具体描述
《回宫格写字:学生版第二代(中级1册)》回宫格习字法是你的良师益友，“回宫格习字法的推理思维训练与举一反三的教学特点，即可以使学生自己教会自己写字。”“写字课也有一个多快好省的问题。用回宫格习字法教学，既可以省时省力，又可以带动老师与学生同步提高，双管齐下。”
“回宫格习字法教学，突出一个‘创’字，重在一个‘导’字，贵在一个‘新’字，体现一个‘行’字。”
这是中央教育科学研究所在清华附小举行国家“九五”重点研究课题一回宫格习字法教学、教材研究公开课上，与会的北大附小、清华附小、海淀实验小学、北京育英学校的校长、老师和海淀区教育局的领导、专家们对回宫格习字法教学优点的评价。
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用户评价
我一直信奉“工欲善其事，必先利其器”的道理。《回宫格写字（中级一册）》这本书，在我看来，就是一件极其精良的“利器”。它将繁复的汉字书写，通过回宫格这一工具，变得清晰、直观、易于理解。在“中级一册”中，它开始更加侧重于字体的“力度”和“节奏”的训练。我之前写字，总觉得缺乏力度，显得软绵绵的。这本书就告诉我，字体的力度，体现在笔画的起、行、收三个阶段。比如，起笔要“藏锋”，行笔要“中锋行笔”，收笔要“回锋”。每一个细节，都充满了力量的传递。它还引入了“快慢结合”的概念，让你体会到，字体的节奏感，可以通过笔画的速度变化来体现。我尝试着去感受不同笔画的“弹性”，去体会笔尖在纸上“呼吸”的感觉。这种对“力”和“节奏”的精细把握，让我的字，从原本的“死板”，变得“鲜活”起来，充满了生命力。这种变化，让我对《回宫格写字（中级一册）》充满了感激。它就像一位经验丰富的老师，用最巧妙的方法，教会我如何运用力量，如何把握节奏，从而写出有灵魂的字。
评分我一直对有深度、有内涵的东西情有独钟。《回宫格写字（中级一册）》这本书，恰恰满足了我对“深度学习”的追求。它不仅仅是提供字帖，更重要的是，它在“中级一册”中，开始深入探讨汉字的“章法”和“布局”。我之前写字，虽然单个字写得还可以，但把几个字连在一起，就显得杂乱无章，没有整体的美感。这本书就教会了我，如何让字与字之间，在空间上形成一种巧妙的呼应；如何通过笔画的连贯，让字形之间产生一种内在的流动性。它会讲解“行气”的概念，告诉你如何让一整行的字，像一条蜿蜒的河流，流畅而富有生命力。我尝试着去练习书中所说的“一笔到底”，去体会笔尖在纸上滑动时的那种连贯感。当我看到自己写出来的字，不再是孤立的个体，而是组成了一个有机的整体时，我感到一种前所未有的满足。这种从“单点突破”到“整体构建”的飞跃，让我深刻体会到《回宫格写字（中级一册）》的价值。它让我明白，写字不仅仅是技艺，更是一种艺术，一种对空间、对节奏、对美感的综合运用。
评分在我看来，学习任何一门技艺，都需要“循序渐进”和“厚积薄发”的精神。《回宫格写字（中级一册）》这本书，恰恰体现了这一点。它没有一上来就给你灌输高深的理论，而是从最基础的笔画和结构入手，一步步引导你走向更高的境界。在“中级一册”中，它开始讲解一些比较复杂的字形结构，比如“形近字”的辨别和书写。我之前经常会混淆一些形近字，写出来的字也不够准确。这本书就通过大量的实例，告诉你如何通过细微的笔画差异，来区分这些字，并准确地书写出来。它会分析每一个字的“独特性”，让你理解为什么这个字要这样写，而不是那样写。我尝试着去分析我常写错的字，然后对照书中的讲解，找出问题所在。这种“拨乱反正”的过程，让我受益匪浅。我发现，很多时候，我们写不好字，并不是因为能力不足，而是因为对字的理解不够深入。通过《回宫格写字（中级一册）》的学习，我开始具备了一种“辨析”的能力，能够更精准地把握字形，写出更准确、更美观的字。这种从“模糊”到“清晰”的转变，让我对写字这件事，有了更深刻的认识。
评分我一直以来都对手写文字有着一种近乎偏执的追求，总觉得在电子信息爆炸的时代，一手好字更能彰显一个人的沉淀与底蕴。前阵子逛书店，偶然间被这本《回宫格写字（中级一册）》吸引住了。虽然我并非初学者，但总觉得自己的字迹在某些笔画的连接、字形的平衡上总是不那么尽如人意。封面设计朴素却透着一股认真劲儿，我随手翻了几页，里面的字例清晰，回宫格的辅助线也标注得恰到好处，不像有些教材过于花哨，让人眼花缭乱，反而失去了写字的重点。《回宫格写字（中级一册）》最让我惊喜的是，它并没有一上来就丢给你一堆生涩难懂的理论，而是从最基础的笔画拆解入手，循序渐进地引导读者去理解每个笔画的走向和力度。我特别喜欢它对“横”的讲解，不仅仅是告诉你要写直，更细致地阐述了起笔、行笔、收笔的不同力度和角度，甚至还用上了“轻如鸿毛”、“重若千钧”这样的比喻，让抽象的笔画瞬间变得鲜活起来。再到“竖”，它会告诉你如何做到“悬针”、“垂露”的不同形态，以及如何与相邻的笔画形成呼应。这种由浅入深、由点及面的教学方式，让我这个有一定基础的写字爱好者也受益匪浅。我尝试着按照书中的指导，临摹了几个简单的字，惊喜地发现，即便是这样基础的笔画，在遵循了正确的书写方法后，字形也变得更加端正，线条也更加流畅，仿佛原本卡顿的关节被一点点疏通了。我甚至开始对着镜子练习，观察自己的手腕动作，感受笔尖在纸上的摩擦力，这种专注和沉浸的感觉，已经很久没有在其他事情上体验过了。这本书就像一位耐心而严谨的老师，在你迷茫时点拨你，在你懈怠时提醒你，让我对重拾写字的热情又燃了起来。
评分我一直是个观察力敏锐的人，总能在细微之处发现不同。《回宫格写字（中级一册）》给我的感觉，就是它在细节上的打磨近乎苛刻，却又恰到好处。它没有那种“一招鲜吃遍天”的教学方式，而是将汉字的构成，分解成一个个精细的步骤，让你体会到每一个笔画、每一个偏旁部首的“内在逻辑”。在“中级一册”里，它开始强调“字形间的关系”，比如一个字内部的“主次分明”，以及不同字形组合时所产生的“视觉平衡”。它会通过大量的对比图，告诉你同一个笔画，在不同的位置、不同的字里，应该如何处理才能达到最佳效果。我记得书中讲到“口”字旁时，它会详细分析，当“口”在左边时，如何让它显得“内敛”，当它在右边时，又如何让它“舒展”。这种精妙的分析，让我之前很多模糊的概念变得清晰起来。我开始意识到，写字并不是简单的“照猫画虎”，而是要理解字形背后的“呼吸”和“节奏”。通过这本书的学习，我学会了去“解剖”一个字，去分析它的结构，去理解它的“骨骼”。当我开始带着这种分析的眼光去临摹时，我发现我写出来的字，不仅仅是相似，而是开始有了“神韵”。这种从“形似”到“神似”的转变，让我对《回宫格写字（中级一册）》刮目相看。
评分说实话，我对学习这件事，一直抱着一种“不鸣则已，一鸣惊人”的态度。平时看起来散漫，但一旦决定要做，就会全力以赴。《回宫格写字（中级一册）》的出现，恰好满足了我这种“钻研”式的学习需求。这本书的编排逻辑非常严谨，它不是那种“今天学一点，明天忘一点”的碎片化教学。而是环环相扣，层层递进。在“中级一册”中，它引入了更多关于字形“骨架”的构建，比如斜度、倾斜度、字的“重心”等等。它会通过非常具体的例子，告诉你如何在回宫格里找到字体的“黄金分割点”，让你的字形看起来更加稳固、大气。我特别喜欢它在讲解“撇”和“捺”的时候，所用的“张力”和“收敛”的说法。它让你体会到，撇出去要有力，仿佛要划破空气；捺收尾则要内敛，却又暗藏力量。这种细致入微的描述，让我对笔画的理解，从“形”上升到了“神”。我发现，很多时候，我们写出来的字之所以显得“软弱”或“呆板”，就是因为缺乏这种笔画之间的内在张力。这本书通过大量的示范字，清晰地展示了如何在不同结构的字中，运用这些笔画的技巧。我尝试着将书中的方法运用到我常写的那些“不好看”的字上，比如一些结构复杂的字，经过调整，居然变得协调多了。这种成就感，是任何电子设备都无法给予的。这本书让我明白，写字不仅仅是力的传递，更是情感和态度的表达，而回宫格，就是帮助我实现这一转化的有力工具。
评分我一直相信，真正的智慧，在于化繁为简。《回宫格写字（中级一册）》给我的感受，就是它用最简单、最直接的方式，教会了我写出更美观的字。它没有那些晦涩难懂的术语，也没有那些故作高深的理论。而是通过回宫格这一核心工具，将汉字的书写，变得清晰可见、易于掌握。在“中级一册”里，它开始深入讲解字体的“重心”和“稳固性”。我之前写字，总是感觉有些字“歪”，有些字“斜”，不知道如何调整。这本书就告诉我，每一个字都有它的“重心”，就像一个人站立一样，找到重心，才能站得稳。它通过大量的图示，清晰地展示了如何通过调整笔画的长短、粗细和位置，来找到字体的“平衡点”。我尝试着去测量自己写出来的字，然后在回宫格里找到那个“看不见”的重心线，再根据书中的建议去调整。这种过程，就像是在给我的字“做体检”，找出问题，然后对症下药。当我按照书中的方法去修改时，我惊喜地发现，原本“歪斜”的字，立刻变得端正起来，充满了力量感。这种“化腐朽为神奇”的体验，让我对《回宫格写字（中级一册）》的教学方式赞不绝口。它让我明白，写好字，并不需要有多么高超的天赋，而是需要掌握正确的方法和原理。
评分在我看来，一本真正好的写字教材，不应该仅仅是提供字帖，更应该教会你“如何写出好字”的方法论。我之前尝试过不少字帖，临摹得再像，写出来的字也总觉得少了点“魂”。直到我接触到《回宫格写字（中级一册）》，我才真正理解了“法乎其中，形乎其外”的道理。这本书没有卖弄高深的理论，而是将复杂的汉字结构，通过回宫格这一简洁而有效的工具，巧妙地分解成一个个易于掌握的单元。我尤其欣赏它对汉字“结构美”的强调。在“中级一册”里，它并没有直接跳到复杂的行书草书，而是扎实地巩固楷书的结构。它会告诉你，一个字之所以好看，不仅仅是每个笔画都写到位，更在于各个部件之间的比例关系、重心分布以及笔画的呼应。比如，它会讲解“左窄右宽”和“右窄左宽”的字形变化，让你明白同一个偏旁部首在不同位置时，应该如何调整大小和形态，才能达到整体的和谐。它还通过大量的实例，展示了字与字之间的“留白”艺术，让我明白，有时候“不写”也是一种美。当我按照书中的引导，尝试去观察一个字的“骨骼”和“肌肉”，去感知它在回宫格里的“呼吸”时，我发现自己写出来的字，不再是孤立的笔画堆砌，而是有了生命力，有了内在的逻辑。这本书不仅训练了我的手，更训练了我的“眼”，让我能够具备发现汉字美感的潜力。我不再是机械地模仿，而是开始思考，为什么这样写好看，为什么那样写别扭。这种思考的进步，比单纯的临摹技巧进步更为重要，也更具长远意义。
评分在我看来，学习写字，最怕的就是“纸上谈兵”。很多教程虽然说得头头是道，但真正动起手来，却发现无从下手。《回宫格写字（中级一册）》恰恰解决了这个问题。它最大的特点就是“实操性”极强。这本书的“中级一册”在巩固基础的同时，大量引入了关于字形“动态平衡”的讲解。它告诉你，即使是楷书，也不是死板的，字形内部的笔画之间，存在着一种微妙的动态关系，需要巧妙地调整才能达到视觉上的和谐。比如，它会讲解如何通过字形内部的“重心转移”，来化解字体的“拥挤感”或“松散感”。我记得书中有个例子，是将一个字想象成一个“人”，告诉我们要找到它的“脊梁”，然后让各个“肢体”（笔画）围绕这个“脊梁”舒展。这种形象的比喻，让我瞬间就理解了抽象的结构原理。它还引入了“呼应”的概念，教你如何让字形内部的笔画相互呼应，形成一种内在的联系，让整个字看起来更加生动。我尝试着去分析我自己的字，发现很多时候，字写得不好看，就是因为笔画之间缺乏呼应，显得孤立而散乱。通过这本书的学习，我开始有意识地去寻找字形内的“连线”，去感受笔画之间的“对话”。这种书写的过程，变得充满了趣味性和挑战性，也让我对“中级一册”的信心倍增。
评分我对事物的要求一向很高，无论是生活还是学习，总希望找到那种能够触及本质、直击要害的东西。《回宫格写字（中级一册）》正是我所期待的那种教材。它没有故弄玄虚，没有花哨的包装，而是将注意力全部放在了“写字”这件核心的事情上。在“中级一册”中，它开始深入探讨字体的“韵律感”。我之前总觉得，我的字写出来“死板”，缺乏流动性，读起来也不舒服。这本书就告诉我，字体的韵律感，很大程度上取决于笔画的粗细变化、长短对比以及笔画之间的连接。它会通过大量的实例，告诉你如何通过调整运笔的力度和速度，来制造出丰富的笔画变化。比如，一个简单的“点”，它可以写得“轻盈如露珠”，也可以写得“沉稳如磐石”。一个“横”，它可以写得“飘逸如游丝”，也可以写得“刚劲如铁线”。这种对细节的极致追求，让我认识到，写出有韵味的字，关键在于对“变化”的掌握。我尝试着去体会书中所说的“笔随意转，力随心生”，去感受笔尖在纸上滑动的轨迹，去捕捉每一次提笔、落笔的微妙变化。这种练习，不仅提升了我的写字技巧，更让我进入了一种“禅意”般的专注状态。我开始觉得，写字不仅仅是写字，更是一种对内心的修炼。
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