校园节日舞蹈集锦[少儿组]七彩童年(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国文联音像出版社

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页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:12.0

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isbn号码:9787880776447

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• 少儿舞蹈
• 校园舞蹈
• 节日舞蹈
• 舞蹈教学
• VCD
• 儿童教育
• 艺术教育
• 七彩童年
• 舞蹈集锦
• 课外活动

璀璨星光下的律动：《童年梦幻曲：精选少儿舞蹈集粹》 前言： 在成长的阶梯上，童年是那段色彩斑斓、充满无限可能的旅程。舞蹈，作为最直观、最富感染力的艺术表达形式之一，是孩子们释放天性、展现活力、塑造美好心灵的绝佳途径。本书并非收录特定“校园节日”中的固定曲目，而是汇集了一系列精选的、适合不同年龄段少儿的优秀舞蹈作品，旨在为广大家长、指导老师以及热爱舞蹈的孩子们提供一份全面、富有启发性的舞蹈资源指南与艺术审美鉴赏手册。我们深信，每一段优美的旋律，每一次精准的跳跃，都蕴含着童真的哲思与对未来的美好期盼。 第一章：萌芽与探索——基础技巧与韵律启蒙 本章重点关注学龄前及小学低年级段（约4至8岁）的舞蹈基础训练与兴趣培养。 1. 身体的觉醒： 介绍如何通过模仿动物、自然景象等元素，激发幼儿对肢体活动的兴趣。详细阐述了基础的开、绷、直、立训练在少儿阶段的趣味性导入方法，强调“游戏化教学”的重要性，而非枯燥的肌肉拉伸。例如，“小猫伸懒腰”、“小鸟飞翔”等情景模拟练习。 2. 音乐的感知： 探讨如何引导孩子分辨不同的节拍（2/4拍、3/4拍、4/4拍）与音乐情绪。精选了数段节奏鲜明、旋律轻快的古典小品音乐（如选自威尔第的轻快咏叹调片段或柴可夫斯基的芭蕾舞剧选段），并附带相应的入门级手臂运行与脚尖点地练习。 3. 韵律组合示范： 展示了十套独立、完整、可用于小型班级展示或家庭练习的入门级韵律操。这些组合注重动作的连贯性、安全性和美观性，强调身体的平衡感和协调性。例如，以“彩虹的约定”为主题的五分钟基础组合示范，涵盖了简单的踏步、滑步和转身。 第二章：梦想的花园——主题舞蹈的创作与演绎 本章聚焦于小学中高年级（约9至12岁）的孩子，他们已具备一定的基本功，可以开始接触和演绎富有故事情节的舞蹈作品。 1. 叙事性舞蹈的魅力： 深入解析如何将抽象的主题转化为具象的舞蹈语言。本章收录了五篇针对“四季更迭”、“友谊颂歌”、“航天探索”等主题的原创舞蹈脚本构思。详细描述了如何通过道具（如丝带、彩扇、手绢）的运用，增强舞蹈的视觉冲击力和叙事性。 2. 风格的初探： 介绍了少儿舞蹈中常见的几种风格的入门元素，包括： 古典舞身韵的精简运用： 强调“精、气、神”的培养，选取了数个适合少儿的“开、蹦、吸气”的动态范例。 民族舞的地域色彩： 精选了部分蒙古族、维吾尔族舞蹈中的基础手位和律动，强调文化内涵的尊重与体现。 现当代舞的即兴表达： 引导孩子运用身体的延伸和收缩来表达“开心”、“失落”等基本情绪，鼓励即兴发挥。 3. 经典曲目改编赏析： 收录并详细拆解了三支广受欢迎的、具有较强艺术性的少儿舞蹈作品的编排思路，例如根据《小天鹅》选段改编的四人舞，以及根据中国传统故事改编的群舞，重点解析其队形的变换和情感的递进。 第三章：舞台的魔力——灯光、服装与表现力训练 成功的舞蹈表演不仅仅是动作的完成，更是整体艺术效果的呈现。本章从技术层面和心理层面提供指导。 1. 服装与道具的哲学： 探讨如何根据舞蹈的主题和色彩基调，选择合适的演出服饰。分析了材质（如薄纱、亮片、棉布）对手臂线条和视觉效果的影响。特别提示了安全与舒适性在少儿演出服选择中的首要地位。 2. 灯光与布景的配合： 简要介绍了舞台灯光的基本色彩含义（蓝光代表宁静，黄光代表温暖），指导教师如何在没有专业灯光师的情况下，利用简单的追光或侧光，突出舞蹈的重点区域或中心人物。 3. 舞台礼仪与心理建设： 提供了详细的舞台上下流程指导，包括候场规范、上场口令、谢幕礼仪。更重要的是，本章重点关注了如何帮助孩子克服舞台紧张感，建立自信心。我们强调“享受被看见的过程，而非追求完美无瑕的动作”。 第四章：家长的参与与艺术教育的展望 本章旨在搭建家长与孩子、艺术教育者之间的桥梁。 1. 家庭舞蹈角色的定位： 建议家长在孩子舞蹈学习中应扮演“鼓励者”和“记录者”的角色，而非“第二位指导老师”。提供了如何在家中为孩子创造一个安全、鼓励性的舞蹈练习环境的实用建议。 2. 舞蹈的长期价值： 阐述了学习舞蹈对少儿身心发展的多维度益处，包括提高专注力、培养团队协作精神、塑造正确的身体姿态以及审美能力的提升。这不仅是一项技能，更是一套受益终生的生活哲学。 结语： 《童年梦幻曲：精选少儿舞蹈集粹》力求成为一本集理论指导、实践范例与艺术鉴赏于一体的综合性读本。我们希望，通过对这些精选舞蹈艺术的探索，每一个孩子都能在律动中找到属于自己的光芒，将童年的美好定格在每一个优美的舞姿之中。

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这本书的封面设计着实抓人眼球，那种饱和度很高的亮色调，一下子就能把人拉回到无忧无虑的童年时光。我原本是想找一些关于早期儿童教育理论的书籍，毕竟对学龄前儿童的心理发展比较感兴趣，想看看有没有什么新的研究成果或者实用的活动建议。谁知道翻开目录，发现全是各种舞蹈表演的剧目名称，配上一些看起来很热烈的现场照片，完全是另一番景象。我记得我当时心里咯噔了一下，心想是不是拿错了书。仔细瞧了瞧，确认是这个名字没错，但内容走向似乎和我预想的学术性读物大相径庭。我期望看到的是对儿童认知发展、情感培养如何通过结构化的游戏来实现的深度分析，最好能有详实的案例支撑，而不是单纯的“表演合集”。这让我不禁思考，如今的少儿文艺活动是不是越来越侧重于舞台效果的呈现，而忽略了背后教学理念的系统性构建。如果只是把舞蹈当作一种单纯的才艺展示，那对于儿童的全面发展来说，似乎少了一个更重要的维度。这本书给我的第一印象，就是“热闹有余，内涵稍逊”，至少不是我当时迫切需要的“干货”。

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这本书的装帧质量倒是蛮扎实的，纸张有一定的厚度，拿在手里沉甸甸的，VCD的碟片也封装得很好，看得出制作方在实体产品上还是用了心的。我真正想了解的是如何设计一套能够激发孩子自主学习兴趣的课程体系，特别是针对那些性格内向、不善表达的小朋友，如何用潜移默化的方式引导他们参与集体活动。我本来是希望这本书能提供一些基于游戏化学习理论的教学案例，比如如何将数学概念融入到简单的韵律活动中，或者如何通过角色扮演来促进语言能力的提升。结果，这本书几乎完全聚焦于舞台效果和舞美设计。那些华丽的服装描述、复杂的灯光调度，虽然看起来赏心悦目，但对我理解如何从根本上提升少儿的综合素养帮助不大。这就像是看了一部制作精良的电影预告片，虽然画面很美，但你无法从中得知导演的创作哲学或者剧本的深度。我更倾向于阅读那些能提供“为什么”以及“怎么做才能更好”的指导性书籍，而不是仅仅展示“表演是什么样的”的作品集。

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阅读过程中，我发现这本书的重点似乎完全放在了“展示”而非“指导”上。我一直坚信，优秀的少儿活动材料应该具备强大的可复制性和可操作性，让不同背景的家长和老师都能从中汲取灵感并加以改良。我原本的阅读动机是寻找一些低成本、高趣味性的亲子互动方案，最好能用家里的日常用品来完成道具制作，从而拉近亲子关系，培养孩子的动手能力。然而，这本书里展示的场景，无论是服装还是布景，都透着一股“专业舞台”的味道，感觉需要专业的团队和昂贵的设备才能实现。这无形中给普通家庭设置了一个很高的门槛。如果一个教育资源让人望而却步，那么它的实用价值就会大打折扣。我更欣赏那些鼓励“即兴创作”和“自然流露”的书籍，它们更能体现出孩子的天性和创造力，而不是被固定的范式所束缚。这本书给我的感觉，更像是一本优秀的演出回顾册，而不是一本实用的教学参考书。

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从文本排版和设计风格来看，这本书明显是面向那些已经有了一定表演基础和资源条件的机构的。字体选择比较活泼，色彩搭配大胆，整体视觉冲击力很强，很符合少儿读物的定位。然而，对于我这种关注儿童早期社交技能培养的读者来说，我更关注的是如何在舞蹈活动中嵌入情商教育的元素。比如，如何引导孩子处理竞争、学会合作、理解不同角色的情感体验。我希望能看到关于排练过程中冲突管理、团队建设的文字分析，而不是仅仅罗列舞蹈步骤。这本书似乎把“完成一个完美的表演”作为终极目标，而我更看重的是“在这个过程中，孩子学到了什么”。例如，如何通过简单的集体舞来教授轮流的概念，或者如何通过肢体语言来表达“分享”的意义。如果这些内在的教育价值没有被充分挖掘和阐述，那么这本书对我而言，就缺少了核心的教育价值支撑，沦为了一本“好看但不解渴”的读物。

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这本书的宣传语似乎暗示着它能为“七彩童年”提供全方位的灵感，但实际内容给我的感受是相当局限的。我最近在研究如何利用音乐和节奏来帮助有注意力缺陷（ADHD）的儿童进行专注力训练，我期待看到的是结合了神经科学或行为矫正理念的音乐律动方案。我本来以为，既然是“节日舞蹈集锦”，可能会涉及到不同文化背景下节日的庆祝方式及其背后的民俗意义，这样还能拓展孩子的文化视野。结果，内容非常集中在舞台艺术的表现手法上，比如如何设计一个抓人眼球的开场或一个富有张力的结尾动作。对于那些希望通过舞蹈活动拓宽孩子知识面的家长而言，这本书提供的信息量是远远不够的。它更像是一本专注于“如何跳得更漂亮”的技法手册，而没有触及到“为什么跳”以及“跳舞对心智成长的更深层次影响”这些宏大命题。总而言之，它是一本优秀的“演出指南”，却不是我需要的“教育蓝图”。

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