具体描述
本套习题集与已出版的高职高专63门规划配套，编写本套习题集的目的，一是帮助教师全面系统地进行教学，启发学生加深对教材内容的掌握和理解，达到教学大纲所规定知识目标、能力目标和素质教育目标，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力和针灸技术应用能力，为从事中医药工作打下坚实的基础；二是帮助学生熟悉考试技巧，指导学生适应和参加执业医师及各类职称考试。
习题集在编写过程中，紧扣《经络腧穴学》教学大纲和教材内容选择的知识点，重点突出，试覆盖面广，尽量增加理解和应用性试题的比例，减少记忆性试题的比例。大纲要求“掌握”的内容占60％左右，“熟悉”的内容占30％～35％，“了解”的内容占5％～10％。本习题集的题型，设有选择题（A1、A2、B、X型题，其中A2型题多少根据章节内容设定）、名词解释、填空题、是非改错题、简答题5大类规范化题型。习题集编写与教材一致，以章或节为单位，章或节末为参考答案。书后附有一套模拟试卷，以便于学生对自己学习的效果进行自测与自评，同时可提高学生的应考能力。也可作为教师评分标准及综合考试的组卷参考。
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目录信息
读后感
用户评价
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面的配色沉稳又不失活力，那种墨绿与米白的搭配，透露出一种对传统医学的尊重与现代审美的融合。初次翻阅时，那种纸张特有的、略带粗粝的触感，让我立刻感受到这不是一本敷衍了事的教材。内页的排版布局非常清晰，字体选择恰到好处，既保证了长时间阅读的舒适度，又在高频查阅时能迅速定位关键信息。特别是那些复杂的穴位图示，色彩过渡自然，标注的层次感做得极佳，即便是初学者也能很快抓住重点，分辨出主穴、循行路径以及相关解剖层次。装订工艺也很扎实，即便是频繁翻动也不会有松散的感觉，这对于需要经常带着它往返于教室和自习室的学习者来说，无疑是一个巨大的加分项。总而言之，从物理接触的角度来看，这本书的制作水平绝对称得上是行业内的精品，看得出出版社在细节处理上倾注了不少心力，让人愿意捧在手里反复摩挲研究。
作为一名从事了多年针灸临床实践的同行，我通常对市面上绝大多数的学习辅助材料抱持一种审慎的态度，因为很多书籍在理论深度上往往流于表面，无法真正经受住临床实践的检验。然而，这本书的独特之处在于它对那些看似细微却至关重要的临床细节的捕捉。例如，在描述某些特定腧穴的得气感时，它用词精准且富有画面感，描述了不同体型、不同操作手法下可能出现的不同体感，这对于指导年轻医生如何精确感知和确认针刺到位至关重要。更让我感到惊喜的是，它在一些经典的病案解析中，不仅仅是给出了穴位组合，还会深入探讨为什么选择这组配穴而非另一组，这种对“为什么”的深挖，体现了编撰者深厚的临床智慧和教学经验，远超出了普通题集的范畴，更像是一本结合了考点与实战经验的“暗器宝典”。
这本书的阅读体验是极其“高效能”的。我过去习惯于边阅读边做笔记，但拿起这本书后，我发现我几乎不需要做额外的标记，因为它的信息密度本身就非常高，而且组织得非常有条理。它采用了非常独特的问题导向式学习结构，每一个章节的设置都像是为解决一个具体的认知障碍而量身定制的。我特别喜欢它对一些易混淆概念的区分处理。比如，对于“络穴”、“郄穴”和“会穴”的区分，它没有采用传统的定义罗列，而是设计了一系列递进式的场景题，迫使读者在解决实际问题的过程中去内化这些概念的本质区别。这种将理论知识嵌入到实际应用场景中的设计思路，极大地锻炼了读者的临床思维转换能力，让人感觉每完成一个单元的训练，自己的专业能力都有了实实在在的提升，而不是简单地多记住了几个术语。
坦白说，我一开始对它的期望值并不高，以为又是一本冷冰冰的题库。但深入阅读后，我发现这本书在情感连接上也有它独到的地方。它没有那种高高在上的说教感，反而更像是一位经验丰富的前辈，用一种循循善诱、不厌其烦的方式陪伴着你攻克难关。在一些比较晦涩难懂的腧穴主治归类时，作者会穿插一些简短但富有启发性的旁注或小贴士，这些内容虽然在考试大纲中可能不算核心考点，却极大地丰富了我们对人体这一复杂系统的整体认知。这种在严谨的学术框架内保持人文关怀的做法，让人在学习过程中不至于感到枯燥乏味。它成功地将一个看似枯燥的记忆任务，转化成了一场充满发现乐趣的探索之旅，使得学习的内驱力得以持久维持。
我是在一个非常偶然的机会下接触到这本读物的，当时我正在为我的期末考试焦头烂额，传统的教科书内容冗余且逻辑跳跃，让我感到学习效率低下。当我翻开这本书时，最大的感受就是“直击要害”。它似乎完全摒弃了那些繁琐的理论铺垫和历史沿革的冗长叙述，而是直接将学习的难点——那些需要精准记忆和临床应用的知识点——用一种极为精炼和系统化的方式呈现出来。大量的对比表格和脉络图，简直就是为应试而生的利器。我特别欣赏它在知识点之间的逻辑串联方式，它不是简单地罗列事实，而是构建了一个可以相互参照的学习网络。比如，它在讨论某个特定穴位的归经和主治时，会巧妙地引述与之相关联的几个其他穴位进行横向比较，这种设计极大地减轻了死记硬背的压力，使得知识的吸收变得更加主动和深刻。
