具体描述
本书在兼顾语音、语调复习和练习的同时，通过15课的内容把英语所有时态详尽地介绍给大家。就每一课的主干内容而言，除了复习和练习《国际音标与语音》中的主要内容，每一课有一个侧重的内容。第一课是“入门介绍”。知识内容包括：英汉两种语言的语法习惯、思想表达习惯的异同等。我们传授这些知识的目的是使养成良好的外语习惯，最终为扫除“中国式英语”把好第一关。可以说，这种做法是很多英语教材所不及的。第二课“分类介绍”。本课把英语的词类和基本用法以及语法功用以极为清晰的层面展现出来，使大家对英语词的使用有个感性认识。第三课以BE动词的介绍和使用为核心内容，把英语BE动词的大部分用法颇巧妙的传授给大家，使大家一开始就进入一种较为系统的学习状态。第四课到第十五课，是英语十二大时态的详细介绍，加上第三课对BE动词的介绍，使大家完整、清晰、有条理、有系统地详实接触牵涉英语基本功的主要和重要内容，为进入下一阶段的学习打下坚实的基础。
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用户评价
我一直对英语时态的学习感到有些迷茫，总觉得它们之间界限模糊，难以准确运用。《英语时态与语言基础》这本书，为我提供了一个非常清晰且系统的学习框架。作者在书中并没有仅仅停留在时态的表面规则介绍，而是深入到对“时间”、“动作”以及“语境”之间关系的探讨，这让我对时态的理解上升到了一个新的层次。书中对“现在完成时”和“过去完成时”的对比分析让我受益匪浅。我过去常常觉得这两个时态难以区分，但作者通过“I have lost my key.”（强调与现在相关）和“I had lost my key before I left home.”（强调与过去某个时间点相关）这两个句子，让我明白了它们在强调动作完成的“时间点”和“与说话者时间点的关系”上的根本区别。这种深入的解析，不仅让我记住了规则，更让我理解了规则背后的逻辑。此外，书中还对“将来完成进行时”这类相对复杂的时态进行了详细的讲解，通过生动的例子，让我明白了它所特有的“到将来某个时间点，某个动作已经持续了多久”的含义，这对于我在商务沟通和学术写作中准确表达时间顺序和动作持续性起到了至关重要的作用。这本书不仅提升了我的语法知识，更重要的是培养了我对英语语感的敏锐度，让我能够更自信地进行英语交流。
评分我一直以来都觉得，英语时态的学习就像是在解一道复杂的数学题，充满了公式和例外，总是让我感到无从下手。直到我阅读了《英语时态与语言基础》这本书，我才真正体会到时态的魅力和逻辑。这本书以一种极其系统且深入的方式，为我剖析了英语时态的本质。作者在书中不仅仅是罗列时态的规则，而是从语言的根源出发，探讨了时态在表达“动作的发生时间”、“动作的状态”以及“动作与时间的关系”等方面的作用。书中最让我感到耳目一新的是，作者对“现在完成进行时”的讲解。我过去总是觉得它是一个比较少用且难以理解的时态，但通过书中生动形象的例子，我才明白它在强调“从过去某个时间点开始，一个动作持续进行，并且可能还在继续”的特定语境下的重要性。比如，作者用“I have been waiting for you for an hour.”这个句子，清晰地展示了现在完成进行时所蕴含的“持续性”和“对现在的关联性”。此外，书中还对“语境”在时态选择中的决定性作用进行了详尽的阐述，并提供了大量实际的应用场景，让我明白了时态并非孤立存在，而是与句子中的其他词语和整体语境相互作用，共同构建完整的意义。这本书让我对英语时态的学习不再感到畏惧，而是充满了探索的乐趣。
评分我一直觉得，英语的时态就像是一门复杂的“时间艺术”，而《英语时态与语言基础》这本书则为我揭开了这门艺术的面纱。在阅读这本书之前，我对英语时态的理解可以说是“知其然而不知其所以然”，仅仅是机械地记忆一些规则和搭配。然而，这本书以一种非常哲学化的视角，探讨了语言如何通过时态来构建和感知时间。作者并没有将时态仅仅看作是动词的变化，而是将其视为一种表达“关系”的工具，是连接动作、主语、宾语与时间点的桥梁。书中最让我印象深刻的部分是关于“现在完成时”的讲解。我过去常常将它与“一般过去时”混淆，但作者通过对比“I have been to London”和“I went to London”这两个句子，生动地解释了现在完成时所蕴含的“经历”和“与现在相关的过去”这一层含义，而一般过去时则仅仅是描述一个发生在过去的独立事件。这种细致入微的分析，让我对英语的时态有了更深层次的理解。此外，书中关于“时间状语”和“时态”之间的相互作用也进行了深入的探讨，这对于准确使用时态至关重要。比如，某些时间状语（如“yesterday”）就明确指示了应该使用过去时，而另一些（如“since last year”）则倾向于使用现在完成时。这本书为我提供了一个更加宏观和深入的视角来审视英语时态，它不仅仅是教会我“怎么用”，更是让我理解了“为什么这么用”，这对于我提升英语的表达能力具有划时代的意义。
评分《英语时态与语言基础》这本书，为我揭示了英语时态学习的深度和广度，它不仅仅是一本教会你“怎么用”的语法书，更是一本引导你“为什么这么用”的语言哲学读物。在阅读这本书之前，我对英语时态的理解可以说是一种“零散化”的知识点堆砌，缺乏一个贯穿始终的逻辑线。这本书的独特之处在于，它将时态的学习置于“语言基础”的核心位置，从语言的本质出发，探讨了时态在构建意义、表达逻辑以及感知时间中的核心作用。作者在讲解“过去完成进行时”时，并没有简单地给出一个公式，而是通过“When I arrived, he had been waiting for an hour.”这样的句子，让我深刻理解了过去完成进行时所特有的“强调动作的持续性”以及“与过去某个时间点之前的关联性”，这种对时态深层含义的挖掘，让我对英语的表达有了更精准的把握。书中还特别强调了“语境”在时态选择中的决定性作用，并通过大量的实例解析，展示了如何在不同的语境下灵活运用时态，从而更有效地传递信息。这种“情境化”的学习方式，让我学到的知识能够立即在实际运用中得到验证和巩固，极大地提升了我的学习效率和对英语的自信心。这本书的价值在于，它让我明白，学习时态并非是枯燥的规则记忆，而是一次探索语言内在逻辑和表达精妙之处的旅程。
评分《英语时态与语言基础》这本书，彻底颠覆了我过去对英语时态学习的认知。我以前总是觉得时态是英语学习中最枯燥、最难掌握的部分，大量的规则和例外让我望而却步。然而，这本书却用一种极其引人入胜的方式，将复杂的时态系统变得清晰易懂。作者在讲解时，不仅仅是枯燥地陈述语法规则，而是结合了大量生活化的场景和实际的语言应用，让我仿佛置身于一个生动的语言实验室。例如，在讲解“将来进行时”时，作者并没有仅仅给出“will be doing”的公式，而是通过描述“Imagine you are at the airport next week, what will you be doing?”这样的场景，让我直观地感受到将来进行时所表达的“在未来某个时间点，某事正在进行”的含义。这种“情境化”的学习方式，极大地增强了我对时态的理解和记忆。书中还对一些容易混淆的时态进行了详细的辨析，比如“过去完成时”和“过去完成进行时”，通过对这两个时态在强调动作完成与强调动作持续性上的不同，以及它们在时间顺序上的作用，进行了深入的剖析，让我能够更准确地区分和运用。这本书的语言风格也非常亲切自然，没有过于学术化的术语，读起来毫无压力。它让我意识到，学习时态并非苦差事，而是一次探索语言魅力的过程。
评分读完《英语时态与语言基础》这本书，我最大的感受是它提供了一个非常系统且全面的视角来理解英语的时态系统。在之前的学习中，我常常是将时态割裂开来记忆，例如现在时、过去时、将来时，以及它们各自的进行时、完成时和完成进行时。但这本书将这些时态置于一个更大的框架下进行考察，强调了它们之间的内在联系和逻辑递进。作者在开篇就对“时态”这一概念进行了界定，区分了“时间”和“时态”的概念，这对于建立正确的时态认知至关重要。随后，他循序渐进地介绍了基础时态，并逐步深入到各种完成时和完成进行时，尤其是在讲解过去完成进行时与过去进行时、过去完成时之间的区别时，运用了非常生动形象的比喻，让我一下子就明白了它们在表达动作的持续性、完成性以及它们之间的先后关系时所产生的细微差别。书中还特别强调了“语境”在选择正确时态中的重要性，这一点常常被许多学习者忽视。通过分析大量真实的语篇例子，我学会了如何在不同的语境下选择最恰当的时态来准确地表达自己的意思，避免了过去常常出现的时态混淆和表达不准确的问题。这本书不仅是一本学习时态的工具书，更是一本能够帮助我们构建扎实英语语言基础的理论著作，它的价值远超于单纯的语法讲解，它培养的是一种对语言的敏感度和逻辑思维能力，是我英语学习道路上不可多得的宝贵财富。
评分《英语时态与语言基础》这本书，为我提供了一个全新的视角来审视英语的时态系统，它不仅仅是一本语法书，更是一本关于语言思维的启蒙读物。在接触这本书之前，我对英语时态的掌握可以说是“点状”的，知道每个时态有自己的规则，但缺乏将它们串联起来形成一个整体的概念。这本书恰恰弥补了我的这一短板。作者在书中深入探讨了“时态”与“时间”之间的关系，并进一步揭示了时态如何通过对动作状态的描绘来构建和传达时间信息。例如，在讲解“过去进行时”和“过去完成时”时，他并没有简单地给出它们各自的构成和用法，而是通过对比“When I called him, he was watching TV.”和“When I called him, he had watched TV.”这两个句子，让我深刻理解了前者强调的是“在那个特定时间点，动作正在进行”，而后者则暗示了“在我打电话之前，这个动作就已经完成了”，这种对时间点的细微区分，让我对英语的表达有了更精准的把握。书中还强调了“语境”对于选择正确时态的关键作用，并通过大量的实例解析，展示了如何在不同的语境下灵活运用时态，从而更有效地传递信息。这本书的优点在于，它将抽象的语法规则与具体的语言实践紧密结合，让我学到的知识能够立即在实际运用中得到验证和巩固，极大地提升了我的学习效率和对英语的自信心。
评分《英语时态与语言基础》这本书，为我打开了理解英语时态的新视角，它不仅仅是一本关于语法规则的书，更是一本关于如何运用语言来精确表达时间的著作。在阅读这本书之前，我对英语时态的理解总是停留在“记忆”层面，死记硬背那些时态的构成和基本用法，却很少去深入思考它们背后的逻辑。这本书的独特之处在于，它将时态的学习提升到了“语言基础”的高度，从语言的本质出发，探讨了时态如何作为一种重要的工具，来帮助我们构建和感知时间。作者在书中对“过去完成进行时”的讲解尤为精彩。我过去常常将它与“过去进行时”混淆，但作者通过对比“He was playing football when it started raining.”和“He had been playing football for two hours when it started raining.”这两个句子，让我清晰地理解了过去完成进行时所特有的“强调动作的持续性”和“与过去某个时间点之前的关联性”。这种深刻的辨析，让我在理解和运用时态时更加得心应手。此外，书中还强调了“时间状语”和“时态”之间的相互影响，并通过大量的实例展示了如何通过对时间状语的准确理解来选择合适时态，这极大地提升了我英语表达的准确性。这本书对我来说，是一次非常有价值的学习经历，它让我从根本上改变了对英语时态学习的态度。
评分一直以来，我对英语时态的学习都感到有些吃力，尤其是在理解不同时态之间的细微差别和它们在实际语境中的运用时。市面上关于英语学习的书籍琳琅满目，但真正能够深入浅出、直击要害的却不多。当我偶然翻开《英语时态与语言基础》这本书时，我立刻被它扎实的理论体系和清晰的讲解方式所吸引。作者并没有简单地罗列时态的规则，而是从语言的本质出发，深入剖析了时态在表达时间、动作状态以及语境中的作用。书中对过去完成时、将来完成时等相对复杂的时态进行了细致的讲解，通过大量的例句和练习，帮助读者理解这些时态如何反映了动作的先后顺序、完成度以及与说话者时间点的关系。我特别欣赏作者在解释现在进行时和现在完成进行时之间的区别时所采用的方法，不仅仅是“正在发生”或“持续发生”，而是更深入地探讨了它们在强调动作的即时性、过程性或强调结果方面的微妙差异。这本书让我意识到，时态的学习不仅仅是记忆规则，更重要的是理解语言的逻辑和表达的精妙之处。通过反复练习书中的习题，我感觉自己对英语的语感有了显著的提升，能够更准确地把握句子中所传达的时间信息，从而更自信地进行英语交流。这本书对我来说，无疑是一次重要的学习体验，它彻底改变了我对英语时态学习的看法，也让我对未来的英语学习充满了信心。
评分阅读《英语时态与语言基础》这本书，仿佛开启了一扇通往英语语言核心的窗户。在很多英语学习者看来，时态可能只是一个需要死记硬背的语法点，但这本书却将它提升到了“语言基础”的高度，让我看到了时态在构建意义、表达逻辑方面的核心作用。作者并非仅仅停留在对时态表面的规则介绍，而是深入到对“时间”这一抽象概念在语言中的具象化处理。他巧妙地将不同的时态比作不同“焦距”的镜头，有的聚焦于“当下”，有的聚焦于“过去”，有的则将目光投向“未来”，更有甚者能够捕捉到“时间线上的连续性”和“动作的持续状态”。书中对“将来完成进行时”的讲解尤其令人印象深刻。我过去对这个时态的理解非常模糊，甚至觉得它在实际应用中很少见。但作者通过“By the time you finish this book, you will have been studying English for ten years.”这样的例子，让我明白了它所表达的“到某个将来的时间点，一个动作已经持续了多久”的特定语境。这种细致的推敲和深入的解析，让我对英语的时态有了前所未有的清晰认知。这本书不仅教会了我时态的“用法”，更让我理解了时态背后的“思维方式”，这对于我提升英语的表达准确性和流利度具有极其深远的意义。
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