小学思想品德教师教学用书//九年义务教育六年制(第三册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

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页数:0

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出版时间:2005-06-01

价格:2.03

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isbn号码:9787107154980

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• 小学思想品德
• 小学教育
• 教师用书
• 九年义务教育
• 第三册
• 道德教育
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《中华优秀传统文化概览：跨越千年的智慧与传承》 内容简介 一、 引言：文明的源流与薪火相传 本书旨在为广大读者，特别是对中国历史文化有浓厚兴趣的初学者和专业人士，提供一份详尽而深入的中华优秀传统文化概览。我们聚焦于自上古时期萌芽，历经秦汉的奠基、魏晋的思辨、唐宋的鼎盛，直至明清的转型与赓续，所形成的一整套独特的思想体系、艺术成就和社会伦理规范。本书不求面面俱到，但求在关键节点上抓住其核心精神与时代特征，展现中华文明历经数千年风雨而不衰的内在生命力。 核心理念的探索： 中华文化的核心，在于“天人合一”的宇宙观、“和合共生”的社会观和“修身齐家治国平天下”的实践观。本书将从这三个维度展开论述，追溯这些理念在不同历史时期的具体表述和演变。 二、 思想的基石：诸子百家的智慧交融 本篇详细梳理了先秦时期百家争鸣所奠定的中华思想基石，并着重探讨了它们如何在中国历史进程中相互渗透、取长补短，最终形成主流意识形态的过程。 1. 儒家学说的演进与实践 重点剖析孔子“仁”与“礼”的核心内涵，以及孟子“性善论”对后世道德建构的影响。深入探讨汉代“独尊儒术”的背景，以及宋明理学（程朱理学与陆王心学）对儒家思想的深化与哲学化，特别是对“格物致知”和“致良知”的阐释，它们如何成为士人阶层终身追求的理想境界。 2. 道家思想的超脱与自然 阐释老庄哲学中“道法自然”、“无为而治”的精髓。分析道家思想在艺术创作、养生哲学以及对政治权力的批判性反思中所扮演的重要角色。对比儒家的入世积极与道家的出世洒脱，揭示二者在中华民族性格中的辩证统一。 3. 法家与墨家的现实关怀 简要介绍法家“以法治国”的效率原则，分析其对秦朝统一帝国的制度性贡献与局限性。同时，探讨墨家“兼爱”、“非攻”的思想，考察其在社会救济和技术理性方面的早期探索。 三、 艺术的巅峰：形神兼备的审美追求 中华传统艺术不仅仅是技术的展示，更是思想境界的外化。本部分侧重于分析中国艺术如何体现“意境”与“气韵生动”。 1. 诗词歌赋的意境营造 选取唐诗宋词的代表作品进行分析，探讨格律的约束如何反过来激发了语言的张力。重点分析山水田园诗中对自然景物的拟人化处理，以及边塞诗中刚柔并济的情感表达。研究词牌的兴起如何使文学更贴近市井生活和个人情思。 2. 书法与绘画的“写意”精神 书法部分，不再局限于笔画结构，而是深入探讨篆、隶、楷、行、草五体演变背后的时代精神。重点分析王羲之的“神韵”与颜真卿的“气度”。绘画方面，着重阐述中国画“不求形似，但求神似”的写意原则。分析水墨山水画的留白艺术，如何体现道家“虚空”的哲学思想，以及文人画对自我情感抒发的强调。 3. 建筑与园林的哲学空间 探讨中国传统建筑中的中轴对称、等级秩序，以及木结构体系的灵活性。重点解析江南私家园林的设计哲学，它们如何通过有限的空间，模拟无限的自然山水，实现“人在画中游”的体验，体现人与自然的和谐共处。 四、 社会的规范：礼乐制度与家族伦理 本部分聚焦于维护社会秩序和文化认同的制度与伦理体系。 1. 礼乐制度的社会功能 分析周代“礼”的起源及其在维护宗法制度中的核心作用。探讨礼仪规范如何渗透到日常生活的方方面面，从祭祀到婚丧嫁娶，构筑了稳定的社会等级和人际关系网络。 2. 家族伦理与“孝”的实践 详尽解析“孝”作为核心伦理的内涵，它如何从家庭内部的代际责任延伸至国家层面的忠诚观念。探讨宗族制度对社会稳定的贡献，以及在近现代转型中所面临的挑战。 3. 传统科技的实用理性 概述中国古代在天文历法、农学、医药（如中医的整体观）和工程技术（如都江堰、长城）方面的成就。强调这些科技发展根植于对自然规律的观察和实用性的需求，体现了深厚的经验主义智慧。 五、 传承与当代价值的反思 本书的最后一部分，将目光投向现代社会。传统文化并非僵化的古董，而是可以激活的资源。我们将讨论：如何在现代教育、商业伦理、环境保护和全球化语境下，重新发掘和激活那些具有普适价值的传统思想，使之服务于构建一个更加和谐、可持续发展的未来社会。这包括对“诚信”、“责任感”和“可持续发展观”的传统溯源与现代阐释。 本书特点： 系统性梳理： 结构清晰，脉络分明地串联起思想、艺术、制度三大板块。 注重联系： 强调各要素之间的相互影响，避免将文化元素孤立化处理。 深入浅出： 采用严谨的学术研究成果，但以流畅、生动的叙事风格呈现，力求雅俗共赏。 批判性继承： 不盲目推崇传统，而是客观分析其历史功绩与局限性，引导读者进行建设性的思考。 本书是每一位希望深入了解中华文明深层结构与独特魅力读者的必备参考书。

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对于我们这些常年站在讲台上的“老兵”来说，最怕的就是一成不变，教学内容和方法一旦僵化，学生立刻就能察觉。这本书最吸引我的地方，恰恰在于它的**创新性和灵活性**。它不像有些教参那样，只是把课本内容拆解一遍，然后告诉你“这样教就是标准答案”。恰恰相反，它似乎在不断地鼓励教师去**“个性化”**地使用这些材料。比如，在处理一些需要情境代入的道德困境时，它给出了不止一种解决问题的教学路径，并且详细分析了每条路径可能带来的教学效果和潜在风险。这对于我们这些需要面对不同班级、不同学生群体的老师来说，简直是雪中送炭。我甚至发现，书中提及的一些教学活动设计，完全可以被改编成适合跨学科合作的微型项目。它似乎在无形中拓宽了“思想品德”这门课的边界，让它不再局限于教室的四方之内，而是延伸到了社区、家庭乃至更广阔的社会空间。阅读体验是极其流畅的，语言风格专业而又不失亲切感，读完后让人有一种立刻投入实践的冲动。

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如果用一个词来概括我对这本教学用书的感受，那一定是**“深度挖掘的匠心”**。它没有满足于对知识点的简单罗列，而是深入到教育的哲学层面去探讨“育人”的本质。我注意到书中对于一些传统美德的解读，进行了非常现代化的诠释，比如将“诚信”与信息时代的契约精神联系起来，将“奉献”与社会责任感结合起来。这种**“古为今用，洋为中用”**的融合创新，让原本可能显得陈旧的德育内容，焕发出了新的生命力。在章节布局上，它似乎很有意识地控制了理论与实践的比例，既有坚实的理论支撑，又有大量可操作的课堂活动设计，这两者之间过渡自然，衔接紧密，没有出现那种“理论高深但无法落地”的尴尬局面。阅读过程中，我常常会停下来，不是因为我不懂，而是因为一个观点引发了更深层次的思考，促使我重新审视自己对“品德教育”的理解。这本书的出版，对于提升整个基础教育阶段思想品德教学的专业水准，无疑起到了积极的推动作用，它是一部需要反复研读、常读常新的精品。

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我是一位刚参加工作不久的新手教师，面对九年级这个关键的升学阶段，压力自然不小，尤其是在思想教育这块，生怕说错一句话引导偏了方向。因此，我挑选这本配套用书时，更侧重于它的**“安全性和权威性”**。这本书在这方面做得非常出色。它引用的理论基础扎实可靠，注释清晰，完全符合现行的教育大纲要求，让人心里踏实。最让我感到安心的是，它对教学中的“红线”把握得非常精准。在涉及国家认同、集体荣誉感等核心价值观的培养时，它提供的教学思路严谨而富有层次感，从点到面，循序渐进，绝无含糊不清之处。比起一些网络上零散的、来源不明的教学资源，这本正式出版的用书，无疑是一座灯塔，为我指明了正确的航向。它不仅仅是教我“怎么教”，更重要的是教我**“为什么要这样教”**，从根本上建立了我的教学自信心。对于初入行的同仁而言，这本书的价值，或许比任何人间的指导都要来得更及时和有效。

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我不得不说，这本教材的配套用书，在**对时代脉搏的把握上做得相当到位**。翻开目录，就能感受到它紧密结合了当下社会的热点和学生可能接触到的新事物。我记得其中有一部分专门讨论了“网络信息辨别”的问题，这在现在的学生群体中是何等重要！它没有采用那种老生常谈的说教口吻，而是设计了一系列的互动环节，鼓励学生自己去发掘信息背后的意图和逻辑。这种**“授人以渔”**的教学思路，是我在很多同类资料中都未曾见过的。更让我感到惊喜的是，它对教师自身的专业素养提升也有所侧重。书里似乎隐含着一种期待——教师不仅是知识的传授者，更是学生价值观形成过程中的引路人。它提供的一些自我反思的提纲，像一面镜子，能让老师审视自己平日教学中的盲点和偏见。这本册子的分量感很强，拿在手里沉甸甸的，但内容却一点也不让人觉得拖沓或灌水，每一页似乎都在为提升教学质量添砖加瓦，它更像是一本**高阶思维训练手册**，而非简单的教案汇编。

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这本书的封面设计得相当朴实，没有过多花哨的装饰，一看就知道是面向教学一线老师的工具书。内页的排版清晰明了，字号适中，读起来很舒服，这点对于需要频繁翻阅、查找资料的教师来说非常重要。我注意到，它在内容编排上似乎遵循了一定的逻辑性，从宏观的教学理念过渡到具体的课堂实施步骤，中间穿插了一些案例分析和活动设计。我个人特别欣赏其中对一些敏感或复杂话题的处理方式，那种**委婉而又不失引导性**的文字，显示出编者在把握青少年心理成长方面的深厚功力。比如，在处理“同伴关系冲突”那一章节时，它提供的解决方案不是简单的对错判断，而是引导学生进行换位思考，这种人文关怀的体现，远超一本普通的教参所能提供的价值。它更像是一位经验丰富的资深同事，在你备课时耳提面命，给出最实用的建议。尽管是面向“思想品德”这一学科，但其中的许多教育智慧其实可以迁移到其他学科的教学中去，比如如何激发学生的学习兴趣、如何进行有效的课堂互动等等，这些都是教育工作者共同面临的挑战。总而言之，这本书的实用性和思想深度是值得肯定的，是案头常备的良师益友。

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