G22顾客满意与贴心服务时代光华管理课程多媒体课程包(VCD)

G22顾客满意与贴心服务时代光华管理课程多媒体课程包(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:150.0
装帧:
isbn号码:9787900663962
丛书系列:
图书标签:
  • 顾客满意
  • 服务管理
  • 光华管理课程
  • VCD
  • 多媒体课程
  • 管理学
  • 企业管理
  • 营销
  • 客户关系
  • 教学资源
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

关于课程中提及的“贴心服务”定义,我个人觉得其范围界定得略显保守。它似乎更侧重于“响应式服务”的优化,即在客户提出需求或问题后如何更优雅、更高效地回应。但当今时代,真正的顶尖服务已经迈入了“预测性服务”和“主动预防”的阶段。比如,通过大数据分析,在客户意识到问题之前就主动推送解决方案,或者设计出根本就不会产生痛点的产品界面。这本书中的许多案例和工具,比如如何设置服务热线优先级,更多地像是二十年前企业管理领域的经典范本,虽然依然有效,却缺少了对“数字化转型”背景下服务模式变革的深刻洞察。对于那些致力于打造未来型服务体系的创新者而言,这本书提供的理论基石可能过于传统,更像是在优化一辆燃油车,而不是在思考如何设计一辆自动驾驶的电动汽车。

评分

从内容结构上看,这本书似乎试图用一种非常宏大的叙事来包裹“服务”这一主题,它将顾客满意度提升到了企业战略的核心位置,这一点值得称赞。然而,这种宏大叙事之下,对于“组织文化”与“一线员工赋权”之间的微妙平衡,探讨得不够深入。许多服务理念的失败,并非因为流程设计不当,而是因为组织内部的激励机制与服务理念相悖——员工为了完成销售指标而牺牲了客户体验,或者因为缺乏被授权解决问题的权力而只能层层上报,最终错失了最佳服务时机。书中虽然提到了“授权”,但更多的是从管理层的角度去分配权力,而没有详细阐述如何自下而上地培育员工的“主人翁意识”,让他们真正将“贴心”视为自身的价值体现,而非仅仅是上级交代的任务。这使得整个体系的落地,似乎缺少了一个至关重要的内在驱动力。

评分

这本书的装帧设计初看之下非常吸引眼球,封面的设计风格走的是一种比较现代、简洁的路线,色彩搭配也显得十分专业,让人联想到一些顶尖商学院的教材。不过,当我真正翻开第一页,试图寻找那些关于“G22顾客满意与贴心服务”的核心理论框架时,却发现内容似乎有些过于侧重于案例的罗列,而缺乏对底层管理哲学的深入剖析。比如,在阐述如何构建一个全方位的客户体验地图时,书里给出的步骤清晰,但对于不同行业、不同规模的企业如何灵活调整这些步骤的指导性建议相对薄弱。我期待看到更多关于“满意度”背后的心理学模型,或者说,如何用数据驱动的方式去预测客户的潜在需求,而不是仅仅停留在“主动询问”和“及时跟进”这种基础层面上。整体而言,它更像是一本优秀的操作手册,而非一本富有启发性的管理学专著。对于那些已经有一定服务管理经验的管理者来说,也许能从中找到一些即插即用的工具,但对于寻求突破性思维的读者,可能会觉得略有遗憾,因为那些真正能颠覆传统服务观的“新范式”并未得到充分的展开和论证。

评分

这本书的理论引用和参考文献部分显得有些单薄,这让我对其学术严谨性产生了一丝疑问。在介绍任何一个核心模型时,如果不能清晰地追溯到其理论源头,或者未能引用最新的跨学科研究成果(比如行为经济学或神经科学在服务决策中的应用),那么这些工具在快速变化的市场环境中,其适用性和生命力都会受到质疑。我期望看到的是一个更加扎实和多元的知识体系支撑,而不是仅仅依靠几位业内专家的经验总结。尤其是在强调“顾客满意”这一高度依赖感知和情绪的领域,缺乏心理学或社会学层面的支撑,使得许多“贴心”的建议听起来更像是美好的愿景,而不是基于坚实科学基础的行动指南。总而言之,作为一本管理课程的配套材料,它在提供操作方法上是勤勉的,但在构建一个真正深刻、具有前瞻性的服务管理认知体系方面,仍有提升的空间。

评分

深入阅读后,我不得不提到课程包中附带的VCD部分。老实说,多媒体材料的引入是这个产品的一大亮点,它试图通过视觉化的方式来弥补纯文字的不足。然而,VCD的制作质量却让人有些出戏。画面清晰度只能算是勉强合格,更关键的是,几段情景模拟的表演痕迹过重,演员的肢体语言和台词都显得有些僵硬和刻意,完全脱离了真实职场中那种自然流动的对话场景。例如,在演示如何处理一个棘手的客户投诉时,演示者处理问题的流程虽然逻辑自洽,但其表达的“共情”语气听起来更像是在背诵剧本,而非真心实意地关怀客户。这反而可能误导初级的服务人员,让他们以为服务的高境界就是照本宣科。我更希望看到的是一段未经剪辑的、真实的、甚至略带瑕疵的跨部门沟通录像,那样的“原生态”素材,才更能体现出“贴心服务”在实际操作中的复杂性和微妙之处。这种高质量的真实感缺失,大大削弱了多媒体教学的应有价值。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有