学生工作的绩效与评估

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出版者:中山大学出版社
作者:广东省 校专业委员会编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-06-01
价格:42.00元
装帧:
isbn号码:9787306025371
丛书系列:
图书标签:
  • 学生工作
  • 绩效管理
  • 绩效评估
  • 高校管理
  • 大学生发展
  • 教育管理
  • 工作评价
  • 学生发展
  • 教育评估
  • 职业发展
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具体描述

本书内容涉及:校园文化;党团建设;宿舍文化管理;心理建设等诸方面。

教学相长:创新教育模式下的学生发展与实践探索 书籍简介 本书深入剖析了当代高等教育体系中,学生发展与教学实践之间相互影响、相互促进的复杂关系。聚焦于课程设计革新、教学方法多元化、以及学生能力综合培养三大核心议题,本书旨在为教育工作者提供一个全面、系统的视角,以应对知识经济时代对人才培养提出的新要求。 第一部分:教育理念的重塑与基础 在快速变化的社会背景下,传统的“知识灌输”模式已无法满足社会对创新型、复合型人才的需求。本书首先对当前教育哲学进行了梳理,强调以学生为中心的理念不再是口号,而是需要通过结构化的教学设计来落实的实践准则。 学习理论的演进与应用: 详细阐述了建构主义、联结主义等前沿学习理论如何指导课堂实践。重点探讨了如何将认知科学的最新发现融入教学设计,以优化知识的编码、储存与提取过程。 教育目标的多维设定: 探讨了如何超越单纯的知识点掌握,将批判性思维、解决复杂问题的能力、以及跨文化交流能力纳入教学目标体系。书中提供了多种工具和框架,帮助教师将这些抽象能力转化为可测量的学习成果。 课程体系的动态优化: 分析了课程内容与行业需求的脱节问题,提出了建立“模块化、可定制化”课程体系的构想。这要求课程内容必须具备高度的灵活性和前瞻性,能够及时吸纳新兴领域的技术与知识。 第二部分:教学实践的创新与工具 本部分是本书的核心,聚焦于如何在日常教学活动中引入创新元素,激发学生的内在学习动力。 主动学习范式的推广: 详细介绍了翻转课堂、PBL(项目式学习)、基于案例的教学(CBL)等主动学习模式的具体实施步骤。书中特别提供了成功案例的详细操作指南,包括如何设计引人入胜的初始问题、如何组织有效的团队协作,以及如何平衡教师的引导与学生的自主探索。 技术赋能的混合式学习(Blended Learning): 探讨了人工智能、大数据分析等技术在教育中的潜力。重点不在于技术的堆砌,而在于如何利用这些工具实现个性化学习路径的推荐和学习进度的实时反馈。例如,如何使用学习分析(Learning Analytics)来识别学习困难的早期信号,并据此调整教学干预措施。 跨学科融合的路径探索: 面对现代科学研究日益碎片化的趋势,本书强调了跨学科教育的重要性。书中展示了如何打破学科壁垒,构建“主题驱动”的课程单元,鼓励学生从多个角度审视同一个问题,培养全局观和系统思维。 第三部分:学生能力发展的促进机制 有效教学的最终目的在于促进学生全面且可持续的发展。本部分关注如何构建支持性的环境,帮助学生发展软技能和职业适应力。 高阶思维能力的培养策略: 提供了从基础知识到高阶思维(分析、综合、评价)转化的具体教学策略。例如,通过设计复杂的、开放式的问题序列,逐步引导学生进行深入的思辨和论证。书中还探讨了思维导图、辩论、以及学术写作在训练逻辑思维中的作用。 团队协作与沟通能力的塑造: 强调团队合作能力的培养需要结构化的设计,而非简单的分组。本书详细介绍了角色分配机制、冲突解决策略以及团队内部评估体系,以确保每个学生都能在协作中获得成长,避免“搭便车”现象。 反馈机制的优化与效能: 讨论了形成性评估(Formative Assessment)的重要性。提出了“及时、具体、具有指导性”的反馈原则,并介绍了几种有效的反馈技术,如同行互评(Peer Review)的规范化操作,以及教师如何提供“增值性”反馈,引导学生看到自身的进步空间。 第四部分:教育生态的构建与持续改进 教育的成功依赖于一个健康的生态系统,包括教师的专业成长、院校的支持体系以及与外部世界的联结。 教师的专业学习共同体(PLC): 探讨了如何通过建立以实践为导向的教师学习社区,促进教学经验的共享与反思。强调了行动研究作为教师提升教学质量的有效途径。 教学质量的综合评估框架: 介绍了超越传统考试分数的多维度评估框架,包括对学生学习投入度、技能掌握程度以及职业准备度的综合考察。强调评估的目的是改进而非惩罚。 产学研结合的深度融合: 阐述了如何通过增加实习、企业导师参与、以及将真实行业挑战引入课堂等方式,缩短教育与社会需求的距离,确保学生所学具备实际应用价值。 本书集合了教育学、心理学和实践教学的最新研究成果,为致力于提升教学质量、培养面向未来的创新人才的教育者们,提供了一份兼具理论深度与操作指导性的参考蓝图。它描绘了一幅教学相长、学以致用的理想教育图景。

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读后感

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这本书简直就是一本关于欧洲中世纪晚期手稿艺术的百科全书,从装帧工艺到插图风格,无所不包。作者对羊皮纸的制作流程、墨水的配方,乃至金箔打磨的技术细节,都有着近乎偏执的考据。它不是那种只关注艺术史结论的概述,而是深入到工坊内部,去探究每一位中世纪抄写员和插画师的工作日常和他们所处的宗教-政治环境。书中对不同修道院图书馆的藏品进行横向和纵向的比较分析,揭示了不同区域在艺术风格上的微妙地域差异,这对于细致的艺术史研究者来说,是极为宝贵的第一手资料。我尤其喜欢其中关于“装饰性文字”演变的部分,那些繁复交织的草书和卷须装饰,在作者的专业解读下,不再是简单的美化,而是蕴含着复杂的象征意义和教义阐释。这本书的图片质量极高,色彩还原度惊人,让人仿佛能触摸到那跨越了七百多年的历史温度。

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我最近沉迷于一本关于全球金融市场微观结构调整的专著,它完全颠覆了我过去对高频交易和算法对市场效率影响的刻板印象。这本书的论证逻辑严密得令人惊叹,仿佛每一个章节都是一个精心搭建的逻辑迷宫,引导读者逐步揭示隐藏在闪电般交易背后的复杂机制。作者引用了大量最新的计量经济学模型和实证数据,对“做市商”在不同市场深度下的行为模式进行了细致的量化分析,这对于金融工程师来说,无疑是一份宝藏。阅读过程中,我不得不频繁查阅附录中的数学推导,那部分内容确实晦涩难懂,但却是理解核心观点的基石。书中对于监管套利行为的剖析尤其辛辣且深刻,直指当前金融体系的脆弱性。它不是一本提供速成秘籍的通俗读物,而是一部需要全神贯注、反复咀嚼的学术力作,读起来既有啃硬骨头的满足感,又深感知识的重量。

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这本厚重的书卷展开了对某个特定领域——建筑设计历史脉络的深度剖析,简直是一场穿越时空的旅程。作者的笔触细腻而富有洞察力,不像是冷冰冰的学术梳理,更像是一位经验丰富的老匠人,带着满腔热情为你讲解每一块砖瓦背后的故事。书中对古典主义、巴洛克乃至现代主义建筑风格的演变,描述得丝丝入扣。特别是对材料学在不同历史阶段如何影响建筑形态的探讨,令人耳目一新。例如,书中详细对比了罗马混凝土与现代钢筋混凝土在耐久性和美学表现上的差异,并配上了大量精妙的图解,即便是对建筑学知之甚少的新手,也能在脑海中构建出清晰的画面。最值得称赞的是,作者没有止步于宏大的叙事,而是深入挖掘了几个标志性建筑背后的社会文化动因,让我们明白,建筑从来不是孤立的美学存在,而是特定时代精神的物质载体。读完后,感觉自己对城市景观的理解都提升到了一个新的维度,看待身边的每一栋建筑,都仿佛能听见它们在诉说历史的低语。

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这本关于复杂系统动力学与混沌理论的教材,可以说是笔者数十年研究成果的结晶,其系统性与前沿性令人印象深刻。书中对非线性微分方程的求解方法进行了详尽的梳理,特别是对洛伦兹吸引子和彭罗斯阶梯的经典案例解析,配以高质量的计算机模拟图,极大地降低了理解门槛。它巧妙地平衡了理论深度与可理解性之间的关系,既能满足专业研究人员对严谨性的要求,又能引导初学者建立起对“确定性中的不确定性”这一核心概念的直观认识。书中还穿插了一些历史性的辩论和里程碑式的实验描述,使得原本抽象的数学概念变得鲜活起来。对我而言,最宝贵的是它提供了一套处理开放性问题的思维框架,让人不再局限于传统的线性思维模式去分析自然界和工程学中的各种复杂现象。

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翻开这本书,我立刻被带入了一片充满异域风情的文学世界。它聚焦于20世纪初南亚次大陆上,不同文化和宗教冲突背景下,个体命运的无力感和挣扎。作者的叙事语言极为考究,那些比喻和意象的运用,简直达到了诗歌的级别。不同于以往阅读的那些线性叙事,这本书采用了多重时间线和第一人称视角的交织,起初略显跳跃,但一旦适应了作者的节奏,便能体会到那种碎片化信息拼凑出完整悲剧命运的独特魅力。我特别欣赏书中对人物内心世界的刻画,那些微妙的情绪波动、难以言说的文化隔阂,都被作者捕捉得入木三分,让人在阅读时几乎能与书中人物同呼吸。虽然故事情节的走向略显沉重,但其对人性复杂性的深刻挖掘,使得这本书具有极强的耐读性,每一次重读都会有新的感悟浮现。

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