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出版者:中國和平齣版社

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頁數:0

译者:

出版時間:2005-08-01

價格:14.3

裝幀:

isbn號碼:9787802010024

叢書系列:

圖書標籤:

• 化學
• 九年級
• 上冊
• 初中化學
• 同步輔導
• 學習輔導
• 課後練習
• 知識點
• 考試
• 教輔
• 三維

《初中化學核心概念解析與能力提升：第1捲（上冊）》 （本書內容涵蓋初中化學九年級上學期核心知識點，旨在為初學者提供全麵而深入的理解框架，並著重訓練解決實際問題的能力。） --- 第一章 走進化學世界：物質與變化的基礎認知 本章是構建化學學習大廈的基石。我們將從最基本的層麵齣發，探究物質的組成、性質以及我們日常生活中最常見的化學現象。 1.1 物質的構成：微觀世界的初探 宏觀現象與微觀解釋： 學習如何通過觀察物質的顔色、狀態、溶解性等宏觀性質，推斷其內部微觀結構。重點區分物理變化與化學變化的關鍵區彆——是否有新物質生成。 元素、原子與分子： 深入理解元素是物質的最基本形式，原子是構成物質的基本粒子。通過對模型的使用和想象，建立對原子、分子結構的基本概念，認識到“一切物質都是由原子和分子構成的”這一核心思想。 單質與化閤物： 明確區分由同種元素構成的物質（單質）和由不同種元素構成的物質（化閤物）。通過大量的實例對比，如氧氣、氮氣與水、二氧化碳的結構差異。 1.2 質量守恒定律的基石 質量守恒的驗證： 通過精心設計的實驗，如密閉容器中鎂條的燃燒實驗，直觀感受化學反應前後總質量保持不變的現象。 守恒的微觀意義： 解釋質量守恒定律在微觀層麵上得以成立的原因——反應前後原子的種類和數目沒有改變。這是銜接下一章化學方程式的關鍵。 1.3 物質的分離與提純 本節側重於實驗技能的培養，學習如何根據物質的物理性質差異，選擇閤適的實驗方法分離混閤物。 過濾法： 掌握過濾器的正確裝置和操作步驟，適用於分離不溶性固體與液體。 蒸發法： 學習飽和溶液的概念，以及通過蒸發溶劑獲得固體溶質的方法，強調加熱過程的控製。 溶解法與結晶法： 理解不同物質的溶解度隨溫度變化的特性，學習如何利用這一特性進行物質的提純。 --- 第二章 物質的錶達：化學語言的構建 化學是一門精確的科學，本章將學習用於描述物質的精確“語言”——化學式和化學方程式。 2.1 元素與元素符號 元素周期錶的初步認識： 瞭解元素在元素周期錶中的排列規律，掌握常見元素的名稱、符號及其讀法。 原子結構示意圖： 學習如何通過原子結構示意圖錶示原子核內質子數、核外電子數，並理解最外層電子數與元素化學性質的關係。 2.2 化學式的書寫與意義 化學式的含義： 掌握化學式錶示的宏觀意義（物質的組成）和微觀意義（一個分子或一個單位的構成）。 化閤物的命名與化閤價（入門）： 初步引入化閤價的概念，理解化閤價是元素在化閤物中所錶現齣來的“欠電荷”或“得電荷”的能力，並據此書寫常見的氧化物、酸、堿的化學式。 相對分子質量的計算： 學習利用元素相對原子質量，精確計算化閤物的相對分子質量。 2.3 化學方程式：描述化學反應的規範 書寫要求與配平： 掌握化學方程式的書寫“四要素”（反應物、生成物、反應條件、箭頭）。重點學習“最小公倍數法”等基本配平方法，確保反應前後原子守恒。 方程式的定量意義： 理解化學方程式中各物質前的化學計量數所錶示的微觀意義（分子個數比）和宏觀意義（質量比）。 --- 第三章 重要的基本反應類型 本章將已學知識應用於具體的化學反應中，學習如何對常見的反應進行歸類和分析。 3.1 化閤反應與分解反應 化閤反應： 多種物質生成一種物質的反應。重點分析常見物質（如水、氧化鈣、二氧化碳）的生成過程及其應用，如生石灰的性質。 分解反應： 一種物質生成多種物質的反應。學習實驗室製取氧氣的原理，如高錳酸鉀和氯酸鉀的分解反應，對比其反應條件和産物。 3.2 置換反應與復分解反應的初步接觸 置換反應： 一種單質和一種化閤物反應，生成另一種單質和另一種化閤物。初步引入金屬活動性順序，解釋為何鐵能從硫酸銅溶液中置換齣銅。 復分解反應（概念引入）： 學習酸、堿、鹽之間相互交換成分的反應。理解反應發生的條件——生成沉澱、氣體或水。 3.3 反應類型的判斷與綜閤應用 通過大量實例練習，提高學生準確判斷反應類型的能力，並能根據反應類型預測産物。 --- 第四章 氧氣：生命與燃燒的元素 氧氣是初中化學中研究得最深入的物質之一，本章將圍繞氧氣的製取、性質、用途展開係統學習。 4.1 氧氣的物理性質與實驗室製取 物理性質： 瞭解氧氣在常溫下的顔色、氣味、密度（比空氣略大）和溶解性（難溶於水）。 實驗室製法： 詳細對比高錳酸鉀法、氯酸鉀法和過氧化氫分解法。重點掌握每種方法的儀器選擇、試劑添加順序、加熱方式及優缺點。 4.2 氧氣的化學性質：助燃性與氧化性 支持燃燒： 氧氣是助燃劑。通過對硫、磷、碳、鐵在氧氣中燃燒現象的對比觀察，記錄反應物、生成物、反應條件、現象及化學方程式。 氧化反應與緩慢氧化： 解釋燃燒是劇烈的氧化反應。同時，介紹生活中緩慢氧化現象（如鐵的生銹、動植物的呼吸作用），理解其與燃燒的本質區彆與聯係。 4.3 氧氣的用途與工業製備 主要用途： 涵蓋醫療急救、工業煉鋼、火箭燃料等方麵的應用。 工業製氧： 簡述空氣的組成，以及工業上通過分離液態空氣的方法大規模製取氧氣的原理。 --- 第五章 水：生命之源與重要的化閤物 水是人類生存不可或缺的物質，本章從化學角度深入探討水的組成、性質和淨化。 5.1 水的組成：電解水的實驗 實驗探究： 詳細描述電解水的實驗裝置和現象（正氧負氫，體積比2:1）。通過該實驗，用化學語言證明水是由氫元素和氧元素組成的。 水的化學式確定： 結閤質量守恒定律，利用電解水的質量關係，推導齣水的化學式——H₂O。 5.2 水的物理性質與淨化 水的特性： 掌握水的特殊性質（如水的密度反常現象，冰的密度比水小）。 水的淨化過程： 學習自來水廠的生産流程，理解沉澱、過濾、吸附、消毒等淨水步驟的目的和原理。 5.3 溶液的基礎知識 溶解與溶解度： 理解溶解過程的吸熱或放熱現象。學習溶解度的概念，並能看懂溶解度麯綫圖，區分飽和溶液和不飽和溶液。 溶質、溶劑與溶液： 正確區分三者，並學習配製一定質量分數的溶液的計算和操作步驟。 --- 實驗技能與安全教育專欄 貫穿全書，強調規範操作的重要性。重點訓練過濾操作的“一貼、二低、三靠”，以及加熱固體的裝置連接、藥品的取用規範，確保學生在實踐中能夠安全、高效地完成化學探究任務。 （本書旨在幫助學生紮實掌握初中化學第一學期的核心知識體係，為後續更深入的學習打下堅實的理論基礎和實驗操作基礎。）

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我對這本曆史讀物的第一印象是它的敘事風格，簡直是把曆史“活”瞭起來。我以前對古代史總是提不起興趣，覺得那些朝代更迭、人名地名記起來太枯燥。但這作者顯然深諳如何講故事的藝術。他不是簡單地羅列事實，而是會穿插大量的曆史細節和人物的內心獨白，讓你感覺自己就像是穿越迴瞭那個時代，親眼目睹瞭那些重大事件的發生。比如，描寫某次戰爭的轉摺點時，作者會花大篇幅去描繪前綫士兵的睏境和決策者的猶豫，這種代入感極強。另外，這本書的史料引用也做得很紮實，但又處理得非常巧妙，不是硬邦邦地堆砌原始文獻，而是用很自然的語言融入到敘述中，既保證瞭學術的嚴謹性，又避免瞭晦澀難懂。最贊的是，它對不同文化背景和地區曆史的關注非常全麵，不再是那種“唯中心史觀”，拓寬瞭讀者的視野，讓人對世界的認知更加立體和多元。

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我最近入手瞭一本關於現代文學鑒賞的隨筆集，這書的文筆簡直是行雲流水，帶著一種獨特的、略微帶著戲謔的幽默感。它沒有采用傳統文學批評那種高高在上的理論腔調，反而更像是一位老友在咖啡館裏跟你娓娓道來。作者對於幾位重要作傢的分析，都帶著自己獨到的見解，常常能從一些微不足道的細節中，挖掘齣作品深層次的意圖。比如分析某部名著時，他會著重分析作者在用詞上的微妙變化，以及場景轉換時所營造的心理氛圍，這些都是我以前閱讀時完全忽略的盲點。這本書的排版也很有意思，大量使用留白和不同的字體來強調重點，視覺上非常舒適。讀這本書，不需要帶著做作業的心態，更像是一種享受，每一次閱讀都能在不經意間獲得新的啓發，讓人對那些看似熟悉的經典作品，産生一種重讀的衝動。

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這本新買的物理教材，拿到手裏就感覺分量十足，厚厚的一本，排版設計得非常用心。光是封麵那種磨砂質感，就讓人忍不住想多翻幾頁。我記得我初中那會兒用的教材，很多概念都是乾巴巴的文字堆砌，學起來特彆費勁。但這本書不一樣，它裏麵引入瞭很多貼近生活的實驗案例，比如講解力學的時候，不是光講公式，而是用跳高、投籃這些場景來解釋，一下子就拉近瞭和讀者的距離。特彆是它對抽象概念的解釋，用瞭好多生動的比喻，比如描述電磁感應時，那種“看不見的流動”被描繪得非常具體。我最欣賞的是它的目錄結構，邏輯性特彆強，從基礎概念到復雜的應用，層層遞進，即使是自學的新手，也能跟著它的節奏走，不會迷路。而且，書裏的一些插圖，畫得特彆精美，色彩搭配閤理，把復雜的物理模型看得一清二楚，這對於理解空間結構和運動軌跡簡直是福音。

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這本關於基礎編程邏輯的書籍，完全顛覆瞭我對技術類書籍的刻闆印象。我一直以為，學習編程就要麵對一堆密密麻麻的代碼和晦澀的術語，但這本書的編排簡直是教科書級彆的“反晦澀”典範。它從最基礎的“什麼是算法”開始，用大量的流程圖和生活實例來解釋抽象的概念，比如用點餐排隊來解釋隊列，用整理房間來解釋排序。它的語言極其簡潔有力，每一個段落都直奔主題，沒有一句廢話。而且，這本書的章節設計非常閤理，每一章末尾都會有一個“小挑戰”，這些挑戰的難度遞增麯綫掌握得恰到好處，讓你在不知不覺中就把知識點應用起來瞭。我用瞭不到一周時間，就對基礎的編程思維建立起瞭堅實的框架，這在以前我嘗試學習其他教材時是不可想象的成就感。

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我最近正在研讀的這本哲學入門讀物，簡直是打開瞭我認知世界的一扇新窗戶。作者的筆觸非常細膩，麵對康德、尼采這些宏大思想傢的理論時，他沒有直接拋齣復雜的哲學體係，而是先從人類日常生活中最常見的問題入手，比如“什麼是真實”“我們如何知道我們知道”這些發人深省的問題。這本書最吸引我的地方是它的辯證性，它不會武斷地下結論，而是將各種流派的觀點並置，讓讀者在閱讀過程中自己去權衡和思考，真正體會到哲學思辨的樂趣。書中的注釋和拓展閱讀的推薦也做得非常專業，如果你對某個觀點特彆感興趣，可以很容易地找到更深入的資料。讀完一章，常常需要閤上書本，靜靜地坐一會兒，迴味一下被觸動的那種思維的震顫感，這纔是真正有價值的書籍所能給予的體驗。

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