梨子的味道自己尝。初中。第3卷

梨子的味道自己尝。初中。第3卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:花山文艺出版社
作者:刘娜|主编
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2005-4
价格:16.80元
装帧:平装
isbn号码:9787806736159
丛书系列:
图书标签:
  • 成长
  • 青春
  • 校园
  • 友情
  • 亲情
  • 家庭
  • 自我认知
  • 迷茫
  • 选择
  • 梦想
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具体描述

“自然”、“自我”、“社会”、“科学”、“文化”、“精神”是我们每个人生活中的六大元素,也是人文阅读的六大主题体现。

  我们力争让学生“读经典作品,与大师对话”,文理兼容,谈古论今,说“东”道“西”。

  我们将通过本套丛书,去开发学生身上美好的人性,使他们对各种表达方式、各种文体知识有整体性的把握,提高他们的语文能力,实现人文的陶冶。

  让学生在阅读中逐层升级、级级进步是我们的追求,与课本同步拓展、扩大眼界也是读者的心愿。

本册书以“人与社会”作为基本主题,通过文学的力量,对我们学生的校园生活之外的社会生活予以提示,以使我们更快地接触社会、了解社会,并对不同历史时期的社会有所了解,对社会中的情、对社会中的现象等进行文学审美上的独特把握。

在我们生存的社会中,人与社会的发展既是相互对立的,又是相互统一的。社会发展的本质是促进人的全面发展;而人是社会发展的活动主体,也是社会最宝贵的资源和核心动力。在社会中,人的多层次需要的满足,有物质方面,有精神方面,这就使得人与社会有了密切交往,人便与社会产生了各种各样的关系。人类在社会中应寻求整体素质的提高,与自然和谐统一,并同时用劳动满足自己的欲望,这也是社会发展价值取向与根本目标。

《星辰下的低语:少年时代的迷惘与追寻》 一、故事的开端:潮湿的记忆与破碎的日记 故事发生在南方一座被潮湿空气笼罩的海滨小城——“雾港”。这里常年笼罩着一层淡淡的雾气,仿佛将所有人的心事都藏在了里面。主角林晓,一个刚刚升入初中二年级的十四岁少年,正经历着青春期特有的敏感与不安。他的世界,在那个夏天被彻底打乱了。 一切始于一次不经意的发现。在清理爷爷留下的老旧书房时,林晓在一个布满灰尘的木箱底部,发现了一本泛黄的皮革笔记本。笔记本的内页被小心翼翼地包裹在油纸中,散发着一种陈旧的、混合着樟脑和海盐的味道。这本日记的主人并非他的爷爷,而是林晓从未谋面的姑婆——一个在三十年前神秘失踪的女子,名为苏晚。 苏晚的文字,如同雾港的潮水,时而汹涌,时而平静,却始终带着一种难以言喻的忧郁。日记里记录的,是她十五岁那年夏天,与一群伙伴在雾港边探索一片被当地人称为“迷失之屿”的小岛的经历。他们追寻的,是一个流传已久的民间传说——关于岛上废弃灯塔的守护者,以及一种据说能让人看清“内心真实渴望”的奇异花卉。 林晓被日记中描绘的那些冒险深深吸引。他开始对爷爷口中那个“不许靠近”的地方产生了强烈的好奇心。他感觉,苏晚写下的那些彷徨、对友谊的珍视、对外界不解的抗拒,与自己此刻正经历的心境产生了奇妙的共鸣。 二、初识“同路人”:秘密的结社与规则的打破 为了探寻苏晚日记中那些晦涩的线索,林晓不得不寻找帮手。他找到了两个最不可能与他产生交集的人: 夏芷: 同班的“局外人”。她总是独来独往,成绩优异却从不参与任何集体活动。夏芷的冷静和敏锐像一把手术刀,能精准地剖析事物的本质。她对雾港的历史颇有研究,尤其对那些被遗忘的角落有着近乎偏执的热情。她加入的动机很简单:她认为苏晚的日记里藏着一个被历史掩盖的真相,一个关于知识与禁忌的故事。 陈飞: 一个略显莽撞,但内心极其重义气的邻家男孩。他擅长爬高、修理机械,是林晓在体能和实际操作上的支柱。陈飞的家庭背景复杂,他的父亲常年在外跑船,他渴望证明自己存在的价值,而“探险”成了他逃离现实压力的出口。他对那些所谓的“传说”嗤之以鼻,却对林晓和夏芷的安危看得比什么都重。 三人组成了一个松散的“雾港探秘小组”。他们约定,在不被任何人察觉的情况下,利用课余时间,逐步解开日记中的谜团。他们的“秘密基地”是学校后山一个废弃的防空洞,里面堆满了从废品站搜集来的老旧地图、锈蚀的工具和从二手书店淘来的历史文献。 三、迷失之屿的引诱:成长中的试炼 解谜的过程充满了挑战和磨砺。苏晚的日记中充满了只有特定时间、特定天气才能解读的暗语。他们必须学习辨认潮汐的规律,研究古老的航海符号,甚至偷偷溜进图书馆查阅本地档案。 第一次尝试前往“迷失之屿”以失败告终。他们乘坐陈飞私自修理的一艘小渔船,却在浓雾中迷失了方向。这次经历让他们深刻体会到自然的无情与自身的渺小。夏芷因此与林晓发生了激烈的争吵,她指责林晓过于理想主义,将这次探险变成了一场鲁莽的儿戏。 在这次挫折后,他们开始更加认真地对待这次“任务”。他们不再仅仅关注苏晚的冒险,而是开始反思日记背后隐藏的“人”的故事:苏晚与她朋友之间的误解、家庭对她梦想的压抑、以及她对自由的极度渴望。 当他们再次登岛时,已经是在一次罕见的晴朗秋日。岛上的景象与日记中的描述大相径庭。所谓的“奇异花卉”并非魔法之物,而是一种罕见的,只有在特定土壤和光照下才会盛开的萤光苔藓。而那座“废弃灯塔”,其实是一处被遗弃的早期气象监测站。 四、灯塔下的真相:关于选择与告别 最终,他们在灯塔顶端的观测室里,找到了苏晚留下的最后一封信。信中,苏晚坦诚地写下了她选择离开雾港的原因。她并非被“神秘力量”带走,而是为了追求一个更广阔的世界,一个能让她不用伪装自己的地方。她明白,有些渴望太过沉重,不适合被困在故土的雾气里。 她写道:“味道,只有自己尝过,才知道是酸是甜,是苦是涩。不要活在别人的期待里,林晓。” 这次探险对三位少年产生了深远的影响。 林晓明白了,真正的勇气不是无畏地闯入未知,而是在看清真相后,依然选择面对自己的生活。他开始正视自己在学校中被孤立的感觉,并决定用自己的方式去表达内心的想法,而不是模仿别人。 夏芷放下了她对“完美真相”的执念,开始允许自己对某些事物保有感性的判断。她第一次主动邀请林晓和陈飞分享了她对一首古典诗词的理解,露出了久违的、真实的笑容。 陈飞则在这次共同面对危险的过程中,找到了他所珍视的友谊的重量。他开始将他的力量用在更有建设性的地方,比如帮助社区修理年久失修的码头设施,赢得了周围人的尊重。 尾声:雾散,新的航向 学期末,雾港迎来了一场罕见的凛冽寒流,雾气暂时散去,露出了久违的蓝色天空。 林晓将苏晚的日记重新小心翼翼地放回木箱,但他知道,那段关于探寻、关于成长的经历已经内化为自己的力量。他与夏芷、陈飞的关系,也从最初的互相利用,变成了彼此信任的同盟。他们不再需要去寻找海岛上的秘密,因为他们知道,人生中最大的冒险,永远发生在日常的每一次选择与每一次呼吸之间。 他们站在雾港的海岸边,海风吹散了潮湿的空气,带着咸涩的味道,那是属于他们自己的、独一无二的成长滋味。而前方,等待他们的,是初二下半学期充满未知与可能性的新篇章。

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读后感

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用户评价

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这本书所探讨的主题,远超出了学校生活的范畴,它触及了关于“友谊的边界”和“成长的代价”这两个宏大议题。友谊在书中被描绘成一团火焰,既能给予温暖,也可能在不经意间灼伤人。角色们在维护珍视的关系时所表现出的笨拙和牺牲,让人感到心痛又敬佩。同时,成长似乎永远与“失去”相伴,失去天真、失去某种纯粹的信任,乃至失去过去那个更简单的自己。作者并未将这些失去描绘成纯粹的悲剧,而是将其视为生命必须完成的蜕变仪式。这种冷静而富有哲思的视角,让整部作品的立意得到了极大的提升。它没有回避青春的残酷性,反而以一种近乎拥抱的姿态去接纳了所有的不完美,这对于正在经历类似心路历程的读者来说,无疑是一种强大的精神慰藉。

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这部作品给我带来的震撼,绝非仅仅停留在故事的表象,它更像是一面镜子,映照出青春期少年内心深处那些难以言喻的挣扎与躁动。我尤其欣赏作者在描绘人物心理活动时的那种细腻入微,仿佛能将读者的思绪直接拉入角色纷繁复杂的情感漩涡之中。例如,主人公面对重大选择时的那种犹豫不决,那种在既定轨道与未知前途间的摇摆,那种对自我身份认同的反复拷问,都被刻画得入木三分。它不仅仅是讲述了一个关于成长的故事,更是探讨了“选择”本身的重量。每一次的抉择,都像是一场无声的战役,胜利或失败的界限模糊不清,最终导向的也只是一个更复杂、更成熟的自己。我能感受到文字背后那种深沉的思考,它不急于给出标准答案,而是鼓励我们去体验那种探索过程中的所有酸甜苦辣。那种淡淡的忧郁,夹杂着对未来的憧憬,构成了一种独特的阅读体验,让人在合上书页后,仍久久不能平静。

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我必须强调这本书在情感渲染上的高明之处,它懂得“留白”的艺术。很多关键性的情感转折点,作者都没有用大段的文字去剖析或渲染,而是通过一个眼神、一个细微的动作,或者仅仅是场景的突然切换,将巨大的情感张力瞬间释放给读者。这种不言自明的叙事方式,极大地激发了读者的主动参与性,我们不再是被动的接受者,而是积极的参与者和解释者。这种互动的过程,使得阅读体验变得极其个人化和私密化。它鼓励读者去填充那些未被言明的空白,用自己的经历和理解去完成作品的最后一块拼图。正因如此,这本书给不同的人带来的感受也会截然不同,它像是一杯高度浓缩的精华,需要细细咂摸才能体会其回甘悠长的意境。

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这本书的叙事节奏把握得非常到位,张弛有度,既有令人屏息凝神的冲突高潮,也有让人可以沉浸其中、细细品味的温情片段。我特别喜欢它对于环境描写的运用,那些看似不经意的景物描写,实际上都与人物的情绪变化形成了微妙的互文关系。比如,某次关键的对话发生在黄昏的操场上,夕阳的余晖将一切都染上了一层迷离的橘红色,那份美丽中透着一丝易逝的悲凉,完美地烘托了人物间那种欲言又止的复杂情愫。这种将“景”与“情”融为一体的笔法,使得整个故事的质感非常厚重。它不像有些青春文学那样流于表面,只是描绘一些浮光掠影的事件,而是深入到生活的肌理之中,挖掘出那些构成我们记忆底色的微小瞬间。读到某些段落时,我甚至会产生一种强烈的代入感,仿佛自己就是那个身处其中的旁观者,见证着那些青涩而笨拙的努力与试探。

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从文学技巧的角度来看,作者对语言的驾驭能力令人赞叹。它没有使用过于晦涩或矫饰的辞藻,但字里行间却流淌着一种古典的韵味和现代的犀利。对话的设计尤为出彩,人物的语言风格高度个性化,没有出现“千人一面”的现象。每个角色都有其独特的“声调”和思维逻辑,使得人物形象跃然纸上,栩栩如生。特别是那些青春期特有的、充满试探性的交流,那种欲言又止、小心翼翼地递出善意或敌意的微妙互动,被捕捉得极其精准。这不仅仅是文字的堆砌,更像是一种对人类社会交往模式的深刻洞察。每一次阅读,都能发现新的层次,一些初读时略显模糊的语句,在经历了更多的生活沉淀后,会突然爆发出令人会心一笑的领悟。这种耐人寻味的文本结构,保证了它的长久价值。

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