工程图学基础

工程图学基础 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:机械工业出版社
作者:刘淑英
出品人:
页数:262
译者:
出版时间:2005-9
价格:24.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787111172802
丛书系列:
图书标签:
  • 工程图学
  • 机械制图
  • 建筑制图
  • 工程制图
  • 图学基础
  • 制图规范
  • CAD
  • 计算机辅助设计
  • 工程绘图
  • 工业设计
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具体描述

本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2004年“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”,参考国内外同类教材,在总结和吸取多年教学改革经验的基础上编写的。本书的主要特点是:采用了全新的国家标准,建立了独特的结构体系,适用性强。

本书的主要内容有:绪论,点、直线、平面的投影,立体的投影,制图的基本知识,组合体,轴测图,机件常用的表达方法,标准件和常用件,零件图,装配图,展开图与焊接图。刘涉英主编的《工程图学基础习题集》与本书配套使用。本套教材可代共高等院校非机械类专业学生使用,也可供工程技术人员参考。

好的,以下是为您构思的一部与《工程图学基础》主题不同,但内容详实、富有深度的图书简介。 --- 《新材料科学:从原子结构到宏观应用》 作者: 钱学文 / 李明远 出版社: 华夏科技出版社 装帧规格: 精装,16开,780页 定价: 188.00 元 丛书信息: 本书隶属于“现代工程技术前沿丛书”系列。该系列旨在为高年级本科生、研究生以及工程技术人员提供跨学科、前沿性的专业知识深度解析,特别关注基础理论与尖端技术之间的桥梁构建。 --- 内容提要: 一、 聚焦材料,重塑认知:为什么是新材料? 自工业革命伊始,人类文明的每一次飞跃都与新材料的发现和应用息息相关。从钢铁冶炼到半导体芯片的诞生,材料是支撑现代科技大厦的基石。《新材料科学:从原子结构到宏观应用》并非传统的材料学导论,它立足于21世纪对能源、环境、信息和生物医学等领域的迫切需求,深入剖析了支撑这些需求背后的核心材料体系。 本书摒弃了对传统工程材料(如标准钢、铝合金)的冗余介绍,而是将重点聚焦于那些在过去二十年内实现突破性进展的前沿材料领域。我们力求为读者构建一个完整的知识框架:理解材料的内在微观结构(原子、晶格、缺陷)如何决定其宏观性能(强度、导电性、催化活性),并最终指导其实际工程应用中的设计与优化。 二、 结构解析:从量子力学到晶体缺陷控制 本书的第一个核心部分,“微观基础与结构控制”,是理解所有先进材料性能的关键。我们首先以现代物理学的视角,回顾了固态材料的能带理论与电子结构,重点讲解了费米能级、有效质量的概念,这些是理解半导体、导体和绝缘体差异的物理根源。 随后,我们深入探讨了晶体结构与晶格缺陷的调控。书中用大量三维模拟图展示了点缺陷(如空位、间隙原子)、线缺陷(位错)和面缺陷(晶界)如何成为材料力学性能、扩散过程乃至光学特性的决定性因素。特别引入了高熵合金(HEA)的构型熵理论,阐述了如何通过打破传统合金设计理念,实现兼具高强度和高韧性的新型结构材料。此外,书中详细分析了非晶材料的结构无序性及其带来的独特塑性和阻尼特性。 三、 前沿领域突破:功能材料的深度剖析 本书的重心在于对当前最具创新潜力的功能材料的系统阐述。 1. 能源转换与存储材料: 针对日益严峻的能源危机,本章系统梳理了锂离子电池的固体电解质界面(SEI)的形成机理,探讨了固态电池的电化学挑战。在光伏领域,我们不仅关注了传统晶硅的效率极限,更深入解析了钙钛矿太阳能电池的缺陷钝化策略、长期稳定性问题及潜在的商业化路径。此外,热电材料(如碲化锗锑)的塞贝克系数优化,也作为清洁能源回收的关键技术进行了详尽介绍。 2. 智能与响应性材料: 介绍了如何通过引入外部刺激(光、热、电、磁)来精确调控材料的宏观响应。重点阐述了形状记忆合金(SMA)的马氏体相变动力学,以及磁致伸缩材料(如Terfenol-D)在高精度传感器和驱动器中的应用。我们还专题讨论了电活性聚合物(EAP),这类材料在模仿生物肌肉方面展现出的巨大潜力。 3. 纳米材料的尺度效应: 纳米技术的应用已不再是概念,而是深入工程实践。本书专门分析了量子点的尺寸量子限制效应及其在显示技术中的应用,并详细对比了碳纳米管(CNT)与石墨烯在导热和电子迁移率上的差异。对于纳米复合材料,我们探讨了增强相与基体界面处的有效载荷传递机制,这是决定复合材料整体性能的关键瓶颈。 四、 加工与表征:从理论到实践的桥梁 任何材料的优异性能都必须通过可控的制备工艺来实现。《新材料科学》花费大量篇幅讲解了先进的材料合成与结构表征技术。 在制备技术方面,书中详细介绍了增材制造(3D打印)中金属粉末床熔融(PBF)过程中的冶金学挑战,例如残余应力、孔隙率控制和微观组织演变。 在表征技术方面,本书重点解析了如何运用透射电子显微镜(TEM)进行原子尺度的成像和成分分析,以及X射线衍射(XRD)如何精确确定相结构和晶格参数。我们强调,理解这些表征数据的物理意义,远比单纯掌握操作流程更为重要。 五、 面向未来:可持续发展与材料伦理 最后,本书将目光投向未来。我们讨论了循环经济背景下,稀有金属(如钴、稀土)的替代策略与回收技术。同时,面对生物医学领域,本书也探讨了生物相容性与可降解材料(如PCL, PLA)的力学性能设计与体内降解动力学,为材料科学家、工程师以及政策制定者提供了审慎的思考框架。 目标读者: 本书适合材料科学、化学工程、机械工程、电子信息工程等专业的高年级本科生和研究生作为教材或参考书,尤其适合从事新材料研发、产品设计与工艺优化的工程技术人员。 --- 本书特点总结: 深度聚焦前沿: 规避传统基础知识的重复,直击21世纪核心材料挑战。 理论与实践紧密结合: 每个材料体系均伴随具体的制备工艺和表征手段分析。 跨学科视角: 融合了物理学、化学和工程学的最新研究成果。 图文并茂: 超过400幅原创或授权的高清结构图、相图和性能曲线,助力理解复杂概念。

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读后感

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用户评价

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这本书在术语的使用上显得过于学术化和晦涩难懂,对于非相关专业背景的读者来说,入门门槛设置得太高了。很多看似简单的概念,书中用了长篇大论的定义来解释,反而让人抓不住重点。我花了很长时间才搞明白一些核心的投影原理,主要原因在于教材没有提供足够的“类比”和“比喻”来帮助理解。想象一下,如果把复杂的几何投影比作是我们日常生活中看东西的角度变化,那么理解起来可能就容易得多。此外,书中的插图虽然数量不少,但质量参差不齐,有些图例的线条粗细、标注方式不统一,甚至有些图纸看起来就显得非常拥挤和杂乱,这对于学习“规范制图”的读者来说,是一种反面教材,很容易在不知不觉中模仿了不规范的表达方式。清晰、简洁、统一的图示是工程图学的基础,这本书在这方面亟待改进。

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这本《工程制图基础》的课本,说实话,从拿到手到翻开第一页,我的期待值就比较高,毕竟是入门级的课程,希望能把那些复杂的投影关系讲得通俗易懂。然而,读完前几章后,我感觉内容安排上有点像走马观花,很多基础概念,比如平面投影、立体图与视图的相互转换这些,虽然书上都有提及,但讲解深度总觉得差那么一点火候。尤其在图例符号的规范化那一块,感觉没有花足够的篇幅去细致解析,只是简单地罗列,对于初学者来说,记忆和理解都有一定的难度。我记得有一次画一个简单的剖视图,书上的示例图和文字说明给出的步骤不够连贯,导致我需要频繁地查阅网络上的其他资料来辅助理解。希望未来的版本能在这些基础概念的讲解上更加详尽,多一些图文并茂的解析步骤,最好能配上一些现实中的工程实例对比,让抽象的几何关系变得更具象化。总的来说,作为一本入门教材,它提供了基本的知识框架,但内容深度和教学方法的创新性上,还有很大的提升空间,希望下一版能更贴近学生的实际学习需求。

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说实在的,我对这本教材的排版和装帧设计印象颇深,但内容上却有些让人摸不着头脑。这本书似乎更侧重于理论的阐述,对于“实践操作”的指导却显得力不从心。我特别想找到一些关于现代绘图软件(比如CAD)在基础制图中的应用实例,但书中几乎完全是传统的铅笔、丁字尺时代的讲解方式,这在如今这个数字化时代显得有些格格不入。每一次遇到需要动手绘制复杂零件时,我都在想,如果书里能穿插一些软件操作的截图和步骤说明,哪怕是作为辅助内容,都会大大提高学习效率。现在读起来,感觉像是在翻阅一本老旧的工具书,虽然核心原理没变,但学习体验却大打折扣。而且,书中对不同行业标准(例如机械、建筑)的制图差异性探讨得非常少,都是一概而论,对于想要深入了解特定领域制图规范的读者来说,深度是不够的,显得有些单薄和笼统。

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从整体阅读体验来看,这本书的重点似乎偏向于理论的历史沿革和标准的罗列,而不是实用技能的传授。对于一个希望快速掌握工程图绘制并投入实际工作的人来说,这本书的效率不高。它似乎没有很好地区分“必须掌握”和“了解即可”的内容。例如,花了大篇幅讲解一些在现代制图流程中已经很少使用的传统绘图技巧,而对于新兴的、更高效的数字化表达方式却轻描淡写。我更希望看到的是,如何利用现代工程语言——图纸——去清晰、准确、高效地表达设计意图。如果能将内容结构调整得更偏向“应用导向”,在讲解每一个基本要素时,都紧密结合一个实际的工程案例,那么这本书的实用价值会大大提升,真正成为一本能指导实践的“工程图学基础”教材,而不是一本纯粹的理论参考书。

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这本书给我的感觉是,内容组织结构有些跳跃,逻辑链条不够紧密。比如,在讲完正投影之后,紧接着就开始介绍复杂的轴测投影,中间缺少了必要的过渡和巩固练习。我个人更倾向于循序渐进的学习方式,每学一个新的概念,都需要时间去消化和练习才能真正掌握。这本书的习题部分设计得也略显单调,大多是重复性的几何作图,缺乏挑战性和创新性,无法真正激发学生运用所学知识去分析和解决实际问题的能力。很多题目仅仅是机械地重复书本上的例子,没有引导读者去思考“为什么”要这样做,只是要求“怎么”画出来。如果能增加一些开放式的设计和分析题,引导读者思考图纸背后的工程意图,那么这本书的价值会大为提升,否则,它更像是一本“操作手册”,而不是一本“思维导引”的书籍。

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