《宪法学教程》是在《新世纪法这教材.宪法学》的基础上重撰写的。由殷啸虎拟定大纲,经集体讨论编写而成。 本书编写是根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”所确定宪法学课程体系,将宪法学基本理论与静态的宪法制度和动态的宪法实施结合起来。
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我必须承认,这本书的学习曲线是陡峭的,它绝不是一本可以轻松翻阅的小册子。它要求读者投入时间和精力去消化那些深层次的法哲学思考。但正因为它的深度,才让它显得如此宝贵。我感觉作者在每一个论断背后,都倾注了多年的研究心血,让你感受到一种沉甸甸的学术重量。例如,在讲解违宪审查制度的起源和发展时,作者梳理了不同学派的核心观点,并通过对比不同的司法实践案例,清晰地展示了每一种路径的利弊得失,这种细致入微的比较分析,让我对我国的合宪性审查机制有了更深层次的理解和敬畏。这本书迫使我跳出了“背诵法条”的思维定式,转而思考宪法作为一种生活方式、一种政治信仰的真正含义。对于任何想要真正掌握宪法学精髓的人来说,这本书是绕不过去的一座高峰,攀登的过程虽然辛苦,但登顶后的视野绝对值得。
评分这本书简直是法律学子心头的一块宝玉啊!我最近在准备一个非常重要的考试,涉及到一个需要对国家根本大法有深入理解的领域,这本书真的帮了我大忙。它不仅仅是罗列条文那么简单,更像是一本智慧的向导,带领我们穿梭于宪法学理论的丛林之中。作者的叙述方式非常清晰,即便是那些初学者可能会觉得枯燥晦涩的理论概念,经过他的笔墨点化,也变得生动起来,仿佛能看到那些抽象的权利和义务在眼前具体化。尤其让我印象深刻的是,它对宪法原则的历史演变做了非常细致的梳理,让我明白了为什么今天的法律条文是这个样子的,这种“知其然,更知其所以然”的求知欲得到了极大的满足。我特别喜欢它在分析具体案例时的那种严谨和审慎,它不急于给出简单的是非判断,而是引导读者去思考背后的价值冲突和社会背景,让人在阅读中不断地进行批判性思考,而不是被动接受。每次读完一个小章节,我都能感觉到自己的法律思维又上了一个台阶,那份豁然开朗的感觉,真是无可替代。
评分作为一名法律专业的高年级学生,我手里积累了不少关于宪法的参考资料,但很少有哪一本能像这本书一样,将理论深度与实务关怀结合得如此完美。这本书的价值不仅仅体现在对基础知识的夯实上,更在于它对现实问题的介入和反思。它在讨论公权力运行的边界时,没有停留在纸面上的完美构想,而是非常现实地分析了现代国家在社会治理中面临的困境,以及宪法如何作为最终的价值锚点来平衡效率与正义。我尤其欣赏它在分析一些前沿的、新兴的法律问题时所展现出的前瞻性,比如数字时代下的个人信息保护与国家安全之间的张力,作者的论述既有深厚的法理基础,又紧密贴合当下的技术发展,这种跨越时空的洞察力,在同类书籍中是相当罕见的。读完之后,我感觉自己看待新闻报道的角度都变得更加审慎和专业了。
评分这本书的装帧和排版也值得称赞,虽然是偏学术的读物,但在细节处理上看得出是用心了的。我这个人对阅读体验非常挑剔,如果字体太小或者段落布局混乱,看一会儿就容易产生阅读疲劳。这本书的字体大小适中,行间距处理得当,使得即便是长时间沉浸在对基本权利的深入解读中,眼睛也不会感到明显的酸涩。更妙的是,每当出现一个关键的概念或者重要的判例时,作者都会用不同的方式来突出强调,有的是用粗体,有的是用脚注进行补充说明,这极大地帮助了我构建知识脉络。我感觉自己不是在被动地“吸收”知识,而是在主动地“构建”一个属于自己的宪法学知识体系。特别是关于地方自治和中央权力关系的论述部分,作者的逻辑推进层次分明,从理论基石到实践难点,环环相扣,让人很容易跟上思路,避免了在复杂的政治哲学讨论中迷失方向。
评分坦白说,我一开始拿到这本书时,内心是有点抗拒的,毕竟“教程”两个字听起来就意味着冗长和乏味。我原以为它会像很多教科书那样,堆砌着大量的学术术语和冷冰冰的法条引用,读起来会非常吃力。然而,事实证明我的担忧完全是多余的。这本书的行文流畅得令人惊叹,作者似乎有一种魔力,能把复杂的宪政理论讲述得如同娓娓道来的故事。它在探讨国家结构和权力制衡时,所引用的那些经典思想家的观点,不是生硬地搬运,而是巧妙地融入到当下的语境中进行对比和反思。我特别欣赏作者在处理那些有争议的议题时所展现出的那种中立而深刻的洞察力,它没有预设一个绝对的“正确答案”,而是为我们提供了多维度的分析框架。这对我这种刚刚接触宪法学的人来说,提供了极大的安全感,因为我知道我正在学习的不是僵化的教条,而是一门充满活力和辩论空间的学科。读这本书,就像是上了一堂由顶尖学者亲自授课的研讨会,受益匪浅。
评分背书的时候那个笑话是神马来着。跟同学聊金庸。说。啊,珠儿的爸爸叫啥来着?殷啸虎……噗
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评分我靠豆瓣居然有这个
评分背书的时候那个笑话是神马来着。跟同学聊金庸。说。啊,珠儿的爸爸叫啥来着?殷啸虎……噗
评分成绩最低的一门功课
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