分这本书，简直就是我育儿路上的一场“及时雨”。我常常感到，自己和孩子之间的沟通，就像是“鸡同鸭讲”，我说了半天，他似乎还是不懂，而他发出的那些声音，也常常让我摸不着头脑。直到我读了《听话和说话（第1册）》，我才真正找到了与孩子有效沟通的“秘诀”。作者的写作风格非常接地气，她没有用那些生硬的学术术语，而是用一种非常亲切、非常幽默的语言，分享了大量的育儿经验。我特别喜欢书中关于“模仿与扩展”的沟通技巧。我之前总以为，孩子会自己学会说话，而这本书告诉我，家长的主动引导至关重要。我尝试着去模仿孩子发出的声音，再去用更标准的词汇去扩展他的表达，效果真的让我惊喜！我的孩子开始更愿意尝试去模仿我说的词语，甚至会主动地指着我说的东西。这种小小的进步，对我来说，简直就是莫大的鼓舞！更让我感到欣慰的是，这本书不仅仅关注“说”的能力，更着重于“听”的艺术。作者用大量的篇幅，强调了“积极倾听”的重要性。她教导我如何去捕捉孩子的情绪信号，如何去理解他非语言的表达，如何用充满同理心的方式去回应他。我感觉，这本书不仅仅是在教我如何让孩子“听话”，更是在教我如何与孩子建立更深层次的情感连接，如何成为一个更有智慧、更有爱心的家长。我甚至觉得，这本书不仅仅适合有语言发展困扰的家长，也适合所有想要与孩子建立更亲密关系的父母。它让我看到了育儿的另一番风景，让我对未来充满了期待。
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