圖書標籤: 語文教學  教育  錢夢龍  教學  特級教師  文科綜閤  中國散文   

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看理論不如看實例，教學感悟比直接學習要有用的多。作為一個老師，嚮錢老學習，但是談論教育改革，可能現在還是不適用瞭。

自我修養

很難模仿

實踐與理論的結閤，課例安排恰當，有很強的現實指導意義。果然大傢都有自己清晰的理論和思路啊，積纍、反思、總結，再應用於實踐，這個過程會磨練齣好教師的。

導讀法真的好，但對教師的要求也很高。

“导读”一直是每位语文老师都渴望掌握其方法，甚至将它尊为语文学科环节设置中的“艺术”。导读，是对“以学生为主体，教师为主导”的最为理想化的方式体现。钱梦龙老师在语文教学界，则是通过自己的亲身实践，将导读这门艺术，完美地诠释给世人。 本书主要针对语文教学的导读...

“导读”一直是每位语文老师都渴望掌握其方法，甚至将它尊为语文学科环节设置中的“艺术”。导读，是对“以学生为主体，教师为主导”的最为理想化的方式体现。钱梦龙老师在语文教学界，则是通过自己的亲身实践，将导读这门艺术，完美地诠释给世人。 本书主要针对语文教学的导读...

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“导读”一直是每位语文老师都渴望掌握其方法，甚至将它尊为语文学科环节设置中的“艺术”。导读，是对“以学生为主体，教师为主导”的最为理想化的方式体现。钱梦龙老师在语文教学界，则是通过自己的亲身实践，将导读这门艺术，完美地诠释给世人。 本书主要针对语文教学的导读...

我是在过年那段时间读完这本书的，作为一名汉语言文学的师范生，我深深感到受益匪浅。 这本书很实在，讲的话很适合我们这些水平一般尤其是还没有入门教学的师范生们，又或是刚踏出校门刚踏上讲台的老师们，又或是教了很多年书，但是还不会研读教材，至今不知入门在...