《外語課程與教師發展-RICH教育視野》主要內容：中國教育機構中龐大的教師群體，長期以來被定位在一種充當簡單技能培訓者和遞送者的角色。教育者應具有的內在厚重性、思想性和獨立性被語言外殼給 逐漸削弱。
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