计算机应用基础 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:柳青

出品人:

页数:348

译者:

出版时间:2007-7

价格:23.50元

装帧:

isbn号码:9787040165081

丛书系列:

图书标签:

• 计算机基础
• 应用
• 入门
• 办公软件
• 信息技术
• 计算机应用
• 基础知识
• 数字化
• 学习
• 技能

《星海拾遗：古代航海术与天文导航的奥秘》 内容简介： 本书深入探寻了人类航海史上那些辉煌的篇章，聚焦于古代文明如何在缺乏现代科技的条件下，凭借对星辰、洋流、风向的精妙观察与理解，实现远洋航行，开辟贸易与文明交流的航道。我们不仅仅是回顾历史，更是重构一幅幅波澜壮阔的航海图景，揭示隐藏在古老传说与典籍背后的科学智慧。 第一部分：大地之形与天之引——古代地理认知的基础 在船只驶离海岸线、视野被无垠的蓝色吞噬之前，水手们必须首先建立起对世界的认知框架。本部分将详细解析不同古代文明（如腓尼基人、维京人、波利尼西亚人、古代中国人）如何通过地平线的观察、对沿岸地貌的记忆，逐步构建出他们所处世界的“地图”。 地平线的几何学： 探讨早期航海家如何通过观察远方物体的显现顺序（船桅先于船身）来推断地球的曲率，以及这种朴素的几何学认知如何指导他们规划航线，避免触礁。 潮汐与洋流的“口头传承”： 记录了古代渔民和水手们如何通过常年累月的经验积累，掌握了特定海域的潮汐周期和洋流走向。这些知识往往以歌谣、谚语或家族秘密的形式代代相传，构成了非书面的导航手册。例如，对墨西哥湾暖流的早期利用，以及地中海风暴季节的精准预判。 磁场与指南针的萌芽： 详细考察了天然磁铁（磁石）的发现过程。重点分析了中国古代对天然磁石指极性的认识，以及这种认识如何从占卜工具逐步演变为辅助定位的工具。书中对比了不同文化对“指南”现象的解释，从神学解释到早期的物理学尝试。 第二部分：星空罗盘——古代天文导航的实操技术 夜晚，当陆地消失在视线之外，星辰成为了唯一的信标。本部分是本书的核心，它详细解构了古代水手如何在没有精密仪器的年代，利用肉眼观测和简易工具进行定位、定向和纬度测定。 北极星的恒定指引： 重点阐述了北极星（或南十字星在南半球）在确定方向上的绝对重要性。介绍了不同文化如何通过识别特定的星群（如北斗七星、仙后座）来定位天极。我们重构了维京人如何通过计算船只航行后船尾方向星体相对于船舷的角度变化来估算航程，这是一种早期的时间-距离换算。 纬度的测量：高度角与象限仪： 详细介绍了古代测量天体高度角的技术演变。从最初的“手部度量法”（用手指或拳头在空中划分角度）到更精确的象限仪、浑象（Astrolabe）的应用。书中收录了波利尼西亚航海家利用特定恒星在特定纬度上升起或落下的精确角度，来判断自己是否到达了目标岛屿的秘诀。我们甚至模拟了古代水手在颠簸的甲板上，如何稳定仪器并进行快速读数。 时辰与经度的推算困境： 探讨了古代航海中经度测量的巨大难题。分析了中国古代利用日晷或水钟（Clepsydra）进行粗略计时，并试图结合天文事件（如月食的发生时间）来推算经度，尽管这些尝试往往因计时工具的精度限制而充满误差。 第三部分：风、浪与生命——顺应自然的生存智慧 成功的远航不仅依赖于天上的指引，更依赖于对脚下海洋环境的深刻理解。这一部分关注那些“活的导航系统”——生物指示和气象预测。 海鸟与鱼群的地图学： 记载了古代水手如何将海鸟的种类、迁徙方向以及某些鱼群的出现区域，作为判断陆地远近的可靠指标。例如，某些信天翁只在距离陆地特定距离内活动，成为“陆地预警系统”。 气象的提前预警： 深入剖析了古代对云层结构、风向的突然变化、海面温度升高等细微变化的敏感性。书中收录了关于不同海域特定云团（如积雨云）出现时预示的剧烈天气，以及航海家如何利用这些信号，在风暴来临前寻找避风港或调整航向。 “洋流的地图”的绘制： 结合考古发现，展示了早期商船如何巧妙地“搭乘”自然的洋流系统，例如如何利用盛行风与洋流的叠加效应，将航行时间缩短数周乃至数月。 第四部分：遗失的航线与重构的遗产 本书最后一部分将视野投向那些历史长河中失落的航线，并探讨现代科学如何验证和重构这些古代成就。 复原失落的印太洋贸易网络： 分析了古代印度洋地区水手如何利用季风系统，实现了跨越印度洋的可靠贸易，以及这些知识在欧洲大航海时代到来之前，如何维持了数千年的东西方经济联系。 现代科学的印证： 引用现代海洋学、天文学数据，对古代导航记录（如《郑和航海图》的残留信息、波利尼西亚的口述导航图）进行交叉验证，展示了古人的观察精度在某些方面甚至超越了早期近代科学的工具。 本书旨在提供一次深度、严谨的知识之旅，让读者理解，在没有卫星和雷达的时代，人类的求知欲、细致入微的观察能力以及对自然规律的敬畏，是如何共同铸就了人类文明最伟大的探险史诗。它不是一本技术手册，而是一部关于人类智慧如何在最严酷的环境中闪耀的历史见证。

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这本《计算机应用基础》的教材，拿到手里首先感觉到的是它的厚重感，拿到书后立刻翻阅了一番，希望能从中找到一些关于现代信息技术和我们日常工作生活中的软件应用方面的真知灼见。然而，我的期望似乎落空了。书中大篇幅的内容似乎还停留在上个世纪的软件操作界面和基本概念上，比如对DOS命令的冗长介绍，以及对某些已经基本被淘汰的办公软件的详细步骤说明，这对于习惯了触屏操作和云端协作的我们来说，显得异常古老和脱节。我原本期待能看到关于大数据处理的入门知识、人工智能基础概念，或者至少是当下最主流的协作工具如Office 365或Google Workspace的深度应用技巧。书中对网络安全的提及也仅仅停留在“设置复杂密码”这种初级层面上，对于钓鱼邮件的识别、多因素认证（MFA）的重要性，乃至物联网（IoT）设备的安全隐患，都没有进行深入的探讨。感觉这本书更像是一部关于“如何使用Windows 98系统”的操作手册，而非一本面向21世纪读者的“应用基础”指南。如果目标读者是那些完全没有接触过计算机的退休长者，或许还有一定的参考价值，但对于在校学生或职场新人来说，它提供的知识密度和时效性实在令人堪忧。购买这本书的初衷是希望构建一个扎实的现代计算思维框架，而不是去学习如何在新版系统中模拟旧系统的操作。希望未来的版本能紧跟技术迭代的步伐，加入更多与云计算、移动计算和数据素养相关的内容。

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我以一个自学者的身份接触这本《计算机应用基础》，渴望它能成为我进入数字时代的一把钥匙。然而，它给我的感觉更像是一把生锈的、只适配特定年代老旧锁具的钥匙。全书的重点似乎放在了对“计算机历史”的梳理上，而非“未来应用”的指导。例如，书中用了整整一章的篇幅去讨论某种早期的编程语言（非Python或JavaScript这类当下热门的），并附带了大量的代码示例，这些代码在现代开发环境中已经基本没有实际应用场景。在对“信息素养”的探讨中，该书的视野也显得狭隘，仅仅停留在区分“可靠信息源”的表面，未能触及当前社交媒体时代下信息茧房的形成机制、算法推荐的偏见，以及如何构建批判性的数字阅读能力。这些才是当下应用基础教育中最核心、最迫切需要解决的问题。这本书似乎预设了一个“信息获取渠道单一”的年代背景，认为只要学会查阅图书馆或政府网站上的资料就是具备了信息素养。这种对数字世界复杂性的忽视，使得这本书在指导现代人有效、安全地进行信息交互方面显得力不从心，提供的指导远远跟不上社会发展的速度。

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从排版和设计的角度来看，这本书也暴露出了明显的短板。页面的设计风格保守得近乎沉闷，大量的纯文本堆砌，使得即便是相对有趣的技术概念，读起来也如同嚼蜡。缺乏图表、流程图或者色彩的有效运用，使得抽象的概念难以被直观地理解和记忆。特别是在解释系统架构或数据流向时，如果能配上清晰的示意图，学习效果会事半功倍，但这本书中鲜有这类辅助材料。更严重的是，书中的练习题和课后项目设计，完全脱离了实际应用场景，很多题目都要求进行“纸上模拟操作”，或者要求学生在特定、落后的软件环境中完成任务，这对于激发读者的实践兴趣是极大的打击。学习应用基础的乐趣恰恰在于“我能用它来做什么”，而不是“我能把书上的定义背到什么程度”。如果教材本身不能在视觉和实践上吸引读者，那么它传递的知识无论多么“基础”或“正确”，都难以被有效地吸收和转化，最终只会成为书架上的一件沉重摆设，默默地见证着科技的飞速向前。

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坦率地说，这本书的内容组织逻辑混乱，使得学习体验极差。它似乎将所有关于计算机的知识点一股脑地塞进了书里，缺乏清晰的脉络和递进关系。比如，在第三章还在详细讲解如何用软盘备份数据（这在今天看来简直是历史遗迹），而紧接着的第四章却突然跳跃到非常复杂的网络协议概念，两者之间缺乏必要的过渡和铺垫。对于初学者而言，这种跳跃式的教学法无疑是灾难性的，他们会因为前置知识的缺失而对后续内容感到茫然无知，最终只能囫囵吞枣。此外，书中大量引用的软件截图和操作界面，已经与目前市场主流的操作系统版本存在显著差异，导致我参照书本进行实际操作时，经常找不到对应的按钮或菜单项，这极大地挫伤了学习的热情。每一次操作都需要我花费额外的时间去搜索引擎上寻找最新版本的对应教程，这完全违背了教材应该提供清晰指引的初衷。如果一本教材无法在知识的呈现顺序和视觉参考上保持一致性和时效性，它就失去了作为主要学习材料的价值，沦为了只能作为历史参考的文献。

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初读这本《计算机应用基础》，我立刻被其中一股浓厚的理论说教气息所笼罩，仿佛回到了中学时代，面对着一本旨在应付考试而非解决实际问题的教科书。书中对于“计算机”这个概念的定义，花费了极大的篇幅去阐述硬件的物理构成，从CPU的内部结构到内存条的规格，详述了每一个晶体管的工作原理，这种深度对于一本“应用基础”读物来说，无疑是过犹不及的。读者真正想知道的是如何利用这些工具去提高效率，而不是成为一个半吊子的电子工程师。更令人失望的是，在软件应用部分，对各种应用程序的介绍也显得极其表面化，像是简单罗列功能的目录。例如，它讲解了Word文档的“插入图片”功能，却完全没有提及如何进行基本的图形编辑、如何使用样式和模板来规范长文档的排版，更不用说如何利用宏或脚本来自动化重复性工作。这种教学方式培养出来的学生，顶多能做到“按部就班地完成指令”，却缺乏将工具融会贯通，解决复杂问题的能力。我更希望看到的是案例驱动的学习，比如如何利用电子表格软件进行预算分析，如何用演示软件设计一个具有说服力的商业提案，而不是枯燥地背诵菜单栏中各个选项的名称。这本书的结构似乎更侧重于“是什么”和“怎么做（最基本）”，而完全忽略了“为什么”和“如何做得更好”。

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