《中國近現代發展史論》是中山大學“兩課”教學改革全套教材中的一本。1993年底國傢教委確定中山大學為全為“兩課”教學改革的4所試點學校之一。承擔這一任務後，我們在交黨委和校行政領導下，有組織、有計劃地係統進行“兩課”改革。全體“兩課”教師以馬剋思主義、毛澤東思想，特彆是建設有中國特色社會主義理論為指導，結閤改革開放的新形勢，認真學習，深入調查，充分探討，構建瞭“兩課”新的課程體係。改革後的六門必修課的六本教材——《科學世界觀方法論概論》、《中國特色社會主義建設導論》、《當代資本主義經濟》、《中國近現代發展史論》、《人生修養導論》和《世界政治經濟和國際關係》（文科必修，理科選修）的提綱，在綜過國傢教委批準後，纔組織編寫成書。
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