高等数学(下)

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出版者:
作者:刘金舜
出品人:
页数:301
译者:
出版时间:2005-1
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787307044067
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
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具体描述

本书介绍了空间解析几何与向量代数、多元函数及其微分学、二重积分、数项级数、函数项级数、微分方程、差分方程等。

《空间向量与解析几何》 本书旨在引导读者深入理解三维空间中的几何对象及其代数表达,为学习更高级的数学分支和应用领域打下坚实基础。全书内容紧密围绕空间向量的运算、空间直线与平面的方程及其相互关系,以及曲面(如球面、椭球面、抛物面等)的方程与性质展开。 第一部分:空间向量 本部分将系统介绍空间向量的基本概念和运算。我们将从向量的定义出发,阐述向量的几何意义和代数表示,包括使用坐标表示空间中的向量。重点将放在向量的加法、减法、数乘运算,以及它们在几何上的意义。 向量的模长与方向: 学习如何计算向量的模长,即向量的长度,以及如何描述向量的方向,例如使用方向余弦。 点积(数量积): 深入探讨点积的定义、性质及其几何意义。我们将学习如何利用点积判断向量的垂直关系,计算向量在另一个向量上的投影,以及计算两个向量之间的夹角。点积的计算方法将通过坐标形式详细讲解,并给出在解决几何问题中的应用示例。 叉积(向量积): 重点讲解叉积的定义、性质以及其几何意义。我们将学习如何利用叉积计算平行四边形和三角形的面积,判断向量的平行关系,以及确定法向量。叉积的计算公式和右手定则将得到详细阐述,并展示其在求解垂直关系和面积问题中的强大作用。 空间向量混合积: 介绍混合积的概念,即三个向量点积与叉积的组合。我们将学习如何利用混合积计算以三个向量为棱的平行六面体的体积,以及判断三个向量是否共面。混合积的计算与行列式紧密相关,我们将通过具体的例子来演示其应用。 第二部分:空间直线与平面 在掌握了空间向量的基础知识后,本部分将聚焦于三维空间中的直线和平面,以及它们之间的位置关系。 空间直线的方程: 我们将学习空间直线的三种基本方程:点向式方程、参数方程和标准方程。通过引入方向向量和直线上一点,我们将能够精确地描述空间中的任意一条直线。同时,也将探讨两条直线之间的位置关系,包括平行、相交和异面,并给出判断和计算它们之间夹角、距离的方法。 空间平面的方程: 本部分将系统介绍空间平面的方程。我们将从法向量和平面上一点出发,推导出平面的点法式方程、一般方程。学习如何识别平面方程的系数与法向量之间的关系,以及如何通过三个不共线的点或一条直线和一个不在直线上的点来确定一个平面。 平面与直线的位置关系: 详细分析直线与平面之间的位置关系,包括直线平行于平面、直线垂直于平面、直线在平面内以及直线与平面相交。我们将学习如何利用向量的性质来判断这些关系,并掌握计算直线与平面之间的夹角以及点到平面的距离的方法。 两个平面的位置关系: 探讨两个平面之间的位置关系,即平行或相交。我们将学习如何通过分析它们的法向量来判断它们是否平行,以及如何计算相交平面之间的夹角。 第三部分:空间曲面 本部分将介绍几种常见的空间曲面的方程及其性质,主要集中在二次曲面。 球面方程: 介绍球心的坐标和半径确定球面的方程,并讨论不同坐标系下球面的表示。 椭球面、单叶双曲面、双叶双曲面: 详细讲解这些二次曲面的标准方程,分析它们的形状、对称性以及截面性质。我们将通过绘制草图和分析方程的系数来帮助读者直观地理解这些复杂曲面的形态。 抛物面(椭圆抛物面、双曲抛物面): 深入研究抛物面的方程和几何特征。我们将分析抛物面的顶点、轴以及截面特点,并提供一些实际应用背景,例如抛物面在光学和声学中的应用。 柱面方程: 介绍柱面的概念,以及如何由一条母线和一条准线确定柱面的方程。 本书力求语言生动,例题丰富,并且紧密结合了数学思想和解题技巧。通过对空间向量和解析几何的学习,读者将能够熟练地运用代数方法解决三维空间中的几何问题,为进一步学习微积分、微分几何以及物理、工程等领域的知识打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《高等数学(下)》这本书的排版和设计风格,可以说非常符合我作为一名学习者的需求。纸张的质量很好,触感舒适,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。字体大小适中,清晰易读,关键符号和公式都得到了很好的突出,不会出现混淆的情况。每章的开头都设定了学习目标,这让我对即将学习的内容有一个大致的了解,有助于我在阅读前做好准备。章节的划分也十分合理,内容循序渐进,不会让人感到突兀。我特别欣赏书中在讲解概念时,不仅仅给出了数学定义,还穿插了丰富的历史背景和思想演变过程,这使得学习过程更加生动有趣。例如,在介绍积分的起源时,作者详细阐述了牛顿和莱布尼茨等数学家在积分学发展过程中的贡献,以及他们是如何从解决实际问题(如求曲线下面积)中发展出微积分这一强大工具的。这种人文关怀的融入,让冰冷的数学公式变得有了温度。此外,书中还包含大量的例题,这些例题覆盖了各种难度和类型,并且解题过程详尽,思路清晰,对于我独立思考和解决问题非常有帮助。书末的习题设计也非常有梯度,从基础巩固到综合运用,能够有效地检验我的学习成果,并且针对性地找出我的薄弱环节。

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这本书带给我的学习体验是全方位的,不仅仅是知识的传授,更是一种思维方式的培养。作者在编写这本书时,显然是深入研究了高等数学的学习规律,并且非常懂得如何激发读者的学习兴趣。书中的内容安排,就像是一部精心编排的交响乐,有起伏,有高潮,让我在学习的过程中始终保持着一种积极的状态。我记得在学习微分方程的部分,作者从最简单的常微分方程讲起,逐步过渡到偏微分方程,并且在每一个阶段都引用了大量的实际应用案例,例如,人口增长模型、电路分析等等,这些都让我觉得数学不再是枯燥的符号,而是解决现实问题的强大工具。书中的一些图表绘制得非常精美,例如,在讲解多重积分的区域划分时,三维坐标系的示意图清晰地展示了积分区域的形状,让我对计算过程有了更直观的认识。我也会经常回顾书中的一些经典例题,反复琢磨其解题思路,从中汲取灵感,应用到我自己的解题实践中。这种学习方式,让我感觉自己不仅仅是在“做题”,而是在“思考”和“创造”。

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这本书的辅助材料设计,也非常人性化。书中附带的学习辅导和习题解答,为我的学习提供了极大的便利。学习辅导部分,对每个章节的重点、难点进行了梳理,并且提供了一些学习建议,这让我能够更有针对性地进行学习。习题解答部分,不仅给出了最终答案,还对解题过程进行了详细的分析,这让我能够及时发现自己的错误,并且学习到更优化的解题方法。我还会利用书中的习题解答,来检验自己的学习成果,如果遇到困难,就会对照解答进行学习。书中还包含了一些拓展阅读的内容,这些内容对数学史、数学应用等方面进行了介绍,让我对高等数学有了更广泛的认识。这种全方位的学习支持,让我觉得学习过程不再孤单,而是充满了乐趣和动力。我也会尝试着去查找一些相关的拓展阅读资料,进一步深化对数学的理解。

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这本书带给我的,远不止是计算的技巧和公式的记忆,而是一种对数学深刻的理解和欣赏。翻开《高等数学(下)》,我首先被其严谨而又清晰的逻辑结构所吸引。作者并非简单地堆砌概念,而是层层递进,将看似复杂的理论巧妙地编织在一起,形成一个完整的知识体系。每一个定理的推导都经过精心设计,确保读者能够沿着清晰的思路,一步步理解其精髓。例如,在学习多元函数微分学的部分,作者从一元函数的概念出发,循序渐进地引入偏导数、方向导数、梯度等概念,并且通过大量的几何解释和实际应用案例,帮助我构建了对这些抽象概念的直观认识。立体图形的旋转、曲面的切线,这些原本只存在于脑海中的图像,因为书中的图示和描述变得鲜活起来。我尤其喜欢书中对于一些关键定理的深入剖析,比如泰勒公式和隐函数定理,作者不仅给出了严谨的数学证明,还详细阐述了它们在物理、工程等领域的广泛应用,这让我深切体会到数学的强大生命力和实用价值。读这本书的过程,更像是一场思维的旅行,每一次翻页都充满了探索的乐趣,每一次理解都带来新的启迪。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,引导我走进高等数学的奇妙世界。

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《高等数学(下)》这本书带给我的,不仅仅是知识的增长,更是一种对数学的热爱和探索精神。作者的严谨、清晰、生动的讲解,让我觉得学习高等数学是一件非常有意义的事情。书中的内容安排,循序渐进,环环相扣,让我能够在不知不觉中掌握复杂的数学知识。我记得在学习高阶导数和微分的应用时,作者通过一些物理学的例子,例如,物体的加速度、变力做功等,将抽象的数学概念与现实世界紧密联系起来,让我对高等数学的应用有了更深刻的认识。书中的一些数学定理的证明,也让我领略到了数学的优雅和美妙。我也会经常在课余时间,回顾书中的内容,反复推敲其中的数学思想,并尝试着将这些数学思想应用到我的学习和生活中。这本书不仅仅是一本教材,更像是我在数学世界中的一位良师益友,它引导我探索数学的奥秘,激发我对数学的热情。

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《高等数学(下)》这本书的逻辑结构设计,绝对是它的一大亮点。作者在内容的组织上,遵循了由浅入深、由易到难的原则,使得知识的传递过程非常顺畅。每一章节的开头,都会对本章内容进行概括性介绍,并明确指出本章的重点和难点,这让我能够提前把握学习的重点。在讲解过程中,作者善于运用“承上启下”的技巧,将前面章节学过的知识与本章内容巧妙地联系起来,避免了知识的孤立。例如,在学习微分中值定理时,作者详细回顾了罗尔定理和拉格朗日中值定理,并在此基础上引出了柯西中值定理,展示了数学理论的不断深化和拓展。书中的数学证明,也都采用了严谨的逻辑推理,并且在关键步骤上进行了详细的解释,保证了证明的清晰可懂。我也会尝试着自己去推导一些公式,然后与书中的推导过程进行对比,从中学习作者严谨的逻辑思维和规范的书写格式。这种学习方式,让我不仅掌握了知识,更培养了严谨的数学思维。

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《高等数学(下)》这本书的例题设计,可以说是我学习过程中最宝贵的财富之一。作者精心挑选了大量具有代表性的例题,这些例题不仅涵盖了各种类型的计算和证明,而且解题思路清晰,步骤详细。很多例题都给出了多种解法,这让我能够从不同的角度去理解同一个问题,从而拓宽了我的解题思路。我特别喜欢书中的“综合应用题”,这些题目往往需要结合多个章节的知识才能解决,能够有效地检验我对整个知识体系的掌握程度。在学习过程中,我还会尝试自己去改编一些例题,改变题目中的参数或者条件,看看结果会发生什么变化,这不仅加深了我对知识的理解,也培养了我的创新能力。书中对每一个例题的解答,都力求做到详尽、准确,并且在关键步骤上进行了重点提示,这对于我独立思考和解决问题起到了很大的帮助。我也会定期回顾和整理书中的经典例题,形成自己的解题题库,为今后的考试和研究打下坚实的基础。

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《高等数学(下)》这本书的数学严谨性毋庸置疑。作者在定义、定理和推导过程中,始终坚持了数学的精确性和逻辑性。每一个数学符号的引入都有其明确的含义,每一个步骤的转换都有其严密的依据。对于初学者来说,这可能意味着需要花费更多的时间去理解每一个细节,但正是这种严谨,为我们打下了坚实的数学基础。我特别欣赏书中对于一些证明的详细阐述,例如,反证法的运用,作者不仅给出了最终的证明,还详细解释了为什么选择反证法,以及反证法的逻辑步骤。在学习过程中,我也会尝试自己去推导一些公式,然后对照书中的解答,从中学习更优化的解题思路。书中也列举了一些“易错点”,这些都是作者根据教学经验总结出来的,能够帮助我提前规避一些常见的错误,提高学习效率。例如,在关于向量的运算中,叉乘和点乘的区别,以及它们的几何意义,书中都进行了非常清晰的区分和讲解。这种对细节的关注,正是这本书的价值所在,它让我不仅仅是“知道”了数学,更是“理解”了数学。

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这本书的语言表达风格,我个人觉得非常到位。它并没有使用过于艰深晦涩的学术术语,而是力求用最简洁明了的语言来阐述复杂的数学概念。作者在讲解定理和公式时,总是能够抓住核心要点,避免不必要的旁枝末节。而且,书中很多地方都运用了生动的比喻和形象的类比,将抽象的数学原理具体化,例如,在讲解函数的极限时,作者用了“越来越近,却又永远无法到达”来形容,这瞬间就让一个抽象的概念变得容易理解。我尤其喜欢作者在解释某些证明思路时,会站在读者的角度,预设读者可能会遇到的困惑,然后给出相应的解答,这种“接地气”的教学方式,让我觉得学习过程非常顺畅。在学习曲线积分和曲面积分时,我之前一直对这些概念感到非常模糊,不知道它们到底代表什么物理意义。但是,《高等数学(下)》中的讲解,将它们与物理学中的功、磁场等概念联系起来,让我一下子明白了它们在实际中的应用价值。书中也穿插了一些小提示和注意事项,这些细节的关注,有效地避免了我可能犯的一些错误,让我少走了许多弯路。

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这本书在数学思想的传达方面,做得非常出色。作者不仅仅是在传授数学知识,更是在引导读者理解数学背后的思想和哲学。在学习的过程中,我常常会被一些深刻的数学思想所打动,例如,极限思想是如何解决无限分割问题的,积分思想是如何处理连续变化的量的。书中对于这些思想的阐述,都充满了智慧的火花。我记得在学习收敛性判别法时,作者不仅列举了各种判别方法,还详细解释了这些方法背后的数学原理,以及它们是如何从数学的本质出发来解决问题的。这种对数学思想的深入挖掘,让我对高等数学有了更深层次的理解。书中也包含了一些数学史的介绍,例如,在介绍级数求和时,作者提到了阿贝尔和牛顿在级数研究中的贡献,这让我看到了数学发展的曲折与辉煌。我也会经常在阅读过程中,进行思考和总结,将书中的数学思想内化为自己的思维方式,这对我今后的学习和研究都有着重要的启示作用。

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大一学数学一年,虽然好久没用,但数学这东西,得常学常用。

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