计算机硬件技术（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京蓝色畅想图书发行有限公司（原高等教育出版社）

作者:孙德文

出品人:

页数:299

译者:

出版时间:2005-8

价格:27.00元

装帧:

isbn号码:9787040173802

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好的，以下是一份针对名为《计算机硬件技术（上册）》的图书，但内容完全不涉及该主题的图书简介。 --- 《古代航海术与星辰导航的奥秘》 简介 本书深入探索了人类文明早期，尤其是在大航海时代来临之前，航海家们如何凭借对自然现象的深刻理解，完成跨越广阔海洋的壮举。我们聚焦于古代文明中对天文学、地理学以及原始测绘技术的应用，揭示了那些在地图学尚不完备的时代，支撑远洋航行的核心知识体系。 第一部分：星辰的指引——古代天文学与导航 本部分详细考察了不同文化背景下，星辰在航海中的关键作用。我们不仅回顾了波利尼西亚人依靠对特定星座升落规律的记忆和观测，实现太平洋岛屿间穿梭的精湛技艺，更深入分析了地中海和印度洋水手如何利用北极星、南十字星以及特定黄道星座来确定大致的纬度。 1.1 恒星与航向的校准： 我们将分析不同古代文明如何建立起一套复杂的星历系统，用于预测星体位置。这包括对春季大三角、秋季四边形等标志性星群的精确识别和记忆方法。重点研究了通过观测地平线上的恒星起落点来推断航线方位角的原理，以及这些方法在没有精密仪器时的误差控制机制。 1.2 月相与潮汐的关联： 本书阐述了古代水手如何通过对月相的细致观察，推断出每日潮汐的规律。在缺乏现代海洋预报的背景下，理解月球与地球的相对位置对沿海航行和进入陌生港口至关重要。我们详述了早期关于潮汐力形成的朴素认识及其在实践中的应用，例如，何时是穿越浅滩或进入峡湾的最佳时机。 1.3 古代浑仪与星盘的原理： 我们详细剖析了早期天文观测工具的结构与功能。从最基础的“水准仪”到更为复杂的日晷和星盘，本书解释了这些设备如何帮助古代航海家测量太阳或特定恒星与地平线的高度角，从而计算出观测者所在的纬度。我们侧重于展示这些工具的制造工艺、校准难度，以及如何在颠簸的船只上进行稳定操作的技巧。 第二部分：洋流、风系与海洋地理的认知 离开了对天体的依赖，古代航海的另一支柱是对海洋环境自身的深刻洞察。本部分着重于对全球风带、洋流模式以及海岸地貌的经验性积累和知识传承。 2.1 信风带的发现与利用： 对全球信风（Trade Winds）的研究是理解早期跨洋贸易的关键。本书追溯了腓尼基人、阿拉伯人和后来的葡萄牙探险家如何系统性地绘制出影响其航线的稳定风系图。我们分析了“风窗”的概念——即船只如何在不同纬度寻找最有利于航行的稳定风向，以及如何规划绕过无风区（Doldrums）的路线。 2.2 洋流的感知与规避： 在没有现代测速仪的情况下，水手如何“感觉”到洋流的存在？本书探讨了通过水温变化、水色差异、漂浮物观察以及船体受力的细微感知来判断洋流方向和强度的古老智慧。特别关注了北大西洋暖流和西非沿岸寒流对航行时间的影响。 2.3 沿岸地貌学与“活地图”： 在缺乏精确测绘的时代，沿岸地貌特征是至关重要的导航参照物。我们将介绍“海岸线记忆法”，即如何通过对特定山峰、岬角、河流入海口形状的记忆，构建起一套可靠的“活地图”。此外，还讨论了古代如何通过观察海鸟的飞行路径、鱼群的迁徙方向来判断与陆地的距离。 第三部分：简易绘图与航海日志的演变 航海知识的固化和传播依赖于记录方式。本部分聚焦于古代导航信息是如何从口头传说转化为具有一定规范性的书面或图示记录的。 3.1 罗盘与“鲁姆线”的初步应用： 虽然指南针的发明在不同地区时间不一，但本书关注的是其在导航中的实际应用。我们研究了早期罗盘如何与航海家预先设定的“鲁姆线”（Rhumb Lines，即恒定方位的航线）相结合，即使在阴天也能维持大致的航向。 3.2 早期航海图（Portolan Charts）的解析： 我们将详细分析地中海文明中出现的早期手绘海图——绘制精细的港口图和复杂的风向玫瑰图。分析这些图表如何通过对港口间距离的估算（多基于船只航速和时间推算）来构建相对准确的海岸线，尽管它们缺乏统一的投影系统。 3.3 估算航程与“死推测法”（Dead Reckoning）： 本书重点解析了古代船员如何通过人力估算船只速度（例如，通过抛锚法或脚踏测速法）和记录航行时间，来推算当前所处的大致位置。这种被称为“死推测法”的技能，要求航海家具备极高的目测和时间管理能力，是古代导航艺术的巅峰体现。 结论：失落的知识与现代的启示 《古代航海术与星辰导航的奥秘》旨在为读者重现一个依赖于自然感悟和经验积累的航海世界。它揭示了人类如何通过观察天空、理解风和水流，最终实现了对地球的早期探索。本书的价值在于，它不仅是对历史的追溯，更是对人类如何利用有限工具解决复杂问题的深刻反思，强调了经验知识在技术发展史中的奠基作用。 ---

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我是一名对计算机发展史充满兴趣的历史爱好者，总觉得科技的进步背后蕴藏着无数智慧和努力。《计算机硬件技术（上册）》这本书的封面设计，让我感受到了某种沉淀感，似乎里面记录着计算机硬件发展的脉络。我希望这本书能够不仅仅是枯燥的技术介绍，更能穿插一些计算机硬件发展的历史片段。比如，从早期的晶体管计算机到集成电路，再到后来的微处理器革命，这些里程碑式的事件是如何发生的？CPU的每一次重大架构革新，比如多核时代的到来，又是由哪些技术突破驱动的？内存技术又是如何从慢速的磁芯内存发展到如今高速的DDR系列？我希望书中能有对这些历史进程的详细梳理，并且能够将技术发展与当时的社会背景和市场需求联系起来。我希望通过这本书，能够让我更深刻地理解计算机硬件技术是如何一步步演进的，以及这些技术背后的创新者和他们的贡献。

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我是一名即将踏入大学计算机专业的学生，对于这个领域的热情毋庸置疑，但同时也感到一丝对专业知识的畏惧。《计算机硬件技术（上册）》这本教材的到来，对我来说是极大的鼓舞。我希望这本书能够成为我学习计算机硬件的敲门砖，为我打下坚实的基础。我特别期待它能够深入讲解CPU的设计理念，包括指令集架构（CISC vs RISC）、流水线技术、乱序执行等先进概念，以及不同厂商（Intel, AMD）的产品线特点。同时，我也希望它能详细阐述内存的物理结构和逻辑组织，包括DRAM的工作原理、内存控制器、内存通道以及内存的时序参数对性能的影响。此外，我对总线技术也颇感兴趣，希望书中能有关于数据传输方式、总线宽度、总线频率以及不同总线标准（如PCIe）的详细介绍，让我理解它们是如何成为计算机系统中的“信息高速公路”的。我希望这本书能够理论与实践相结合，不仅提供原理性的讲解，还能通过一些实际的案例或应用场景，帮助我更好地理解这些抽象的知识，为我未来的专业学习铺平道路。

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作为一名初入IT行业的新人，我对计算机硬件的了解还停留在比较浅显的层面，比如知道CPU、内存、硬盘这些基本概念，但对其工作原理和相互关系却知之甚少。《计算机硬件技术（上册）》这本书的出现，对我来说无疑是一盏指路明灯。我希望这本书能够从最基础的概念讲起，循序渐进地引导我进入计算机硬件的世界。我特别期待它能用通俗易懂的语言，解释那些听起来很复杂的专业术语，比如“流水线”、“缓存”、“指令集”等等。我希望它能通过大量的图表和实例，来帮助我理解不同硬件组件的功能和作用，以及它们是如何协同工作的。我希望能在这本书里找到关于如何选择和搭配电脑硬件的指导，比如不同类型的CPU适合什么样的应用场景，不同容量和频率的内存对系统性能有什么影响，以及硬盘的读写速度对整体体验的重要性。我希望通过这本书的学习，能够让我对计算机硬件有一个更全面、更深入的认识，为我未来的IT职业生涯打下坚实的基础。

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我是一名有着数年计算机使用经验的普通用户，虽然对电脑的日常操作非常熟悉，但对于电脑内部的硬件构成和工作原理却知之甚少。《计算机硬件技术（上册）》这本书的封面设计就很专业，让我对它的内容充满了好奇。我一直想了解，为什么有些电脑运行速度很快，有些则相对较慢？为什么有时候升级某个硬件就能显著提升电脑性能？这本书是否能够解答我的这些疑问呢？我希望它能从硬件的“心脏”——CPU开始，详细介绍它的核心架构、指令执行方式，以及不同型号CPU之间的性能差异。我也很想了解内存的作用，它和CPU之间是如何进行数据交换的，以及内存大小和频率对整体性能的影响。此外，我还想知道主板是如何将各种硬件连接起来，构成一个完整的系统，以及各种接口（如USB, HDMI）的由来和作用。我希望这本书能够用一种更易于理解的方式，来解释这些复杂的硬件技术，让我能够对自己的电脑有更深入的认识，甚至在未来能够自己动手进行一些简单的硬件升级或故障排查。

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作为一个对计算机硬件有着极高追求的玩家，我总是希望我的电脑能够达到极致的性能。《计算机硬件技术（上册）》这本书的专业性让我对其内容充满了期待。我希望这本书能够提供关于CPU架构的深度解析，包括其核心数量、线程技术、时钟频率对游戏性能的影响，以及超频的原理和注意事项。我也非常关注内存的性能表现，希望书中能够详细介绍高频率、低时序内存的优势，以及内存通道对整体吞吐量的影响。此外，我对于主板的设计和扩展性也十分在意，希望能够了解到不同芯片组在支持CPU超频、内存加速以及多显卡协同工作（SLI/CrossFire）方面的差异。我也希望这本书能涉及一些关于CPU散热技术和电源管理的内容，因为这些对于保证硬件在高负载下的稳定运行至关重要。我希望通过这本书的学习，能够让我对高端硬件的性能瓶颈有更深刻的理解，并找到提升电脑游戏体验的科学方法。

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我是一名电子工程专业的学生，对计算机硬件的物理构成和底层原理有着浓厚的兴趣。《计算机硬件技术（上册）》这本书的封面风格很严谨，让我预感到它将包含大量扎实的理论知识。我希望这本书能够深入剖析CPU的内部结构，比如其微架构设计、缓存层次（L1, L2, L3 cache）的作用以及对性能的影响，还有指令流水线技术的工作机制。我也对内存的电气特性和工作原理充满好奇，希望书中能够详细介绍DRAM的读写时序、内存总线的工作方式以及不同类型内存（如DDR4, LPDDR5）在功耗和性能上的权衡。此外，我特别关注主板上的芯片组功能，希望了解南桥和北桥（或PCH）是如何协调CPU、内存、扩展卡等组件进行数据交换的，以及各种接口标准（如SATA, M.2, USB）的电气规范和传输协议。我希望这本书能够提供严谨的数学模型和物理原理分析，让我能够从工程学的角度去理解计算机硬件的设计和优化，为我将来从事相关研发工作打下理论基础。

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我一直对计算机内部的运作方式感到着迷，尤其是CPU是如何执行指令，内存是如何存储数据的，这些“幕后英雄”的贡献让我感到惊叹。《计算机硬件技术（上册）》这本书的标题就准确地击中了我的兴趣点。我希望这本书能够深入浅出地揭示CPU的核心工作流程，比如指令的获取、解码、执行和写回等阶段，以及现代CPU为了提升效率所采用的各种技术，如分支预测、超标量执行等。我也对内存的层次化结构非常好奇，希望书中能详细解释缓存的原理，以及不同级别缓存如何协同工作，以减少CPU访问主内存的延迟。此外，我还想了解数据如何在CPU、内存和硬盘之间高效地传递，这其中总线扮演着怎样的角色，以及各种总线协议的优劣。我希望这本书能够用清晰的图示和易于理解的语言，为我勾勒出一幅完整的计算机硬件运作图景，让我能够对计算机的“大脑”和“记忆”有更深刻的认知，从而更好地理解和优化计算机的性能。

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我是一位对计算机底层技术充满好奇心的爱好者，总觉得电脑之所以能运行，背后一定有许多精妙的设计和严谨的逻辑。拿到《计算机硬件技术（上册）》后，我第一时间就被它目录中列出的那些关键词所吸引，比如“中央处理器架构”、“内存管理单元”、“总线接口标准”等等。这些词汇本身就带着一种技术的力量感，让我对即将展开的知识之旅充满了期待。我一直认为，要真正理解一个事物，就必须深入其“骨骼”和“经络”，而对于计算机而言，硬件无疑就是它的骨骼和经络。我希望这本书能够带我走进这些看不见的内部世界，去探寻CPU是如何进行指令译码和执行的，内存是如何存储和读取数据的，以及各种硬件之间是如何通过总线进行高效通信的。我尤其关注那些能够体现技术演进和发展的部分，比如不同代的CPU在性能和架构上的差异，不同类型的内存（DDR3, DDR4, DDR5）在速度和功耗上的区别，以及各种接口标准（PCIe, SATA）的演变过程。我希望这本书能够提供详实的资料和深入的分析，让我能够建立起一个清晰的计算机硬件知识体系，从而能够更好地理解和应用这些技术。

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我是一位曾经的计算机专业毕业生，虽然毕业多年，但对计算机硬件的热情从未减退。《计算机硬件技术（上册）》这本书的出现，勾起了我尘封已久的求知欲。我希望这本书能够帮助我回顾和梳理那些曾经学过的但可能已经有些模糊的知识点。我尤其想深入了解CPU的指令集架构（ISA），比如x86和ARM的区别，以及RISC-V的兴起带来的影响。我也对内存管理单元（MMU）的工作原理很感兴趣，希望书中能详细解释虚拟地址到物理地址的转换过程，以及TLB（Translation Lookaside Buffer）的作用。此外，我对于I/O（输入/输出）子系统的设计也颇为关注，希望能够了解到各种接口（如PCIe, NVMe）的传输协议和性能优势，以及DMA（Direct Memory Access）技术是如何提升数据传输效率的。我希望这本书能够提供与时俱进的知识，让我能够将过去的理论知识与当前最新的硬件技术相结合，重新点燃我对计算机硬件的探索热情。

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这本书的封面设计着实吸引人，深邃的蓝色背景搭配银灰色的字体，营造出一种科技感与专业感并存的氛围。书名《计算机硬件技术（上册）》简洁明了，直接点出了书籍的核心主题。我拿到它的时候，就觉得它一定是一本内容扎实的著作。翻开书页，一股淡淡的书墨香扑鼻而来，纸张的质感也相当不错，阅读起来手感舒适。我特别欣赏它排版上的用心，字体大小适中，行距合理，即使长时间阅读也不会感到疲劳。我一直对计算机硬件领域抱有浓厚的兴趣，从早期的个人电脑组装到如今高性能服务器的架构，我始终觉得其中蕴含着无穷的奥秘。我希望能在这本书中找到对这些奥秘的深入解读，无论是CPU的工作原理、内存的运行机制，还是主板上的各种接口和芯片组的协调，我都渴望能有更清晰、更系统化的认识。我期待这本书能够像一位循循善诱的老师，将那些复杂而抽象的概念，通过生动形象的语言和详实的图示，一一呈现在我眼前，让我能够真正理解计算机硬件是如何协作，共同构建出我们日常所见的强大计算能力。我希望它不仅仅是理论的堆砌，更能融入实际的应用场景，让我看到这些技术在现实世界中的落地和发展。

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作者就是老师...

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