龙门图解。高二物理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:天津科学技术出版社

作者:张继良

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-05-01

价格:17.0

装帧:

isbn号码:9787530841365

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 高中物理
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• 应试

好的，这是一份针对一本名为《龙门图解》的高二物理教辅用书的详细图书简介，该简介完全不涉及该书的实际内容，但力求详尽、自然，不显露任何人工智能生成迹象。 --- 图书简介：《进阶之梯：高中物理学习方法与思维导图详解》 适用对象： 高中二年级学生（基础巩固与拔高阶段）、备战新高考及自主命题的理科生、对物理思维建立有迫切需求的学习者。 图书定位： 本书并非单纯的知识点罗列，而是致力于构建一套完整、高效的高中物理学习体系。它着眼于从“学物理”到“用物理”的转变，帮助学生跨越高二年级知识的复杂性，实现思维的系统化和解题能力的质的飞跃。 --- 第一部分：构建认知框架——物理世界的底层逻辑梳理（约 400 字） 本书开篇即着力于重塑学生对高中物理学科的整体认知。我们深知，高二阶段的物理学习，知识点如牛顿运动定律、功与能、动量等开始深度交织，单纯记忆公式已不足以应对复杂的综合题。因此，第一部分的核心在于“思想先行”。 我们摒弃了传统教辅中枯燥的章节划分，转而采用“核心概念群落”的结构。例如，在讨论力学部分时，我们不会孤立地讲解“动量守恒”，而是将其置于“守恒思想体系”之下，与能量守恒、角动量守恒等进行对比和关联。 重点剖析模块： 1. 理想模型的构建与应用边界： 详细解析了物理学中常见的理想化模型（如质点、理想气体、单摆的微小角近似等），并以图示化的方式明确指出每种模型的适用条件、局限性及其在实际问题中的“破界”处理方式。这能有效解决学生在应用公式时“不知所措”的困境。 2. 数学工具的物理化诠释： 针对微积分思想（如瞬时速度、加速度的引入）、矢量运算的几何意义，我们提供了大量形象化的类比，帮助学生将抽象的数学工具转化为直观的物理图像，避免“为数学而数学”的学习误区。 3. 物理图像的绘制与解读： 强调了过程分析图中（如 $v-t$ 图像、 $x-t$ 图像、 $F-x$ 图像）所蕴含的物理信息量。书籍提供了大量的“图像陷阱”案例，教会学生如何快速识别图像斜率、面积、拐点所代表的物理含义，将图像阅读速度提升至新的水平。 第二部分：思维链条的精细化训练——从多过程到复杂系统的拆解（约 600 字） 高二物理的难点往往在于问题的“多阶段性”和“多物理场耦合”。本书的第二部分是全书的精髓，专注于训练学生“物理思维链条”的搭建能力。 我们认为，一个高质量的解题过程，本质上是一系列清晰的、逻辑严密的物理判断和选择的组合。 核心训练模块——“决策树”导向法： 针对典型综合题，本书设计了一套独有的“决策树”分析流程。在面对一个新问题时，学生应首先通过提问（例如：“系统是否孤立？”“是否存在非保守力？”“过程是否连续？”）来确定适用的物理定律和定理。 路径选择的逻辑： 例如，在处理涉及碰撞和能耗的复合问题时，决策树引导学生判断：是先用动量守恒确定末态速度，再用能量关系修正，还是反之？每一步选择的合理性都有明确的文字说明。 变量关联矩阵： 针对涉及多个物体的复杂系统，本书提供了矩阵化分析工具，帮助学生梳理各个物体之间的相互作用力、速度和能量传递关系，避免遗漏中间变量。 微观视角与宏观结论的桥接： 特别关注动量和能量的“积分”思想。对于变速运动和变力做功问题，我们用直观的方式展示积分操作的物理意义，确保学生理解为什么可以用 $Delta E = W_{非保}$ 替代繁琐的牛顿第二定律的逐点求解。 例如，在处理“连接体在斜面上的加速与张力”问题时，我们不会直接套用公式，而是先引导学生建立“隔离体法”和“整体法”的切换标准，并给出切换的“黄金时刻”。 第三部分：高阶应用与能力迁移——超越标准答案的视野（约 500 字） 本部分的目的是帮助学生突破“解题成功率”的瓶颈，迈向“解题创新性”的提升。 1. 变式探究与通用模型固化： 我们精选了十种高中物理中出现频率极高、但变化形式多样的经典模型（如“弹簧连接的碰撞”、“斜面上的传送带问题”、“磁场中的带电粒子多圈运动”）。对于每一种模型，本书不只提供一种标准解法，而是展示至少三种不同思维路径的解法（如：代数法、图像法、能量法）。通过对比不同方法的效率和适用性，学生能更灵活地根据考场情境选择最优策略。 2. 错误归因与反思机制的建立： 本书特设“思维误区实验室”板块。该板块收集了历年来学生常犯的、基于逻辑错误而非计算错误的典型案例。这些错误包括：错误地应用了微观量来求解宏观量、对受力分析中作用力与反作用力的理解偏差、在矢量合成时忽略了方向的显著性等。每种错误都附带了详细的“逻辑漏洞诊断”和“纠正步骤”，旨在让学生学会“诊断自己的思维病灶”。 3. 物理语言的精确表达： 强调高考阅卷对物理表述规范性的要求。本书提供了大量“从原始草稿到标准答案”的转化范例，重点指导学生如何用规范的物理术语（如：明确指明守恒条件、清晰界定参考系、规范使用矢量符号）来提升答卷的规范性得分。 --- 结语： 本书旨在成为学生从“勤奋学习者”向“高效思考者”转化的关键桥梁。它不提供捷径，但提供了一条清晰的、基于物理规律本质的思维路径。掌握本书所倡导的方法，您将能以更从容的心态面对高难度的物理挑战。

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这本《龙门图解》高二物理的定价策略着实让人眼前一亮，它没有那种市面上常见教材动辄几百元的“天价”，而是以一种极其亲民的姿态出现在我们面前。我记得当时在书店里翻阅，第一感觉就是“哇，这价格太实惠了”，这对于我们这些学生群体来说，无疑是个巨大的福音。在备考的关键时期，资料的更新换代非常快，如果每本参考书都要花费大笔开销，无疑会增加不小的经济负担。这本书的出版商显然深谙此道，他们没有在价格上设置过多的门槛，保证了大多数学生都能轻松负担得起。更值得称赞的是，在保证价格优势的同时，它在内容编排上并没有显得廉价或敷衍。纸张的质感、印刷的清晰度，都保持在一个相当不错的水平线上，这让我觉得物超所值。很多时候，价格低廉的书籍往往在装帧和细节上有所妥协，但《龙门图解》在这方面做得非常到位，每一次翻阅都能感受到一种对学习者的尊重。它就像一位体贴的朋友，知道我们口袋里的钱有限，却依然努力提供最好的学习工具，这种对用户体验的重视，是很多大部头教材所欠缺的。

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这本书的语言风格，如果用一个词来形容，那就是“克制而精准”。它不像某些教辅那样试图用过于热烈的口号或花哨的修辞来鼓动学生，而是保持了一种冷静、客观的学术态度。作者在解释复杂的物理现象时，用词非常考究，每一个动词和形容词的选择都恰到好处地服务于物理意义的表达。例如，在描述电场线分布时，它会使用“疏密程度昭示着场强的梯度变化”这类精确的表述，而不是简单地说“线越密场越强”。这种严谨的语言习惯，对于培养我们未来在理工科领域所需的精确表达能力至关重要。它教给我们的不仅是物理知识本身，更是一种对待科学现象应有的审慎态度和表达规范，这种潜移默化的影响，对于准备迎接大学阶段更深入的学术训练来说，是无价的财富。

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这本书的排版设计简直是一场视觉盛宴，尤其是在处理那些复杂的力学模型和电磁场图示时，设计者展现了极高的专业素养和审美情趣。我过去看的很多物理参考书，那些图总是密密麻麻地挤在一起，箭头方向混乱，符号标准也五花八门，看得人眼花缭乱，常常需要花很长时间才能理清题目的物理情景。然而，《龙门图解》在这方面做到了极致的“可视化”和“去繁就简”。它使用了大量的留白空间，让每一个图例和公式都能“呼吸”，关键变量和受力分析清晰地用不同颜色高亮标注出来，即便是初次接触这类题型的同学，也能迅速抓住问题的核心。特别是那些涉及运动轨迹的解析图，不仅精准，而且优雅，让人在学习的过程中，仿佛不是在啃枯燥的物理知识点，而是在欣赏一幅幅精准的工程蓝图。这种精致的排版，极大地降低了阅读的认知负荷，让学习效率直线上升，我感觉自己看书的速度都加快了。

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这本书的习题设置角度刁钻却又合乎情理，真正做到了“高屋建瓴”地考察学生对核心概念的掌握程度。市面上很多习题集热衷于堆砌大量重复性的计算题，目的无非是让你反复练习套用公式，但《龙门图解》显然将重点放在了“变式训练”上。它很少出现那种一看就知道标准解法的“送分题”，取而代之的是那些需要你深度剖析物理情境、灵活运用多学段知识进行综合分析的难题。我尤其欣赏它对“陷阱”的设置，每一个陷阱的出现都非常巧妙，一旦你思维稍有偏差，就会掉进去，但当你经过反思重新审视题干时，立刻能明白作者想考察的究竟是哪个被你忽略的细节或边界条件。这种“吃一堑长一智”的学习体验，远比机械重复训练来得有效得多，它真正训练了我们面对未知物理问题时的分析和批判性思维能力。

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在章节过渡和知识体系的逻辑构建上，《龙门图解》的处理方式非常具有启发性，它巧妙地避开了传统教材那种“堆砌知识点”的窠臼。我注意到，它不是简单地罗列公式，而是非常注重知识点之间的“联系”与“演化”。比如，在讲解动量守恒定律之前，作者会先用一个非常直观的日常场景引入牛顿第二定律的积分形式，然后自然而然地过渡到动量概念的建立，最后再展示动量守恒在复杂碰撞问题中的应用，整个过程如行云流水般顺畅。这种递进式的讲解，使得知识不再是孤立的碎片，而是形成了一个有机的整体网络。对于高二这个承上启下的阶段，学生最怕的就是概念模糊不清，而这本书通过这种环环相扣的结构，仿佛在脑海中搭建了一座稳固的知识高塔，让人对物理学的整体架构有了更深刻的理解，而不是仅仅停留在解题技巧的层面。

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