CD-R点十成金•出奇制胜高考化学(5碟装) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:清华大学出版社

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页数:0

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出版时间:1900-01-01

价格:30.0

装帧:平装

isbn号码:9787900635969

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• 高考化学
• CD-R
• 复习资料
• 教学光盘
• 平装
• 5碟装
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• 十成金
• 理科教材
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探秘化学奥秘：高中化学学习精要与应试策略 本书特色： 本书旨在为广大高中生提供一套全面、深入且极具实战性的化学学习资料，内容涵盖高中化学核心知识体系的构建、深入理解复杂化学原理、高效的解题技巧以及系统性的应试策略。我们深知化学学科的抽象性和对逻辑思维的高要求，因此全书力求将理论与实践紧密结合，帮助学生实现从“会做题”到“理解并灵活运用”的飞跃。 第一卷：基础与核心概念的夯实 本卷聚焦于高中化学的基石——物质结构、化学键与基本概念的扎实掌握。我们不满足于简单的概念罗列，而是深入剖析了原子结构、元素周期律背后的微观成因。 第一章：物质的组成与分类 原子结构与元素周期表： 详细解析原子核外电子的排布规律，特别是对$s, p, d$轨道的填充规则进行图示化讲解。深入探讨周期表中元素性质的周期性变化规律，如电负性、原子半径和电离能的趋势及其微观解释。重点讲解异常规律（如第二周期和第三周期的特殊性）的成因。 化学键的本质与类型： 阐述离子键、共价键、金属键的形成条件和能量差异。在共价键部分，引入价层电子对互斥理论（VSEPR），结合轨道杂化理论（$sp, sp^2, sp^3$），精确预测分子空间构型，并延伸至分子极性的判断。对配位键的形成过程进行详尽的图解分析。 物质的聚集态： 详述晶体结构（离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体）的构成微粒、化学键类型及宏观性质的联系。通过晶胞的剖析，教授如何运用几何学和化学计量学计算晶体结构中的粒子数、密度和空间利用率，这是历年高考的热点与难点。 第二章：化学计量学与基本反应原理 摩尔与阿伏伽德罗常数的高级应用： 超越基础的物质的量的计算，重点解析在溶液配制、气体体积计算、同位素比例以及涉及微观粒子数目的复杂问题中的应用。强调质量守恒与电荷守恒在化学计算中的普适性。 酸碱盐与溶解平衡： 系统梳理强酸强碱、弱酸弱碱的电离平衡。深入解析同离子效应、盐效应（水解）对平衡移动的影响。引入$ ext{pH}$值的精确计算，特别是混合溶液、缓冲溶液的$ ext{pH}$值估算方法。 氧化还原反应与电化学基础： 彻底梳理氧化还原反应的配平技巧，包括原子守恒法、得失电子守恒法、离子电子法（半反应法）的熟练切换。详细阐述原电池（如锂电池、燃料电池）的电极反应、电势和能量转换效率，并结合电解池的反应原理进行综合分析。 第二卷：反应速率与化学平衡的动态控制 本卷是理解化学变化过程和程度的关键所在，着重培养学生对“变化”和“动态”的把握能力。 第三章：化学反应速率 反应速率的定量描述： 详细介绍平均速率与瞬时速率的计算，侧重于实验数据分析，如何根据图线斜率求得速率。 影响反应速率的因素： 系统探讨浓度、温度、压强（对气体反应）以及催化剂对反应速率的影响机理。重点解析阿伦尼乌斯方程，使学生理解活化能与反应速率的指数关系，并能在定量问题中应用温度对速率的定量影响。 反应机理的初步探究： 介绍活化分子、碰撞理论，并简要涉及过渡态理论，为理解酶催化和催化剂作用提供理论深度。 第四章：化学平衡 化学平衡的概念与标志： 深入剖析可逆反应的特点。着重讲解勒夏特列原理，不仅要求记忆方向判断，更要理解原理背后的速率和平衡常数变化逻辑。 平衡常数（$ ext{K}$）的计算与应用： 掌握平衡常数与反应热、温度之间的关系（范特霍夫方程的定性理解）。重点训练利用平衡常数进行反应方向和转化率的定量计算，特别是与物质的量、分压有关的复杂平衡计算。 第三卷：热化学、电化学与有机化学导论 本卷衔接无机与有机部分，是高难度计算题和综合题的集中体现。 第五章：热化学与能源 焓变、熵变与吉布斯自由能： 严格区分燃烧热、中和热、生成焓。详细讲解盖斯定律的应用，训练学生通过构建热化学循环方程进行间接计算。引入熵变对反应自发性的影响，建立热力学驱动力的完整概念。 电化学高级应用： 深入分析金属的腐蚀与防护原理（牺牲阳极法、外加电流法），并结合工业生产中的重要电解过程（如氯碱工业、金属冶炼）分析电流效率和产品选择性。 第六章：有机化学基础：结构、命名与同分异构 有机物结构特点： 重点解析碳原子的成键特性——杂化轨道、$sigma$键与$pi$键、共轭体系，这是理解有机反应活性的基础。 系统命名法： 严格按照IUPAC规则训练烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、酸的系统命名和结构式书写。 同分异构体的推导： 提供一套系统性的推导方法，包括骨架异构、官能团位置异构、官能团种类异构和立体异构（几何异构、光学异构的初步认识），确保准确性和全面性。 第七卷：有机反应机理与重要反应 本卷旨在揭示有机反应的内在逻辑，减少死记硬背。 官能团的性质与转化： 分类讲解官能团的典型反应。例如，醇、酚、醚的反应差异性；醛、酮的亲核加成反应机理；羧酸及其衍生物的反应特点。 取代反应与消除反应： 详细对比$S_N1$和$S_N2$反应的机理、条件和立体化学结果，帮助学生区分不同底物和试剂下的反应路径。对消去反应的区域选择性（如$ ext{Zaitsev}$规则）进行实例解析。 氧化还原反应： 重点分析卤代烃、苯环上的侧链氧化、醇和醛的温和氧化与强氧化反应，结合实验现象进行判断。 第八卷：高分子化学与实验技能 高分子化合物： 介绍聚合反应的类型（加聚、缩聚），重点解析自由基聚合、逐步聚合的机理。学习如何根据单体结构推测聚合物的结构，并理解分子量对材料性能的影响。 化学实验安全与规范： 强调危险化学品的安全操作规程，熟悉常见仪器（如分馏、萃取、柱层析）的原理和操作细节。 信息获取与问题解决： 训练学生解读实验数据、图谱（红外、核磁的初级识别）、以及化学信息学资料的能力，培养科学探究精神。 本书内容编排逻辑严密，理论深度适中，注重知识的系统化和方法的实战化，是高中生巩固知识、提升应试能力的理想伴侣。

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坦白说，我对市面上大部分高考复习资料都有点审美疲劳了，但这一套书，尤其是它的配套解析部分，简直是教科书级别的典范。很多辅导书的解析部分往往是简单地重复一遍正确答案的推导过程，让人感觉是在浪费时间。但这里的解析，详略得当，重点突出。对于那些易错点，它会用醒目的标识单独拎出来，用一种近乎“苦口婆心”的语气提醒你注意陷阱，这种带有人情味的指导方式，在冰冷的化学公式中注入了一股暖流。我尤其欣赏它在涉及实验探究题时的处理方式。它不仅仅告诉你“该怎么做”，更深入地解释了“为什么这么做”背后的化学原理和误差分析，这种对科学精神的培养，远超出了应试教育的范畴。读完之后，感觉自己对实验设计和数据处理的信心都大大增强了，这对于应对高考中的压轴实验大题至关重要。

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如果说有什么东西能真正帮助一个化学学习者从“会做”迈向“精通”，那一定是它对学科内涵的挖掘深度。这套书在处理一些高难度的计算题时，展现出了非凡的功力。它不满足于传统的解题套路，而是引导读者去建立多变量之间的函数关系模型，这在处理平衡移动或电化学综合题时尤为有效。我记得有一道关于相图的题目，非常抽象，但书里通过精妙的几何类比和物理化学基础的引入，将那个复杂的平衡状态可视化了。阅读体验上，虽然内容密度很大，但纸张的质感和油墨的清晰度都非常出色，长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳，这对于我们这种需要“泡图书馆”的学生来说，是个非常实在的加分项。总而言之，它更像是一位经验丰富、耐心细致的化学导师，而非仅仅是一本习题集。

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这套书真是让人眼前一亮，封面设计得很有现代感，色彩搭配既专业又不失活力。光是掂在手里的分量，就知道内容肯定很扎实。我特别喜欢它那种结构化的排版方式，每一章节的逻辑推进都非常清晰，让人在学习的过程中不容易迷失方向。尤其是那些知识点的梳理，简直是化繁为简的大师手笔，把那些原本看着头大的化学反应机理，用图表和流程图解释得透彻无比。我记得有一次在准备一个复杂的有机合成反应时，卡住了很久，翻开书里对应的章节，它不是简单地给出结论，而是从基础的反应条件和催化剂的作用原理层层剖析，让我茅塞顿开。这种循序渐进的讲解，真的比那种堆砌公式和概念的书要高效得多。而且，里面的例题选择也很有水平，既有基础巩固型的，也有挑战思维上限的压轴题，覆盖了从基础概念到应用分析的各个层面，感觉像是为各个水平段的考生都量身定制了提升方案。

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不得不提一下这个多碟装的设置，初看之下可能会觉得有些复杂，但深入使用后，才明白这是多么人性化的设计。它似乎是将原本厚得不成比例的一本大部头，拆分成了几个逻辑清晰、侧重点不同的学习单元。这种模块化的处理方式极大地减轻了心理上的负担。我感觉它更像是一个逐步解锁“高级副本”的过程。比如第一张碟可能是基础概念的夯实，而最后一张碟则专注于那些罕见但致命的“怪题”的攻克策略。这种安排使得学习的节奏感极佳，每完成一个单元，都能获得明显的进步反馈，极大地鼓舞了士气。而且，它的装帧质量非常耐用，即便我反复翻阅，甚至在做笔记时偶尔沾上点墨水，它依然能保持原有的形态和清晰度，这对于一本高频使用的复习资料来说，是极其重要的品质保障。

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这套书的“全景式”覆盖能力给我留下了极其深刻的印象。它不像某些资料只偏重于某一块内容，比如只关注无机反应，或者只堆砌大量的选择题。这套书的编排逻辑似乎是围绕着高考的命题趋势来构建的，从基础知识模块的系统回顾，到综合能力测试，再到最后的专题突破，形成了一个完整的闭环学习系统。特别是它对化学与社会、环境、技术等交叉领域的拓展思考，这在近年来新高考改革中显得尤为重要。它教会我的不是死记硬背知识点，而是如何运用化学知识去分析和解决现实世界中的问题。这种思维方式的转变，让我对化学这门学科产生了更深层次的兴趣和敬畏，感觉自己不再是简单的解题机器，而是一个正在掌握科学工具的思考者。

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