本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2004年“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”,参考国内外同类教材,在总结和吸取多年教学改革经验的基础上编写的。本书的主要特点是:采用了全新的国家标准,建立了独特的结构体系,适用性强。
本书的主要内容有:绪论,点、直线、平面的投影,立体的投影,制图的基本知识,组合体,轴测图,机件常用的表达方法,标准件和常用件,零件图,装配图,展开图与焊接图。刘涉英主编的《工程图学基础习题集》与本书配套使用。本套教材可代共高等院校非机械类专业学生使用,也可供工程技术人员参考。
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这本书在术语的使用上显得过于学术化和晦涩难懂,对于非相关专业背景的读者来说,入门门槛设置得太高了。很多看似简单的概念,书中用了长篇大论的定义来解释,反而让人抓不住重点。我花了很长时间才搞明白一些核心的投影原理,主要原因在于教材没有提供足够的“类比”和“比喻”来帮助理解。想象一下,如果把复杂的几何投影比作是我们日常生活中看东西的角度变化,那么理解起来可能就容易得多。此外,书中的插图虽然数量不少,但质量参差不齐,有些图例的线条粗细、标注方式不统一,甚至有些图纸看起来就显得非常拥挤和杂乱,这对于学习“规范制图”的读者来说,是一种反面教材,很容易在不知不觉中模仿了不规范的表达方式。清晰、简洁、统一的图示是工程图学的基础,这本书在这方面亟待改进。
评分这本《工程制图基础》的课本,说实话,从拿到手到翻开第一页,我的期待值就比较高,毕竟是入门级的课程,希望能把那些复杂的投影关系讲得通俗易懂。然而,读完前几章后,我感觉内容安排上有点像走马观花,很多基础概念,比如平面投影、立体图与视图的相互转换这些,虽然书上都有提及,但讲解深度总觉得差那么一点火候。尤其在图例符号的规范化那一块,感觉没有花足够的篇幅去细致解析,只是简单地罗列,对于初学者来说,记忆和理解都有一定的难度。我记得有一次画一个简单的剖视图,书上的示例图和文字说明给出的步骤不够连贯,导致我需要频繁地查阅网络上的其他资料来辅助理解。希望未来的版本能在这些基础概念的讲解上更加详尽,多一些图文并茂的解析步骤,最好能配上一些现实中的工程实例对比,让抽象的几何关系变得更具象化。总的来说,作为一本入门教材,它提供了基本的知识框架,但内容深度和教学方法的创新性上,还有很大的提升空间,希望下一版能更贴近学生的实际学习需求。
评分说实在的,我对这本教材的排版和装帧设计印象颇深,但内容上却有些让人摸不着头脑。这本书似乎更侧重于理论的阐述,对于“实践操作”的指导却显得力不从心。我特别想找到一些关于现代绘图软件(比如CAD)在基础制图中的应用实例,但书中几乎完全是传统的铅笔、丁字尺时代的讲解方式,这在如今这个数字化时代显得有些格格不入。每一次遇到需要动手绘制复杂零件时,我都在想,如果书里能穿插一些软件操作的截图和步骤说明,哪怕是作为辅助内容,都会大大提高学习效率。现在读起来,感觉像是在翻阅一本老旧的工具书,虽然核心原理没变,但学习体验却大打折扣。而且,书中对不同行业标准(例如机械、建筑)的制图差异性探讨得非常少,都是一概而论,对于想要深入了解特定领域制图规范的读者来说,深度是不够的,显得有些单薄和笼统。
评分从整体阅读体验来看,这本书的重点似乎偏向于理论的历史沿革和标准的罗列,而不是实用技能的传授。对于一个希望快速掌握工程图绘制并投入实际工作的人来说,这本书的效率不高。它似乎没有很好地区分“必须掌握”和“了解即可”的内容。例如,花了大篇幅讲解一些在现代制图流程中已经很少使用的传统绘图技巧,而对于新兴的、更高效的数字化表达方式却轻描淡写。我更希望看到的是,如何利用现代工程语言——图纸——去清晰、准确、高效地表达设计意图。如果能将内容结构调整得更偏向“应用导向”,在讲解每一个基本要素时,都紧密结合一个实际的工程案例,那么这本书的实用价值会大大提升,真正成为一本能指导实践的“工程图学基础”教材,而不是一本纯粹的理论参考书。
评分这本书给我的感觉是,内容组织结构有些跳跃,逻辑链条不够紧密。比如,在讲完正投影之后,紧接着就开始介绍复杂的轴测投影,中间缺少了必要的过渡和巩固练习。我个人更倾向于循序渐进的学习方式,每学一个新的概念,都需要时间去消化和练习才能真正掌握。这本书的习题部分设计得也略显单调,大多是重复性的几何作图,缺乏挑战性和创新性,无法真正激发学生运用所学知识去分析和解决实际问题的能力。很多题目仅仅是机械地重复书本上的例子,没有引导读者去思考“为什么”要这样做,只是要求“怎么”画出来。如果能增加一些开放式的设计和分析题,引导读者思考图纸背后的工程意图,那么这本书的价值会大为提升,否则,它更像是一本“操作手册”,而不是一本“思维导引”的书籍。
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