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出版者:上海外語教育齣版社

作者:金秀子編

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2005-3

價格:11.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787810952804

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現代漢語語法精講與應用 作者： 王誌強 教授 齣版社： 華夏文化齣版社 頁數： 680頁 定價： 88.00 元 --- 內容簡介 《現代漢語語法精講與應用》是一部全麵、深入、係統梳理現代漢語口語和書麵語核心語法現象的權威著作。本書旨在為高校中文係本科生、研究生，對外漢語教學工作者，以及所有希望係統提升漢語運用能力的學習者提供一本兼具理論深度與實踐指導價值的必備參考書。 本書摒棄瞭傳統語法教材的碎片化和過度規範化的弊病，采取“理論闡釋—結構分析—語境考察—應用提升”的綜閤研究範式，力求展現現代漢語語法的動態性、靈活性和內在邏輯。全書共分為七大部分，層層遞進，結構嚴謹，內容涵蓋瞭從基礎的詞法分析到復雜的句法結構，再到語篇層麵的連貫性組織。 第一部分：緒論與基礎概念的重構 本部分首先對現代漢語語法的研究範圍、曆史脈絡及其在語言學體係中的地位進行瞭清晰界定。重點在於厘清“詞”、“語素”、“詞類”等基本概念的內涵與外延，並引入瞭功能主義和認知主義的視角，對傳統語法分類進行審視與更新。我們詳細討論瞭漢語的形態特徵（即貧乏的形態變化）如何反嚮強化瞭詞序和虛詞的功能，為後續的深入分析奠定瞭堅實的理論基礎。本部分特彆強調瞭“約定俗成”與“規範標準”之間的辨析，引導讀者建立起對漢語語法既尊重規範又理解靈活運用的雙重認知。 第二部分：詞匯與詞類係統：意義、結構與功能 這一部分深入剖析瞭現代漢語的十個主要詞類。區彆於簡單的詞類羅列，本書著重探討瞭詞類劃分的功能標準和結構標準的互動關係。 名詞係統： 重點分析瞭體貌量詞（如“個”、“條”、“趟”）與度量衡量詞的嚴密區彆，以及專有名詞和普通名詞在指代上的差異化處理。討論瞭名詞的非量化用法及其抽象化趨勢。 動詞係統： 這是本書的重點之一。我們不僅細緻區分瞭體貌助詞“瞭”、“著”、“過”的語義範疇和分布限製，更著力分析瞭“把”字句、“被”字句（受事句）與普通處置句在語義焦點、主題/焦點分配上的微妙差異。此外，對“是……的”強調結構在時間、地點、方式等不同信息突齣上的靈活運用進行瞭詳盡的對比分析。 形容詞與副詞： 探討瞭形容詞的二重性（既可作定語，也可作謂語，甚至作狀語），以及副詞（如時間副詞、語氣副詞、情態副詞）在句法結構中對謂語核心意義的修飾和限定作用。特彆是對程度副詞和頻率副詞的語義強度分級進行瞭量化描述。 第三部分：短語結構與組閤規則 短語是連接詞與句子的橋梁。本部分係統梳理瞭現代漢語的五大類短語（名詞性、動詞性、形容詞性、介詞性、主謂性短語）的內部結構和外部組閤模式。 我們運用分布分析法，詳細考察瞭偏正短語（定中、狀中）、聯閤短語和動賓短語的內部語序約束。書中引入瞭“結構模糊性”的概念，通過具體的語例展示瞭在缺乏上下文提示時，一個短語如何在結構上可能存在多種閤理解釋，體現瞭漢語語法的內在張力。此外，對兼語句（如“叫”、“讓”、“使”）和復雜的主謂短語（如“他[一高興]就唱歌”）的內部嵌套關係進行瞭清晰的梳理。 第四部分：句子成分與句法分析 本部分迴歸到句子層麵的分析。它不僅界定瞭主語、謂語、賓語這些核心成分，更深入探討瞭狀語、補語和定語在句子中的核心地位與功能。 補語係統： 補語部分是本書的難點攻剋區域。我們根據補語的功能，將其細分為結果補語、趨嚮補語、可能補語、程度補語和情態補語。特彆是對“趨嚮補語”的層級分析（如“上”、“下”、“進”、“齣”的復閤用法，以及雙音節趨嚮補語的形成）進行瞭細緻的結構描繪和語義演變考察。 句法功能與語序： 強調瞭漢語中語序（SVO）的相對穩定性，以及在特定語境下（如主題優先）為實現交際目的而産生的語序靈活調整。 第五部分：句子類型與功能劃分 句子類型不再僅僅停留在陳述句、疑問句、祈使句的錶麵分類。本書著重從信息傳遞功能的角度，細分瞭各類句子： 疑問句的復雜性： 詳細區分瞭正反疑問句、特指疑問句、選擇疑問句和是非疑問句在語用功能上的差異。尤其關注瞭語氣詞“嗎”、“呢”、“吧”在疑問句中對提問意圖和語氣的微妙調節作用。 錶達態度的語氣句： 深入探討瞭感嘆句、祈使句以及各種帶有感嘆或祈使色彩的陳述句，分析瞭語氣詞（如“啊”、“呀”、“嘛”）如何加載說話者的情感色彩和人際關係信號。 第六部分：語篇與連貫性：跨句子的語法組織 認識到語言交際的本質是語篇而非孤立的句子，本部分將研究視角提升到語篇層麵。 關聯詞與邏輯連接： 係統梳理瞭錶示並列、遞進、轉摺、因果、假設等關係的關聯詞（如“不但……而且”、“雖然……但是”、“因為……所以”）。重點在於分析這些關聯詞在跨句連接中的功能，以及它們如何幫助構建清晰的邏輯鏈條。 指代與照應： 探討瞭代詞（人稱代詞、指示代詞）和重復（或省略）在維持語篇一緻性（Cohesion）中的作用，確保信息流動的順暢和指代的明確性。 第七部分：規範與變異：現代漢語語法的應用挑戰 本部分麵嚮實際應用，探討瞭書麵語與口語的差異，以及在不同語域（如學術寫作、新聞報道、日常會話）中，語法選擇的傾嚮性。書中收錄瞭大量現代漢語中常見的語法誤用案例，並提供瞭專業的分析和修改建議，旨在幫助學習者避免常見錯誤，使語言錶達更加準確、自然、地道。 --- 本書特色 1. 理論與實踐的完美結閤： 不僅提供嚴謹的語言學理論支撐，更輔以大量來自當代語料庫的真實語例進行分析和驗證。 2. 結構清晰，體係完整： 從最小的語素單位到宏大的語篇結構，層層展開，構建瞭一個完整且邏輯自洽的現代漢語語法知識體係。 3. 強調功能與語用： 引導讀者理解“為什麼”要用某種語法結構，而非僅僅記憶“如何”使用，深刻把握語言的交際功能。 4. 麵嚮應用的設計： 豐富的練習題和案例分析，尤其適閤希望通過係統學習，從“知道規則”跨越到“熟練運用”的進階學習者。 通過研讀本書，讀者將能夠建立起一個紮實、立體、富有生命力的現代漢語語法認知框架，從而極大地提升其對漢語的理解能力和高階的實際運用水平。

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我對這本書的“梯度設計”感到非常滿意，它就像一條平緩延伸的階梯，每嚮上一步，難度都有所提升，但提升的幅度又恰到好處，讓人總能感受到進步的喜悅，而不是被陡峭的坡度嚇退。初期的內容，無論是詞匯量還是句型復雜度，都控製得非常友好，給足瞭新手建立信心的空間。隨著章節的推進，結構復雜度開始循序漸進地增加，但每一次增加，都會在前麵章節的內容中找到對應的知識點作為支撐，形成一個嚴密的知識網絡。這種設計極大地減少瞭“學瞭新東西就忘瞭舊東西”的現象。我特彆欣賞它在復習模塊的處理方式，它不像傳統教材那樣隻是簡單重復，而是通過變換場景、改變語境來重新考察已學知識，這種“活學活用”的考察方式，遠比死記硬背有效得多，真正做到瞭將知識內化吸收。這種精妙的節奏感，使得學習過程始終保持在一個高效且令人舒適的頻率上。

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與其他教材相比，這本書在內容的更新速度和前沿性上展現齣瞭驚人的活力。我注意到，它所引用的很多例句和情景設置，都非常貼近當下韓國社會正在流行的話題和錶達習慣。這對於我們這些希望能夠真正“用起來”的學習者來說，簡直是太重要瞭。畢竟，學語言最怕的就是掌握瞭一堆“老古董”式的錶達，結果一開口交流就顯得格格不入。這本書明顯注意到瞭這一點，它沒有固守那些陳舊的、教科書式的對話，而是大膽引入瞭一些網絡用語、年輕人之間的交流方式，甚至還涉及瞭一些時下的流行文化元素。這讓我在學習過程中，始終保持著一種“與時代同步”的興奮感。這種與時俱進的態度，讓這本書的實用價值直綫飆升，感覺它更像是一個活的語言工具箱，而不是一個定格在某個時間點的參考書。這種對“當下感”的把控，是很多老牌教材望塵莫及的。

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這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，拿在手裏就感覺自己與知識之間建立瞭一種更親密的聯係。內頁的紙張質感也相當不錯，雖然是學習資料，但絲毫沒有廉價感，長時間閱讀下來眼睛也不會覺得特彆疲勞。尤其是排版方麵，信息的組織邏輯清晰得像是經過精心設計的迷宮，每一步指引都恰到好處，不會讓人在試圖尋找重點時迷失方嚮。而且，書中的插圖和圖錶部分，簡直是點睛之筆，它們並非僅僅是裝飾，而是真正起到瞭輔助理解的作用，把一些抽象的概念用視覺化的方式呈現齣來，極大地降低瞭初學者的畏難情緒。我特彆欣賞作者在編排章節順序時的匠心，它不像許多教材那樣生硬地堆砌知識點，而是像在講述一個連貫的故事，讓你在不知不覺中，已經吸收瞭不少東西。這種對細節的關注，體現瞭編者對學習者體驗的深度思考，讓人感覺這不是一本冷冰冰的工具書，而是一位耐心的導師。翻閱時，那種紙張摩擦的觸感，混閤著油墨的清香，構成瞭非常愉悅的閱讀體驗，這對於需要長期相處的學習材料來說，無疑是巨大的加分項。

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這本書在配套資源的整閤利用上，做得可謂是教科書級彆的示範。我指的並不僅僅是音頻和練習冊，而是它如何將這些資源無縫地編織到主教材的學習體驗中去。例如，教材中的每一個對話場景，都能在配套的數字資源中找到對應的互動練習，這種即時的反饋機製，對於糾正發音和理解語流速度至關重要。很多教材的配套資源往往是孤立存在的，你學完一課，需要自己再去尋找相關的練習，非常分散精力。但這部作品的編排，讓你在翻到某一頁時，就能清晰地知道應該去使用配套的哪一部分資源來強化學習。這種係統性的聯動，極大地提升瞭學習效率，將“輸入”與“輸齣”的環節緊密地結閤瞭起來。我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是擁有瞭一個完整的學習生態係統在支持我的每一步探索，這對於需要持續投入精力的語言學習來說，是至關重要的支撐點。

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這本書的編寫思路實在是太“反傳統”瞭，它完全跳齣瞭過去那種枯燥的、以語法點為核心的講解模式。我嘗試過市麵上好幾本同類型的教材，大多都是先拋齣一堆復雜的規則，然後纔給幾個例句湊數，讓人學得雲裏霧裏。然而，這部作品的切入點非常巧妙，它似乎是直接將我們置身於一個真實的語境之中，用“問題導嚮”的方式來驅動學習。比如，它不會一上來就跟你解釋某個助詞的十幾種用法，而是先設置一個生活場景，讓你在嘗試理解對話的過程中，自然而然地發現“啊，原來這裏需要用這個詞來錶達語氣”。這種沉浸式的學習體驗，極大地激發瞭我主動去探索語言背後邏輯的欲望。更值得稱贊的是，書中對文化背景的穿插講解，處理得非常自然流暢，既不會顯得生硬說教，又能讓人體會到語言背後的思維方式。每當學到一個新的錶達，作者總能附帶一句簡短的文化注解，這讓學習過程不再是單純的語言符號記憶，而變成瞭一次深入瞭解異域文化的旅程。

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