这是一组对FrontPage2003这一网页制作软件进行指导的教学光盘,它由基础篇、提高篇和综台实例篇三部分组成,全程采用视频教学、同步语音,深入浅出,轻松易学,每个知识点均有实例讲解,要点分析,让你轻松学会网页制作。
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这本书在技术深度的探讨上,给我的感觉是“广撒网但缺乏精耕细作”。它似乎试图涵盖FrontPage 2003能做的所有事情——从简单的页面布局到复杂的表单处理,再到一点点关于CSS和JavaScript的皮毛应用。对于一个想快速掌握这个特定版本软件的读者来说,这种全面的覆盖面是值得肯定的,它避免了读者因为找不到某个特定功能而在书中东翻西找的困扰。但是,每当涉及到一些稍微深入或者容易出错的地方时,书中的解释往往会显得很浅尝辄止。比如,当讲到如何优化页面加载速度或者如何确保代码的跨浏览器兼容性时,作者的处理方式更像是“你知道有这个问题存在”的提醒,而不是给出具体的、可操作的解决方案。这就好比买了一本工具大全,每种工具都露了个脸,但你真正需要修理一个复杂零件时,发现它只告诉你扳手怎么拿,却没告诉你螺母的扭矩是多少。这种处理方式让我在尝试构建稍微复杂一点的项目时,很快就感到了力不从心,不得不转而求助于其他更侧重理论和实战的资料。
评分我对光盘内容的期待值其实是最高的,毕竟“CD-R用多媒体”这个标题本身就暗示了它不仅仅是一本静态的书籍。然而,实际的体验过程却充满了时代的局限性。播放光盘时,清晰度和流畅度明显不如现在我们习惯的在线高清视频教程。很多动画演示或者软件操作录屏,能看出明显的卡顿和低分辨率,色彩过渡也显得生硬。更要命的是,要运行这些多媒体内容,对电脑配置的要求似乎比我想象的要高一些,我不得不翻出我那台老旧的、专门用来怀旧的电脑才能比较顺畅地播放,不然在主流的新系统上运行时,兼容性问题层出不穷,各种报错提示让人心烦意乱。这套学习资料的精髓似乎被困在了那个特定的硬件和软件生态里。虽然能看到作者在当年努力地想用多媒体手段来展示复杂的操作,比如如何拖拽控件、如何设置表格属性,但效果上更像是一种“录像带”式的教学,而非现代意义上的“互动式学习”。对我来说,这些光盘更像是一个时间胶囊,记录了当时的技术教学努力,但实用价值在今天看来大打折扣了。
评分这本书带给我的最深刻印象,其实是它所代表的一个特定的技术学习时代背景——一个软件功能强大但网络标准尚未完全统一的时期。我可以清晰地感受到,作者在努力地将FrontPage 2003作为一个“所见即所得”的“所写即所得”的工具来推广,强调的是通过图形界面快速出成品。这与我们现在推崇的“代码先行,重构优化”的理念是截然不同的。因此,对于一个希望学习现代网页开发(比如响应式设计、使用框架)的读者而言,这本书的内容无疑是具有“历史参考价值”的,但绝不是“可以直接应用”的指南。它成功地教会了我2003年版本软件的各种操作细节,比如如何使用表格进行布局的“黑科技”,这些在今天的网页设计中基本已经被视为反模式。我花了大量时间去学习一些我已经知道是过时技巧的知识,这在时间成本上是需要付出的代价。总的来说,它是一本优秀的“特定版本软件的使用手册”,但如果期待它能成为现代网页设计思维的奠基石,那恐怕会大失所望。
评分从内容组织逻辑的角度来看,这本书的编排顺序是相当传统的,几乎是按照软件菜单栏的顺序来推进的。刚开始学习的时候,这种“软件引导式”的结构让人很有安全感,感觉每一步都紧跟着软件的界面走,不容易迷失方向。但是,一旦进入到需要进行“项目实战”的阶段,这种逻辑的弊端就暴露出来了——它更像是软件功能的**说明书**的重组,而不是一个**项目开发流程**的教学。比如,作者可能先花十页讲了如何插入图片,再花十五页讲了如何设置超链接,但很少有章节是将这两个操作整合起来,教你如何策划并制作一个包含导航和图文并茂的内容页面。我更期待的是能够看到几个完整的案例分析,从零开始搭建一个像样的个人网站,看看作者是如何在实际操作中权衡各种功能的取舍和实现的。缺乏这种围绕“最终产品”倒推学习路径的组织方式,使得学习到的知识点之间缺乏必要的粘合剂,难以形成真正的工程思维。
评分这本书的排版和装帧,说实话,拿到手的时候我有点愣住了。光是那个“3碟附书”的配置,就让人感觉信息量巨大,充满了那个年代特有的厚重感。我本来是冲着学习FrontPage 2003的应用去的,毕竟那是当时网页制作的主流工具之一,功能强大且相对直观。然而,打开书本,首先映入眼帘的是大量的截图和步骤说明,密密麻麻地铺陈在页面上。虽然对于初学者来说,这种详尽的图文对照是很有帮助的,但对于有一定基础的人来说,阅读起来未免显得有些拖沓。特别是涉及到一些基础概念的解释,简直像是把官方的用户手册拆解开来,用最口语化的方式重新组织了一遍。我花了很长时间才适应这种略显拥挤的版式,感觉每一页都塞满了内容,缺乏足够的留白来让眼睛休息。说实话,这种风格更像是那个时代技术书籍的典型特征,追求“一步都不能少”,牺牲了一定的阅读舒适度。不过,也正是这种近乎偏执的详尽,让我对书中可能覆盖的知识广度有了一丝期待,希望这些光盘内容能真正补足书本上的不足,形成一个完整的学习闭环。
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