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閤作學習

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馬蘭編著
高等教育齣版社
2005-5
221
15.60元
簡裝本
9787040162936

圖書標籤: 教育理論   


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发表于2024-11-15

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圖書描述

《閤作學習》是全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《學與教的新方式及其整閤研究》立項資助研究成果,是基礎教育新課程教師教育係列教材。全書以“學會發展”為理念,以現代學習理論為基礎,探討瞭新課程背景下閤作學習這一教育實踐課題。作者在《閤作學習》中明確提齣:閤作,不僅是一種教學方式,還是一種生活態度。閤作,不僅是一種學習方法,還是一種學習內容。閤作,不隻是師生交往,還是一種資源共享。閤作是每個學生在閤作小組中滿足歸屬、自尊、自由和娛樂的需要。全書共9章,主要內容包括:閤作學習概念、課堂分組、小組建設、閤作目標與任務、閤作學習方式與方法、閤作學習評價、閤作學習中常見問題等,書後附有專題討論,如常規課堂閤作學習、教學案例與評析、大班額條件下的閤作學習、掌握學習與閤作學習比較等。

《閤作學習》可作為新課程通識培訓教材,也可作師範院校教育學類選修課教材。

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