中国古代文学学习指导(下)(修订本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学出版社

作者:电大文学组 编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1994-01-01

价格:15.0

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isbn号码:9787301000618

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探微索隐，溯古溯今：一部关于《唐宋八大家散文选读与鉴赏》的深度导览 书名： 唐宋八大家散文选读与鉴赏 作者： [此处填写一位知名学者或资深文学研究者的姓名，例如：王守仁、李清照研究会] 出版社： [此处填写一家有学术声誉的出版社，例如：中华书局、商务印书馆] 装帧与定价： 精装/平装，[填写一个合理的价格范围] ISBN： [填写一个虚构但格式正确的ISBN] --- 内容简介：穿越千年文脉，触摸思想脉搏 本书《唐宋八大家散文选读与鉴赏》，并非一部对古代文学进行泛泛而谈的概览之作，而是一部聚焦于中国散文史上两座高峰——唐代古文运动与宋代文人精神的深度挖掘与系统梳理的学术专著。本书旨在为文学爱好者、高校师生以及所有对中国古典人文精神抱有热忱的读者，提供一把精妙的钥匙，开启通往韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩这八位文坛巨擘的内心世界和创作秘境。 我们深知，要真正理解这些散文的价值，绝不能仅仅停留在“辞藻华美”或“道理深刻”的表层赞誉上。本书的价值，正在于其采取了“文本细读与时代精神互证”的独特研究路径。 第一部分：古文复兴的烽火——韩柳的雄心与格局 本书的首卷，聚焦于唐代的韩愈与柳宗元。我们并未将他们简单视为古文运动的旗手，而是深入剖析了他们在特定历史背景下，如何以笔为剑，革除骈文的靡靡之音。 关于韩愈（“文起八代之衰”）： 本书选取了《师说》《讳辩》《原道》等核心篇目进行逐字逐句的拆解。我们重点关注： 1. “道”的重构： 韩愈如何将儒家的“道统”概念提升到哲学高度，并以其冷峻的文风进行阐释，体现了他对维护社会伦理秩序的焦虑与担当。 2. 叙事与议论的张力： 分析《杂说》（如《马说》）中，韩愈如何巧妙地将议论融入生动的寓言叙事之中，使得说理不显枯燥，极具感染力。 3. 个人风格的成熟： 探究其晚期文章中，那种气势磅礴、如长江大河奔泻而下的“雄”的风格是如何形成的，并与早期的激进形成对比。 关于柳宗元（“独步古今”）： 柳宗元的散文，常被誉为“清峻”、“旷达”，但本书强调其内在的“悲怆”与“思辨”。 1. 山水诗化的散文： 以《永州八记》为中心，我们探讨柳宗元如何将个人的政治失意，转化为对自然万物的哲学体悟。他的山水描写，并非单纯的写景，而是“景中寓情，情中见理”的典范。特别分析了《钴鉧潭记》中光影、声响的细微处理，如何映照出内心的幽微波动。 2. 小品文的精妙： 对其寓言类小品，如《黔之驴》，我们揭示其深刻的讽刺意味，远超简单的劝诫，直指权力结构与民众盲从的本质。 第二部分：宋代理性的光辉——欧阳修、三苏与二王 进入宋代，散文的重心从对“道”的宏大宣扬，转向对“文”与“人”的温和关怀。本书将宋代八大家分为三个层次进行深入探讨。 一、开创与革新者：欧阳修与曾巩 1. 欧阳修的“平易”与“温润”： 欧阳修被誉为唐宋八大家中“最富有人情味”的一位。我们深入分析其记叙文的细腻，如《泷冈阡表》，如何通过对先人事迹的白描，构建出温情脉脉的家族史观，展现了宋代士大夫对“孝”与“乡土情结”的重视。 2. 曾巩的“谨严”与“布局”： 曾巩的散文以“老成持重”著称。本书着重剖析其论说文的严密逻辑结构，如《墨池记》，探讨他如何以克制而沉稳的笔调，论述“守法”与“变通”的平衡，是宋代官僚体系中“中庸之道”的文学体现。 二、文坛巨擘：苏轼的旷达与全才 苏轼是八大家中题材最为广博的一位。本书为苏轼设立了专门的章节，力求呈现其“全景式”的文学成就。 1. “旷达”的哲学根基： 探讨苏轼在黄州、惠州、儋州等地的贬谪经历，如何淬炼出他“一蓑烟雨任平生”的豁达精神。我们精读《赤壁赋》中的哲理探讨，对比其对宇宙人生的超然物外，并解析其“以文为诗，以诗入文”的独特语言实验。 2. 游记与书简的创新： 分析苏轼如何将抒情、议论、哲思、叙事融为一体，开创了宋代散文的“自由体”，尤其关注他书信中那种信手拈来却洞察人心的语言艺术。 三、继承与思辨者：三苏中的差异性 本书特别强调了苏洵、苏轼、苏辙三父子在思想和风格上的显著分野，避免将他们简单视为一个“苏家班”。 1. 苏洵（老苏）： 重点研读其纵横家的色彩，如何将传统说理文提升到对国家大政方针的深刻剖析层面，其文风的“锐利”与“洞察时局”。 2. 苏辙（小苏）： 强调苏辙的“平实”与“内敛”。他的文章往往在平淡叙事中蕴含深厚的情感，如其多篇回忆兄弟与父亲的文章，展现了宋代家庭伦理的温情侧面。 第三部分：鉴赏与研究的进阶阶梯 本书的最后部分，提供了给读者的实践指南： 1. 文体流变对照表： 制作了唐代论说文、记叙文与宋代小品文、奏议的风格对照表，便于读者迅速把握不同时期的审美取向。 2. 关键术语辨析： 详细解释“文以载道”、“理气之辨”、“平正奇险”等影响唐宋散文评判的核心概念。 3. 延伸阅读与研究路径： 针对每一位大家，推荐了当代最新的学术研究成果和值得参考的古注本，引导读者进行更深层次的探索。 本书的意义在于，它不仅是古文的选本，更是一部关于士人精神如何塑造民族思维模式的百科全书。它要求读者在阅读时，不仅要欣赏其文字之美，更要理解其背后的政治抱负、人生际遇与哲学思辨，真正做到“知人论世”。通过对这八位巨擘的逐一透视，读者将建立起对中国古典散文体系的完整认知框架。

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拿到书后，我首先测试了一下它的实用性，特别关注了那些常被认为是学习难点的部分，比如文言词语的辨析和典故的溯源。我的经验是，很多学习资料在解释典故时，往往只给出最通俗的解释，但对于典故背后的历史细节和文化语境却含糊其辞。这本书的修订之处，我猜想应该是在这方面做了大量的功课。我希望它能提供详尽的注释，比如一个特定的历史人物或事件，这本书是否能追溯到最原始的史料出处，并解释这个典故在不同时期的文学语境中是如何被“挪用”和“演变”的。这种细节上的打磨，恰恰是区分一本普通参考书和一本优秀学习指南的关键所在。如果它能做到对每一个关键知识点都有足够的考据和深入的剖析，那么它就具备了作为案头工具书的价值，可以随时查阅，解决学习中的“卡点”问题。

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我最近在准备一个关于古代小说发展的专题报告，手头的资料零散且缺乏系统性，急需一本能提供宏观框架的指导书。《中国古代文学学习指导(下)(修订本)》的书名虽然偏向基础学习，但它的深度和广度往往决定了它是否能成为“参考书”。我非常希望看到它对小说发展脉络，特别是“章回体小说”成熟阶段的深入探讨。比如，它会如何梳理《三国演义》《水浒传》在叙事技巧上的继承与创新？更进一步，对于明清小说的社会批判性，这本书是否提供了清晰的切入点？很多学习材料对这些经典作品的介绍往往流于表面，仅仅停留在情节概述。我希望这本书能提供一些有价值的学术观点或者前沿的研究动态，哪怕是点到为止，也能为我的后续研究指明方向。一本好的指导书，不仅要教你如何理解前人，更要激发你对文学史进行批判性审视的勇气和方法。

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说实话，我买这本书之前其实是有些犹豫的，因为市面上同类的学习指导太多了，很多都是把课本的知识点简单罗列一遍，读起来味同嚼蜡。但我翻阅了目录后，立刻就被那种结构感吸引住了。它似乎不是简单地按照朝代顺序来排，而是将不同文学体裁进行整合讲解，这对于构建完整的知识体系非常有帮助。比如，它会不会把“婉约派”和“豪放派”的风格特点放在一个专门的章节里进行对比分析？如果真是这样，那简直是太体贴读者了。我尤其关注它对“文本细读”的指导，文学欣赏最难的就是如何准确把握作者的情感倾向和修辞手法。我期待它能提供一些具体的分析范例，手把手地教我们如何从字里行间挖掘出更深层次的含义，而不是简单地背诵标准答案。好的学习指导，应该能激发我们独立思考的能力，而不是成为知识的“拐杖”。希望这本书在这方面能有所建树，真正帮助读者从“知道”走向“理解”和“欣赏”。

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这本《中国古代文学学习指导(下)(修订本)》的封面设计实在太吸引人了，那种带着古典韵味的色彩搭配，一下子就让人感受到中国传统文化的深厚底蕴。我最近迷上了唐诗宋词，但总觉得自己的理解还停留在比较肤浅的层面，希望能有一本权威且实用的工具书来引导我深入。这本书的装帧质量也很棒，纸张手感厚实，印刷清晰，看起来就是那种可以长期使用的学习资料。我特别期待它在内容编排上能有什么独到的见解，比如在讲解某个大诗人时，是否能结合当时的社会背景和文人圈子的交流情况，这样读起来才不会枯燥。我希望它不仅仅是一本“教你如何应试”的指南，而是能真正打开我对古代文人精神世界的大门。如果能附带一些名家赏析的片段就更好了，哪怕是寥寥数语，也能起到画龙点睛的作用。毕竟，学习文学，最终是要体会那种穿越时空的共鸣感。这本书的“修订本”三个字也让我眼前一亮，说明它吸收了最新的研究成果，内容肯定比老版本更加精炼和准确，这对于我们这些求知若渴的学习者来说，简直是福音。

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从一个长期接触文学研究的角度来看，这本书的价值还在于它是否能帮助学习者建立起一种“文学史观”。古代文学的学习，最怕的就是“碎片化”——背了很多诗句、记住了很多作者，但无法将它们置于一个动态的历史进程中去理解。我非常期待这本书能够提供清晰的阶段划分和体裁的演变逻辑。例如，它会如何解释魏晋玄学对诗歌格律产生的深远影响？它对“盛唐气象”和“中晚唐的转向”之间的内在联系是如何阐释的？这种对文学思潮之间相互作用力的梳理，是检验一本指导书是否具有较高学术水准的重要标准。如果这本书能巧妙地将文学现象与当时的哲学思潮、政治环境紧密结合，形成一个有机的整体叙述，那么它就超越了单纯的知识传授，而真正起到了“指导思想”的作用，引导读者建立起一个完整、立体的古代文学世界观。

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