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课程理论及其实践范例

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教育科学出版社
教育科学出版社
张文军
2005-5
181
23.00元
简裝本
世界课程与教学新理论文库
9787504131027

图书标签: 课程理论  ;课程与教学论  教育  2020   


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发表于2024-12-25

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图书描述

范例(名词)是作为模式或例子使用的,它一般指:(1)一种理想的模式;(2)标准的或典型的样本。

《课程理论及其实践范例》展现了课程理论和课程模式在当今社会的课堂中是如何运用的,从而架起了理论家和实践者之间沟通的桥梁。它将以下三个方面有机地结合起来:

宽泛的教育理论,如进步主义教育理论,要素主义教育理论、永恒主义教育理论,等等。

课程模式,主要包括学习者中心模式、社会中心模式、知识中心模式。

课程理论和模式的实例范例,如小学探究式经验课程、萨德伯里学校、艾米利亚教育、狐火课程、核心知识课程、国际业士证书课程,等等。

本羽为我们理解和分析各类课程理论与实践提供了一种明晰的、切实可行的框架和思路。对于教育理论工作者来说,它为分析课程提供了一种参照性的思考方式和工作思路。对于校长和教师来说,它为反思和分析我们的课程实践,找出我们课程实践的特点、长处和弱点,并寻求改革和突破提供了分析的武器和实践上的鼓舞。

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用户评价

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G632.3 CA1

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深入简出介绍了进步主义和保守主义关于课程的三种理论:学生中心、社会中心、知识中心(要素主义和永恒主义)。适合做一本入门书,看完以后对不同类型的课程有了大致的了解,对相关理论的提出者及其主张有基本认识

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四星半。访谈篇和结语值得看,算是北美教育主流思想了。主要内容以介绍为主,比较中立,好感度来自于作者提的一些值得思考的问题。

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读后感

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