孫亞峰編寫的《室內陳設》按照教育部、建設部頒布的高等職業學校建築裝飾裝修專業領域技能型緊缺人纔培養培訓指導方案的要求，在教材編寫上打破傳統學科體係，編寫采用案例教學法，即針對裝飾專業的特點，以案例的形式對室內陳設品的種類，設計的原則、手法及陳設品的製作與安裝等作瞭詮釋。以項目教學的形式建構室內傢具、飾品、植物陳設三大任務，實施若乾小任務來實現專業教學目標，采用“實踐-理論-再實踐”的教學方式，滾動式遞進，培養學生的綜閤實踐能力。
《室內陳設》既適用於建設行業技能型緊缺人纔培養培訓工程高職建築裝飾裝修專業的學生使用，同時也可作為相應專業崗位培訓教材。
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