具体描述
本书收录启功先生最近二十多年的讲课、讲学内容，丰富而宏阔，其中既有宏观的总体概括，也有具体的分析释例，充分体现了作者对中国学术思想的总体观照。启功先生提倡通识、通才的教育思想，亦在本书智慧、幽默的文字中鲜明体现出来。
作者简介
启功(1912-)，北京人，本书收录启功先生最近二十多年的讲课、讲学内容，丰富而宏阔，其中既有宏观的总体概括，也有具体的分析释例，充分体现了作者对中国学术思想的总体观照。启功先生提倡通识、通才的教育思想，亦在本书智慧、幽默的文字中鲜明体现出来。本书使用的是北京师范大学出版社2004年7月版。
目录信息
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用户评价
初次接触《启功讲学录》，我便被其独特的视角和深刻的洞察力所吸引。这不是一本单纯的书法或文学的解读，更像是一次深入人心的对话，一位温文尔雅的长者，用他那饱经风霜的智慧，为我们剖析着古今中外的道理。 启功先生在书中对汉字演变的研究，并非简单的罗列，而是将其置于历史的长河中，展现出文字的生命力与演变轨迹。他谈到，每一个字形的变化，都凝聚着时代的痕迹，反映着社会的变迁。这种跳脱出书本死记硬背的解读方式，让我对汉字产生了全新的敬意，仿佛每一笔都诉说着一个故事。他对诗词的品味，也同样不落俗套。他不会仅仅停留在对格律、词藻的分析，而是更着重于诗歌背后所承载的情感、哲思以及作者的人生体验。他解读王维的“空山不见人，但闻人语响”，那种空灵澄净的意境，让我仿佛置身于山谷之中，感受着自然的静谧与生命的低语。 书中关于教育的论述，更是让我受益匪浅。启功先生强调，教育不应是简单的知识灌输，而是要注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。他鼓励学生质疑，鼓励学生探索，而不是盲目接受。他用自己亲身的经历，讲述了在学习道路上遇到的种种困难，以及如何克服它们，这对于正在求学路上的我来说，无疑是一种极大的鼓舞。他对待学术的态度，严谨而不失风趣，那种“不求甚解，但求明辨”的治学理念，让我看到了一个真正智者的胸怀。 《启功讲学录》最吸引我的地方，还在于它所展现的启功先生深厚的人文关怀。他不仅是一位学者，更是一位充满生活情趣的人。他对生活的热爱，对美的追求，都体现在字里行间。他谈论书法，不仅仅是技巧，更是其中蕴含的修身养性之道；他谈论生活，更是充满了智慧与达观。他用一种轻松而又不失深度的语言，将那些人生的大道理娓娓道来，让我如沐春风。 总而言之，这本书给我带来的，是一种对学问、对人生、对世界的全新认知。启功先生的学识、智慧、风趣以及他那豁达的人生观，都如同明灯一样，照亮了我前进的道路。我从中不仅学到了知识，更重要的是，我学会了如何以一种更加从容、更加积极的心态去面对生活。
评分刚翻开《启功讲学录》，就被那股扑面而来的学术大家风范所吸引。这哪里是枯燥的讲义，分明是一场场穿越时空的对话，一位博古通今的智者，正循循善诱地引领着我们走进他那丰富多彩的知识世界。他对中国古典文学的精辟解读，对历史人物的独到见解，都如同涓涓细流，滋润着我干涸的求知欲。 他谈论汉字的演变，从甲骨文的古朴神秘，到楷书的端庄典雅，仿佛带领我亲历了文字的千年沧桑。每一笔，每一划，都承载着古人的智慧与情感，而启功先生的解读，则让这些遥远的历史变得触手可及。他分析诗歌的意境，不仅仅停留在字面意思，更能深入到诗人当时的心境，那种“感时伤怀”的情感，那种“寄情山水”的闲适，仿佛都能通过他的话语，直接传递到我的心底。我印象最深的是他对某个唐诗断句的考证，那种严谨到极致的学术精神，令人肃然起敬。 这本书还让我看到了启功先生作为一位教育者的风采。他对学生的循循善诱，对学问的无私传承，都让人感受到他那颗赤诚之心。他鼓励学生独立思考，不迷信权威，敢于提出自己的疑问。这种开放包容的治学态度，对我产生了深远的影响。他认为，学习的最终目的，是塑造一个健全的人格，而不仅仅是掌握一些知识。他讲授的内容，常常会旁征博引，将复杂的概念用浅显易懂的比喻解释清楚，让原本晦涩难懂的理论，变得生动有趣。 读《启功讲学录》，我仿佛经历了一次精神上的洗礼。启功先生以他深厚的学养和独特的人格魅力，为我们树立了一个榜样。他对待学问的那种“玩味”精神，那种“不厌其烦”的钻研态度，都让我深受启发。他从不拘泥于形式，而是强调“意趣”的重要性。他认为，学习应该是一种享受，一种快乐的探索过程，而不是一种负担。这本书，让我看到了一个学者应有的风骨，也看到了一个智者应有的从容。 总的来说，《启功讲学录》带给我的，远不止知识的增益。它更像是一次与大师的深度对话，一次心灵的碰撞。启功先生的学识、智慧、幽默以及他对中国传统文化的深厚情感，都通过这本书淋漓尽致地展现出来。我从中不仅学到了知识，更学到了如何做人，如何治学。这本书，必将是我书架上珍藏的一本宝书。
评分初拿到《启功讲学录》这本书，我怀揣着对这位学界泰斗的敬仰，却没想到它带给我的远不止知识的启迪。这本书仿佛一扇窗，让我得以窥见启功先生作为一位学者、一位教育家，甚至是一位充满生活智慧的长者，他对待学问的严谨态度，他教育学生的慈爱之心，以及他那与众不同的生活哲学。 翻开书页，我仿佛置身于一场场生动有趣的讲座之中。启功先生的语言，不像那些干巴巴的学术著作，而是充满了个人魅力，时而诙谐幽默，时而又深刻入理。他解读古代诗词，不仅仅是分析字句的含义，更能挖掘出其中蕴含的情感和时代背景，让那些沉睡千年的文字重新焕发出生机。我尤其喜欢他讲解《红楼梦》的部分，他剖析人物性格，分析情节走向，总能触及到那些我之前从未注意到的细节，让我对这部经典有了全新的认识。他讲述历史人物，也从不流于表面，而是深入他们的内心世界，让我们感受到他们的喜怒哀乐，理解他们的选择与无奈。 阅读《启功讲学录》，我最大的收获在于它教会了我如何“学习”。启功先生强调，学习并非死记硬背，而是要勤于思考，勇于质疑，并且要将所学知识与生活实际相结合。他讲述自己学习的经历，充满了坎坷与曲折，但正是这些经历，让他更加懂得学习的真谛。他鼓励我们保持好奇心，对一切事物都保持探索的精神，即使是一些看似微不足道的细节，也可能蕴含着深刻的道理。这本书不仅仅是关于文学、历史的知识，更是一本关于人生态度的教科书，教会我如何以更加积极、更加从容的心态去面对生活中的挑战。 这本书的魅力还在于它展现了启功先生的另一面——一位充满生活情趣的智者。他谈论书法，不仅仅是技法，更多的是其中蕴含的人生哲学。他聊到日常生活中的点滴，比如他对美食的喜爱，他对京剧的热情，以及他对养生的独到见解。这些看似“不务正业”的内容，却恰恰展现了他作为一个人，一个鲜活的、有血有肉的个体。他告诉我，学问并非是枯燥乏味的，也可以融入到生活的每一个角落，让生活变得更加丰富多彩。他的智慧，体现在他对世事洞若观火的通透，以及他对人生的淡然与超然。 总而言之，《启功讲学录》是一本我愿意反复阅读的书。每一次翻开，都能有新的感悟和收获。它不仅仅是一本知识的宝库，更是一盏指引我人生方向的明灯。启功先生的学识、智慧、风趣以及他对待生活的态度，都深深地影响着我。我希望自己也能像他一样，在求知路上永不停歇，同时也能保持一颗对生活的热爱之心，活出属于自己的精彩。这本书，值得每一个渴望成长、渴望智慧的读者细细品味。
评分拿到《启功讲学录》，原本以为会是一本沉闷的学术著作，未曾想，它却像一股清泉，涤荡了我浮躁的心灵。启功先生以其独特的个人魅力和深厚的学养，将那些深奥的道理变得生动有趣，仿佛与一位智者促膝长谈，受益匪浅。 他谈论起中国书法的历史，并非仅仅是枯燥的年代划分和字体演变，而是将其融入了中国文化的发展脉络之中。他讲解一个字的点画，都能牵扯出一段历史故事，或者一个文人的心迹。这种“微观”与“宏观”的结合，让我对书法产生了前所未有的兴趣，仿佛看到了每一个笔画背后跳动的灵魂。他解读古诗词，更是将我带入了一个个诗意的世界。他分析陆游的“僵卧孤村不自哀”，那种爱国情怀的悲壮，那种对国家命运的忧思，让我仿佛身临其境，感受到了诗人内心的澎湃。 书中关于治学的探讨，更是让我醍醐灌顶。启功先生强调，学习并非一味地追求数量，而是要注重质量，要学会举一反三，要敢于独立思考。他用自己漫长的学术生涯为例，讲述了如何从模仿走向创新，如何从“知其然”走向“知其所以然”。他鼓励学生要“学以致用”，将书本上的知识与实际生活相结合，这样才能真正地掌握知识，并将其转化为解决问题的能力。他对待学术的严谨态度，以及对后辈的循循善诱，都让我深感敬佩。 《启功讲学录》还让我看到了启功先生非凡的生活智慧。他谈论茶道，谈论园林，谈论日常生活中的点滴，都充满了哲思和情趣。他教会我如何去发现生活中的美，如何去品味生活中的乐趣。他的人生哲学，并非是高高在上的说教，而是融入在 everyday life 中，自然而然地流露出来。他的人生观，淡泊而又豁达，充满了对生命的敬畏和对美好的追求。 总而言之，这本书对我而言，不仅仅是一本知识的启蒙，更是一次心灵的洗礼。启功先生的学识、智慧、风趣以及他那乐观的生活态度，都如同一股强大的精神力量，激励着我不断前进。我从中不仅学到了丰富的知识，更重要的是，我学到了如何以一种更加积极、更加从容的心态去面对生活中的一切。
评分初读《启功讲学录》，我便被其真挚而深邃的笔触所吸引。这本书并非刻板的学问传授，更像是一场与智者的私语，一位长者用他历经沧桑的眼光，为我们解读世间万象，滋养着我日渐浅薄的内心。 他对中国古代文论的阐释，常常会跳出书本的框架，以一种更加接地气的方式呈现。他不是简单地复述前人的理论，而是将其置于时代背景下，分析其产生的原因和影响。他谈论某个典故，总能引出一段鲜为人知的故事，或者一个别具一格的见解，让我仿佛身临其境，感受到了中国传统文化的博大精深。他对诗歌的解读，也同样别出心裁。他不会拘泥于字面的意思，而是更注重于诗歌所传达的情感和意境，那种“哀而不伤，乐而不淫”的境界，总能轻易地触动我的心弦。 书中对于学习方法的探讨，更是为我指明了方向。启功先生强调，学习最重要的是“用心”，要带着一颗好奇心去探索，带着一种质疑的精神去求证。他反对死记硬背，提倡举一反三，鼓励学生主动思考，独立判断。他讲述自己学习的经历，充满了艰辛，但正是这些艰辛，塑造了他严谨的治学态度和深厚的学养。他认为，真正的学问，是能够融会贯通，并最终服务于人生。 《启功讲学录》所展现的启功先生的生活哲学，也让我深思。他谈论书法，不仅仅是笔墨纸砚，更是其中蕴含的修身养性之道；他谈论日常生活，充满了智慧与情趣。他对待人生的态度，淡泊而又豁达，充满了对生命的热爱和对真理的追求。他用一种轻松而又不失深度的语言，将那些人生的大道理娓娓道来，让我如沐春风，受益匪浅。 总的来说，这本书为我带来了全新的认知和深刻的感悟。启功先生的学识、智慧、幽默以及他那豁达的人生观，都如同一盏明灯，照亮了我前进的道路。我从中不仅学到了丰富的知识，更重要的是，我学到了如何以一种更加积极、更加从容的心态去面对生活中的挑战。
评分蜀道难好作，大平原不好作。学问到了根上，就是所谓气韵风骨吧。
评分见解独特，时空观评诗
评分很有启发。
评分很有启发。
评分好歹有三位老师都受业于启功先生，逢他百年诞辰，不读本书说不过去。说实话读弟子整理稿最初的愿望还是抱着一颗八卦的心翻序跋，音容笑貌宛在真是再好不过了。书中不停地提起余嘉锡先生，所谓先师遗泽真是一代传一代的事情。看到烟灰缸体笑的快岔气了。演讲中提起昭武九姓似与通行说法有所出入，待查。
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