中考英语语法就这几招

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:叶霞
出品人:
页数:228
译者:
出版时间:2005-12
价格:10.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787560052229
丛书系列:
图书标签:
  • 中考英语
  • 语法
  • 应试
  • 技巧
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  • 英语学习
  • 初中英语
  • 考试
  • 知识点
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具体描述

我国正在实施素质教育,素质教育的实质就是培养学生的创新意识和提高学生的实践能力,英语的素质教育就是要培养学生学会在用中学,在做中学,提高实际运用语言的能力,全面提高听、说、读、写的能力。学好语法对于我们学习、理解和掌握语言有着十分重要的作用,但我们不能为了语法而学语法,一定要在语言实际中去领会,不能生搬硬套,钻牛角尖,那样只会走进死胡同。我们不能死背语法条文,而应灵活掌握和运用,因为,英语中例外的情况特别多。

新课标教材的语法知识比较凌乱,不利于同学们复习。为此,我们特编写了此新课标《中考英语语法就这几招》,对中考英语重点和难点语法项目进行归纳、总结,选择了具有代表意义的中考题进行分析,举一反三,并配套编写了相应的巩固练习,以供消化。相信此书能对你初中英语语法的学习和掌握带来帮助。

《中考英语语法就这几招》是一本专为初中生量身打造的英语语法复习指南,旨在帮助考生系统梳理、高效掌握中考英语核心语法知识点,从而在考试中取得优异成绩。本书内容紧密贴合中考考纲要求,精选了中考英语中最常出现、也是最容易出错的语法点,并以“招”为单位,将复杂的语法概念化繁为简,以清晰易懂的方式呈现。 本书最大的特色在于其“招式”化的讲解方式。每一“招”都代表一个重要的语法知识点,比如:第一招:时态的奥秘——精讲过去时、现在进行时、将来时等常用时态的构成、用法及易混淆点;第二招:情态动词的灵活运用——深入剖析can, could, may, might, must, should, will, would等情态动词的意义和用法,并通过大量例句展示其在不同语境下的表现;第三招:名词、代词的准确搭配——详解可数名词与不可数名词的区别、冠词的用法、以及人称代词、物主代词、反身代词等的正确使用;第四招:形容词与副词的辨析——重点讲解形容词和副词的比较级和最高级,以及它们在句子中的不同作用;第五招:介词的精妙连接——系统梳理表示时间、地点、方向、方式等的常用介词,并强调其在短语和句子中的搭配关系;第六招:句子结构与从句的构建——从简单句的五种基本句型入手,逐步讲解并列句、复合句(名词性从句、定语从句、状语从句)的构成和用法,帮助考生理解复杂句的逻辑关系。 除了以上核心语法“招式”,本书还特别设置了“实战演练”环节,每个语法知识点后都配有精心设计的练习题,题型涵盖选择题、填空题、句子改写等,均取材于真实的中考真题或模拟题,旨在巩固考生对所学知识的理解和运用。练习题后附有详细的答案解析,不仅给出正确答案,更重要的是对易错点进行深入分析,帮助考生举一反三,避免重复犯错。 本书的编写团队由经验丰富的英语教学专家和资深一线教师组成,他们深谙中考英语的命题规律和学生的学习难点。在内容设计上,团队充分考虑了初中生的认知特点,语言表达简洁明了,避免使用过于专业或晦涩的术语。同时,本书的排版设计也力求科学合理,重点知识用加粗、下划线等方式突出显示,图文并茂,有助于学生快速抓住关键信息。 《中考英语语法就这几招》不仅仅是一本语法书,更是一套高效的学习方法。它鼓励学生主动思考,积极实践,通过“一招一式”的攻克,逐步建立起扎实的英语语法基础。本书适合作为初中生课后巩固、考前冲刺的必备学习资料,对于正在备战中考的每一位学子而言,它将是您提升英语语法能力、自信迎战中考的得力助手。通过掌握本书的“几招”,您将能够更清晰地理解英语句子结构,更准确地运用语法规则,从而在未来的英语学习道路上走得更远。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直觉得,学习语法最怕的就是“死记硬背”,那种枯燥乏味的记忆过程,很容易让人产生厌倦感。这本书完全打破了我的这种固有印象。它的“招式”设计非常灵活,不是一成不变的教学模式,而是根据不同的语法点,采用最适合的讲解方式。比如说,在讲解“情态动词”的时候,它会用一些生活化的场景,让你去体会不同情态动词所表达的语气和可能性。在讲解“动词的时态”时,它会用“时间轴”的概念,让你清晰地看到不同时态下动作发生的时间顺序。而且,这本书的语言风格非常活泼,充满了趣味性,就像是在和一位经验丰富的老师在进行一场轻松的对话。书中的例子也很有代表性,能够帮助我更好地理解语法在实际应用中的作用。让我印象深刻的是,它在讲解一些容易混淆的语法点时,会用对比的方式,清晰地列出它们的区别和联系,让你一眼就能看出门道。这本书让我感觉,学习语法也可以是一件很有趣的事情。

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作为一个英语爱好者,我一直都觉得语法是英语学习的基石,但很多市面上的语法书要么太枯燥,要么太深奥,让人望而却步。这本书的名字就很吸引人,“就这几招”,仿佛点出了英语语法的精髓。拿到书后,果然不负所望。它没有像其他语法书那样,罗列一大堆语法术语和复杂的规则,而是用非常直观、形象的方式来讲解。比如,它在讲解“定语从句”的时候,并没有一开始就抛出“关系代词”、“关系副词”这些词,而是用“修饰语”的概念,让读者先理解定语的作用,然后再慢慢引入关系词。书中的插图和图示也很有帮助,能够帮助我更形象地理解一些抽象的语法概念。我尤其喜欢的是,书中在讲解完一个语法点后,都会配上大量的例句,并且这些例句都非常地道,涵盖了各种不同的语境,让我能够更好地理解语法在实际应用中的作用。而且,我还发现,书中的一些“招式”设计非常巧妙,能够帮助我快速掌握一些难点,比如,在讲解“非谓语动词”时,它会用“动词的变形能力”来类比,让我一下子就理解了为什么动词会有不同的形式。这本书真的让我感受到了英语语法的魅力,不再是枯燥的规则,而是一种有趣的语言游戏。

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这本书,我当初是被它名字吸引住的,感觉就像是武林秘籍一样,点破了中考英语语法的核心要义,让我充满了期待。拿到手后,我迫不及待地翻开,首先映入眼帘的是简洁明了的排版,不会像很多语法书那样密密麻麻的文字让人望而却步。每一个知识点都用了小标题,配以清晰的例句,让人一目了然。我特别喜欢它在讲解语法规则时,总是会穿插一些在考试中经常出现的易错点,并且用一种非常巧妙的方式点出来,让你在学习知识点的同时,就已经对那些陷阱有了防备。例如,在讲到过去完成时的时候,它并没有仅仅罗列用法,而是通过一个“时间轴”的图示,生动地展现了两个动作在过去发生的时间先后顺序,这比纯粹的文字描述要直观得多。而且,书里的例句都非常有代表性,很多都是从近几年的中考真题中提炼出来的,这让我感觉学习的知识点直接就能对接考试,非常有实操性。读起来一点也不枯燥,反倒像是在听一个经验丰富的老师在娓娓道来,分享他多年的教学心得。我之前对一些语法点总是模棱两可,学了又忘,但这本书真的是把这些难点都掰开了揉碎了讲,而且用了很生活化的例子,让我一下子就理解透彻了。真的,这就像是给我打开了一扇窗,让我看到了中考英语语法的全貌。

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之前我对英语语法的理解,就像是在走迷宫,总是绕来绕去,找不到方向。这本书的出现,就像是在迷宫里给我指明了一条捷径。它的“招式”设计得非常巧妙,不是那种大而全的知识堆砌,而是精挑细选,直击要害。我尤其喜欢它在讲解一些难点语法点的时候,会用非常形象的比喻或者故事来阐述,让我在轻松愉快的氛围中理解了复杂的概念。比如,在讲解“倒装句”的时候,它用了一个“把重要的信息往前挪”的比喻,一下子就让我明白了倒装的意义和作用。而且,书中的例句都非常经典,很多都是在中考中经常出现的句型,让我感觉学习的内容直接就能应用到考试中,非常有价值。这本书的另外一个亮点是,它非常注重语法的应用,而不是单纯的语法知识讲解。它会引导读者去分析句子结构,理解语法在句子中的作用,而不是仅仅记住规则。做完这本书,我感觉自己对英语句子的理解能力有了质的飞跃,不再是看到长句子就头疼,而是能够轻松地分析出句子的主干和修饰成分。

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我一直在为孩子的英语学习感到焦虑,特别是语法这块,感觉怎么学都学不好。后来朋友推荐了这本书,说是专门针对中考的。我先自己看了一下,发现这本书的设计思路真的非常棒。它没有像很多语法书那样,把语法点一个一个孤立开来讲解,而是巧妙地将一些相关的语法点串联起来,形成一个知识网络。比如,在讲解“从句”的时候,它不是单独讲解名词性从句、定语从句、状语从句,而是通过“谁来做主语”、“谁来修饰”、“谁来做原因/结果”这样的逻辑关系,让你去理解从句的作用。这样一来,孩子在学习的时候,就不会觉得零散,而是能够形成一个整体的认识。书中的语言也非常简洁明了,用了很多贴近孩子生活的例子,让孩子能够更容易理解。我还发现,这本书的排版也很舒服,不会让人觉得眼花缭乱,每一个知识点都有清晰的标题和引导,孩子在阅读的时候,不容易走神。最重要的是,这本书的讲解方式非常注重“理解”,而不是死记硬背,它会告诉你“为什么”,而不是仅仅告诉你“是什么”。这对于培养孩子的语感和逻辑思维能力,非常有帮助。

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作为一名长期在英语学习一线摸爬滚打的“老兵”,我深知语法在英语学习中的重要性,同时也深切体会到市面上大多数语法书的不足之处。这本书的出现,可谓是“及时雨”。它最大的亮点在于其“招式”的设计,并非简单地罗列语法条目,而是将看似零散的语法点有机地串联起来,形成一个完整的知识体系。比如,在讲解“句子成分”时,它并非独立成篇,而是与“主谓一致”、“语态”、“从句”等概念巧妙地融合,让读者在理解句子结构的同时,自然而然地掌握相关的语法知识。这种“牵一发而动全身”的教学方法,极大地提高了学习效率。书中的语言表达也十分精炼,避免了冗长晦涩的术语,而是用通俗易懂的语言,辅以丰富的图示和例句,将复杂的语法概念形象化。我个人特别喜欢书中对于“连接词”的讲解,它并没有简单地列举连接词的种类,而是通过分析不同连接词所表达的逻辑关系,让读者深刻理解其在句子中的作用。这本书真的让我感受到了“少即是多”的智慧,精准而高效。

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我是一位家长,给孩子买这本书,主要是想帮助他在中考复习的关键阶段,能够系统地梳理一下英语语法知识。这本书的设计非常人性化,对于初学者或者基础稍弱的学生来说,简直是福音。它没有使用过于专业的术语,而是用非常平实的语言来解释复杂的语法概念,让孩子容易理解和接受。我看到孩子在看这本书的时候,脸上的表情不再是茫然,而是时而若有所思,时而恍然大悟,这让我感到非常欣慰。书中的每一个“招式”都像是一个独立的小单元,内容精炼,不会让孩子感到疲惫。而且,每个单元的结尾都有一些小提示或者总结,帮助孩子巩固所学知识。我还注意到,这本书在讲解一些重要的语法点时,会用不同的颜色标注出关键词汇或者关键结构,这对于孩子来说,能够更直观地抓住重点。另外,书里还穿插了一些“学霸笔记”或者“考场技巧”,这些内容都是非常宝贵的经验分享,能够让孩子少走弯路,更有效地备考。总的来说,这本书在知识的呈现方式上,非常符合初高中生的认知特点,是一本非常值得推荐的语法复习书籍。

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我真的是在语法这方面吃了太多苦了,以前学英语,就是死记硬背公式,然后疯狂刷题,但效果总是差强人意。这本书彻底改变了我的看法。它不是那种枯燥乏味的语法大全,而是提供了一种全新的学习思路。它的“招式”不是孤立的语法条目,而是将相关的语法点串联起来,形成一个完整的知识体系。比如说,它在讲解“主谓一致”的时候,不会只停留在最基本的单复数原则上,而是会深入讲解那些容易混淆的特殊情况,比如集合名词、不定代词、倒装句等,并且通过生动的语境分析,让你理解为什么会出现这种情况,而不是死记硬背规则。我记得最清楚的是关于“虚拟语气”的部分,这本书用了一个“平行世界”的比喻,让我一下子就理解了虚拟语气和真实语气的区别,感觉真的像是在玩一场逻辑游戏。而且,书中的练习题,很多都很有迷惑性,能够让你在练习中不断地暴露问题,然后通过详细的解析,找到解决问题的办法。做完这本书,感觉自己的语法思维变得更加清晰,不再是对着语法书发愁,而是能够主动地去分析句子结构,理解语法在句子中的作用。

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坦白说,我买这本书之前,英语语法真的让我头疼得厉害。各种时态、非谓语动词、定语从句、状语从句,每次复习都感觉像是在打仗,永远也打不完。这本书的出现,简直就是我的救星。它的“招式”设计非常独到,不是那种死记硬背的套路,而是更侧重于理解和应用。我印象最深的是关于“情态动词”那一章,它没有直接讲can, could, may, might的区别,而是通过分析不同语境下的“可能性”和“推测”,让你自己去体会它们之间的微妙差别。比如,它会用“外面下雨了,他肯定没带伞”来解释must have been raining,再用“我可能迟到了,所以先发条信息”来区分may be late。这种引导式学习,让我感觉自己才是知识的发现者,而不是被动接受者。而且,书里还设置了一些小练习,都是一些选择题或者填空题,但题目设计得非常有针对性,能够迅速暴露出我之前理解上的误区。做完练习后,它会给出详细的解析,告诉你为什么选这个,为什么不选那个,让我每次都能学到新的东西,不断地查漏补缺。这种学习过程,让我觉得非常有成就感,也越来越自信。

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我之前对英语语法的理解,一直停留在“背诵规则”的层面,效果并不理想,考试时也经常犯错。这本书的“招式”,真的是让我眼前一亮。它不是那种死气沉沉的语法讲解,而是充满了灵活性和启发性。比如,在讲解“不定代词”的时候,它并没有直接给你一大堆列表,而是通过“谁是谁,谁是几个”这样的疑问,引导你主动去思考,去理解不定代词的含义。书中的例句都非常有代表性,而且很多都是从实际的语境中提取出来的,让我感觉学习的语法知识能够真正地运用到实际交流中,而不仅仅是考试的工具。更重要的是,这本书非常注重对语法的“理解”,而不是简单的“记忆”。它会告诉你“为什么”是这样,而不是仅仅告诉你“是什么”。这种深入浅出的讲解方式,让我对英语语法的理解更加透彻,也更加自信。做完这本书,我感觉自己在分析句子、理解意思方面都有了很大的提升,不再是对着语法书发愁,而是能够主动地去探索和学习。

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