专题兵法:初中英语(初2英语词汇) (平装)

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出版者:陕西师范大学出版社
作者:凌文浩编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:9.8
装帧:平装
isbn号码:9787561311356
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 初中英语
  • 词汇
  • 初二英语
  • 兵法
  • 记忆技巧
  • 学习方法
  • 教材辅助
  • 平装
  • 英语词汇
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具体描述

《专题兵法:初中英语(初2英语词汇)》是一本专为初中二年级学生量身打造的英语词汇学习指南。本书旨在帮助学生系统、高效地掌握初中阶段所需的英语词汇,为进一步的英语学习打下坚实的基础。 本书特色与内容亮点: 一、 科学的编排体系,循序渐进的学习路径: 主题式词汇分类: 本书不拘泥于传统的字母顺序或教材单元顺序,而是将词汇按照贴近初中生生活实际和学习需求的主题进行分类。例如,“校园生活”、“家庭成员”、“健康饮食”、“科技时代”、“环境保护”、“文化交流”等主题,让学生在熟悉的语境中学习新词,更容易理解和记忆。每一个主题下又会细分出更具体的词汇群体,形成清晰的学习脉络。 核心词汇精选: 严格依据国家课程标准和各地市中考要求,精选出初中二年级学生必须掌握的核心词汇。这些词汇不仅是课本上的重点,更是中考考查的常客,掌握它们能够极大地提升学生的应试能力。 派生与衍生词汇拓展: 在讲解核心词汇的同时,本书注重词汇的派生和衍生。通过展示词根、词缀,帮助学生理解词汇的构成规律,从而举一反三,掌握更多相关的词汇。例如,在学习“happy”时,会同时介绍“unhappy”、“happiness”、“happily”等,让学生在认识一个词的基础上,能够快速扩展词汇量。 同义词、反义词辨析: 针对一些易混淆或意思相近的词汇,本书会进行详细的辨析,帮助学生区分其细微的语义差别和使用语境,避免误用,提高语言的准确性。 二、 多维度的词汇学习方法,激发学习兴趣: 例句丰富且贴近生活: 每个词汇都配有清晰、简洁且贴近初中生生活的例句。这些例句不仅能帮助学生理解词汇的正确用法,还能让他们感受到英语在实际交流中的魅力。 词语搭配与用法提示: 除了词汇本身的意思,本书还重点强调了词语的固定搭配和常用用法。例如,动词与名词的搭配、形容词与名词的搭配等,帮助学生掌握更地道的英语表达。 情景对话与语块积累: 在每个主题单元的末尾,会设计一些简短的情景对话,将本单元学习的词汇自然地融入其中。通过阅读和模仿对话,学生可以巩固所学词汇,并学习如何在特定情境下运用它们。同时,本书也鼓励学生积累常用的语块(collocations and chunks),提高口语和写作的流利度。 趣味练习与巩固: 每学习完一部分词汇,都会配有形式多样的练习题,包括填空、选择、连线、改错等,题型丰富,能够有效地检测学生的掌握情况。练习设计注重趣味性和挑战性,避免枯燥乏味。 三、 提升综合语言能力,为升学奠定基础: 阅读理解能力提升: 扎实的词汇基础是进行阅读理解的前提。通过本书的学习,学生能够更轻松地理解文章中的词句,提高阅读速度和准确率。 听力理解能力加强: 熟悉词汇的读音和在语流中的运用,能够显著提升听力理解的效率。 口语表达能力促进: 掌握丰富的词汇和地道的表达方式,能够帮助学生更自信、更准确地进行口语交流。 书面表达能力增强: 拥有充足的词汇量和准确的词汇运用能力,是提升写作水平的关键。本书将帮助学生在写作中运用恰当的词语,使文章更生动、更具表现力。 本书适用于: 正在进行初中二年级英语学习的学生。 希望系统梳理和巩固初中英语词汇的学生。 有针对性地提高中考英语词汇成绩的学生。 对英语学习有兴趣,希望提升英语综合能力的学生。 《专题兵法:初中英语(初2英语词汇)》以其科学的体系、丰富的内涵和实用的方法,必将成为初中生英语词汇学习道路上的得力助手,助你轻松攻克词汇难关,自信迈向更广阔的英语学习天地。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计我非常喜欢,简约而不失专业感。封面的色彩搭配恰到好处,给人一种沉静而专注的学习氛围。我是一名初二英语学习者,平时在词汇记忆方面总觉得有些吃力,市面上也尝试过不少词汇书,但效果都不尽如人意。偶然间看到了这本书,被它的名字吸引了——“专题兵法”,感觉很有意思,似乎能找到一些学习的“秘诀”。虽然我还没有开始深入阅读,但仅从装帧设计和出版方的口碑来看,我对它充满了期待。我希望这本书能像它的名字一样,为我提供一套系统而高效的词汇学习方法,帮助我突破词汇瓶颈,在英语学习的道路上更进一步。尤其是在这个关键的初中阶段,打好词汇基础对于后续的学习至关重要,无论是阅读理解还是写作,词汇量都是绕不开的坎。我对这本书的期待,不仅仅是记住更多的单词,更是希望能够真正理解单词的用法、语境以及词根词缀等深层含义,从而实现举一反三的学习效果。期待它能给我带来耳目一新的学习体验,让枯燥的背单词过程变得有趣起来。

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我对这本书的封面设计和排版风格非常满意,它给人一种专业、严谨又不失活力的感觉,非常适合作为一本学习工具书。我希望这本书能够提供一些关于“词汇的联想记忆法”和“词汇的语境记忆法”的详细介绍和实例。例如,通过谐音、故事、图像等方式来帮助记忆,或者通过阅读大量的英文材料来在语境中自然地习得词汇。作为一名初二学生,我发现自己对死记硬背感到厌烦,而更倾向于寻找一些能够激发学习兴趣、提高学习效率的方法。如果这本书能够提供一些新颖而有效的词汇学习策略,那对我来说将是巨大的帮助,能够让我重新燃起学习英语的激情。

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这本书的出版方是我比较熟悉的,他们在教育类图书出版方面有着良好的声誉,所以我对它的内容质量还是比较有信心的。虽然我还未深入研究其具体内容,但我相信他们会邀请有经验的英语教学专家来编写和审校,以确保词汇的选取和解释都符合初中生的认知水平和教学大纲的要求。我更关注的是它是否能提供一些“实战演练”的机会,比如单元测试、章节练习,以及一些综合性的复习模块。毕竟,学习的最终目的是为了应用,光有理论方法是不够的,还需要通过大量的练习来巩固和检验学习效果。如果这本书能够提供一些贴近考试题型的练习,那就更好了,这样我就可以将学到的词汇知识运用到实际的模拟考试中,提前发现自己的薄弱环节,并及时进行调整。我非常期待这本书能在词汇学习的“广度”和“深度”上都给我带来惊喜,既有覆盖面广的词汇量,又有对词汇背后含义的深入剖析。

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这本书的书名“专题兵法”给我留下了深刻的印象,它暗示着一种系统性、策略性的学习方法,这正是许多学习者在面对海量词汇时所需要的。我是一名对英语学习充满热情,但有时会感到力不从心的初二学生。我希望这本书能够帮助我理解词汇学习的“道”与“术”,不仅仅是记住单词,更要掌握“如何记”以及“如何用”。我期待书中能够提供一些词汇的分类方法,比如按照话题、按照词根词缀、按照词性等,这样可以帮助我更有条理地记忆和理解词汇。同时,我也希望这本书能包含一些关于如何避免词汇混淆、如何区分近义词的技巧,因为这些是我在实际运用中经常遇到的问题。如果这本书能成为我词汇学习的“战略地图”,那将非常有价值。

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对于一本初中英语词汇书,我最看重的是它的权威性和实用性。我希望这本书的词汇选取是贴合初中英语教学大纲的,并且能够涵盖考试中最常出现的词汇。同时,我也希望书中能够提供详细的词汇解释,包括词义、用法、搭配、例句等,并且这些例句都应该简洁明了,易于理解。我特别期待这本书能够提供一些“语境学习”的材料,比如一些与特定词汇相关的短文、对话或者实际应用场景的描述,这样可以帮助我更深入地理解词汇的含义和用法。对于我这样的初二学生来说,不仅仅是记住单词的拼写和意思,更重要的是理解它们在实际语境中的应用,这对于提高我的阅读理解和写作能力至关重要。

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拿到这本书的当天,我就迫不及待地翻阅起来。虽然内容还在探索中,但它的纸张质量和排版布局给我留下了深刻的印象。纸张厚实,不透墨,印刷清晰,阅读起来眼睛不容易疲劳。排版上,每一个单词的呈现方式都经过精心设计,不仅有词汇本身的拼写和发音,还可能配有例句、近义词、反义词,甚至是一些与该单词相关的文化背景或记忆技巧。我尤其看重的是它是否能提供一些“联想记忆”或“场景记忆”的方法,因为我发现死记硬背的效果非常有限,只有将单词与实际的应用场景联系起来,才能让记忆更牢固,也更容易在实际运用中回忆起来。作为一个初二学生,我正处于从被动接受知识到主动探索知识的过渡阶段,所以学习方法本身的有效性对我来说至关重要。我希望能从这本书中找到一些能够激发我学习兴趣、提升我学习效率的“窍门”,让我能够更自信、更主动地去面对英语词汇的学习挑战。

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我之所以选择这本书,很大程度上是因为它的“专题兵法”这个名字给我一种耳目一新的感觉。它似乎在暗示着,词汇学习不仅仅是机械的记忆,而是一种需要策略和技巧的“战术”运用。作为一名初二的学生,我正处于英语学习的关键时期,我希望这本书能够为我提供一套行之有效的“词汇攻坚战”方案。我期待书中能够包含一些关于如何进行“词汇的系统性梳理”,比如按照主题、按照词根词缀、按照同义词反义词等多种方式来帮助我建立起完整的词汇网络。同时,我也希望这本书能够提供一些“实战演练”的机会,比如通过一些有趣的练习题来巩固词汇的记忆和运用,让我能够将学到的知识转化为实际的能力。

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我注意到这本书的出版商在教育领域有着良好的声誉,这让我对其内容质量充满信心。从这本书的排版和设计来看,我感觉它非常注重细节,力求为读者提供最佳的学习体验。我希望这本书能够提供一些关于词汇记忆的“小窍门”和“技巧”,比如通过联想、编故事、制作单词卡片等方式来帮助记忆。同时,我也期待它能提供一些关于如何有效利用零散时间进行词汇学习的建议,比如在课间、通勤路上等时间段,都可以进行高效的词汇复习。作为一个初二学生,我的时间安排相对紧凑,如果能掌握一些高效利用碎片化时间的学习方法,对我来说将非常有帮助。我希望这本书不仅能教会我词汇,更能教会我学习词汇的方法,让我成为一个更高效的学习者。

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我对于这本书的期待,更多地在于它能否提供一套“个性化”的词汇学习方案。我希望这本书能够包含一些关于如何根据自己的学习特点和薄弱环节来制定词汇学习计划的指导。例如,如果我某个方面比较薄弱,比如形容词的运用,我希望这本书能提供专门针对这一方面的强化训练和学习建议。我希望这本书不仅仅是一本提供词汇的工具书,更是一本能够引导我成为一个独立、高效的学习者的“导航仪”。我期待这本书能够帮助我建立起一种主动学习的态度,让我能够自己去发现问题、解决问题,从而在词汇学习的道路上不断进步,最终能够自信地运用英语进行交流和表达。

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我对这本书的装帧设计非常赞赏。封面色彩柔和,字体清晰,给人一种宁静而又充满力量的感觉,非常适合作为一本学习工具书。我是一个比较注重学习氛围的人,如果书本身就让我感到舒适和愉悦,那么我的学习动力也会随之增强。我希望这本书不仅仅是一本单纯的词汇记忆手册,更能成为我学习路上的“良师益友”。我非常期待它能够包含一些关于如何有效地进行词汇复习的建议,比如间隔重复、主动回忆等科学的学习方法。在我看来,词汇学习是一个长期而持续的过程,如果能够掌握一套科学有效的复习策略,就能事半功倍。作为一个初二学生,我还在摸索最适合自己的学习方式,这本书能否为我提供一些实用的指导,帮助我建立起一套高效的学习体系,这是我非常期待的部分。

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