2008高考总复习四轮复习法详解手册(第七次全新修订版)全程复习化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:延边大学出版社

作者:刘成志|主编

出品人:

页数:278 页

译者:

出版时间:2005年07月

价格:31.8

装帧:平装

isbn号码:9787563414215

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研习化学之道：当代高考化学应试策略与深度解析 本书并非针对2008年高考特定年份的应试手册，亦未涵盖任何关于“四轮复习法”的特定操作流程或时间规划。它是一部立足于现代高中化学教学改革趋势，面向当前乃至未来几年高考化学命题特点的综合性学习与应试指导用书。 本书旨在帮助理科学生构建扎实而灵活的化学知识体系，提升对核心概念的理解深度，并精炼出高效的解题技巧和应试策略。 --- 第一部分：基础知识的深度重构与概念辨析 本部分致力于超越传统教条式的知识罗列，深入挖掘高中化学核心概念背后的科学原理与逻辑结构。 1. 原子结构与元素周期律的现代解读 量子力学基础概念的直观理解： 摒弃晦涩的数学推导，侧重于对轨道形状、能级跃迁等核心概念的物理图像构建，确保学生能准确描述原子核外电子的排布规律，并理解其对元素化学性质的决定性影响。 周期律的动态发展： 重点分析元素性质递变规律（如电负性、金属性、氧化性）背后的内在驱动力，特别是对副族元素和特殊族内元素性质的考察趋势。 核化学基础： 深入探讨放射性衰变类型、半衰期的计算应用，以及核反应中的质量亏损与能量释放（结合相对论基础概念的简单引入，避免复杂计算）。 2. 物质结构：从微观到宏观的桥梁 化学键的极性与强度判断： 详细剖析成键理论（价键理论、分子轨道理论的简化应用），着重于判断分子极性、构象与空间几何构型，特别是对于中心原子sp、sp2、sp3杂化的深入辨析。 晶体结构与性质关联： 不仅要求学生记住常见的晶胞结构（如NaCl, CsCl, 金刚石, 离子晶体），更侧重于如何利用晶胞参数计算空间占有率、晶体密度，以及晶体结构对宏观物理性质（硬度、熔点、导电性）的影响机制。 --- 第二部分：化学反应原理的逻辑链条构建 本部分是本书的核心，着力于将热化学、电化学和化学平衡视为一个有机的整体进行系统学习。 3. 热化学与反应焓变：能量守恒的精准应用 焓变计算的进阶技巧： 系统梳理盖斯定律的多种变式应用，包括燃烧热、中和热、生成焓的综合计算。重点训练对“标准状态”和“非标准状态”下热化学数据的敏感性识别。 键能与反应焓的定量关系： 强调利用平均键焓估算反应热的局限性与适用条件，并将其与热化学循环（如Born-Haber循环的简化应用）结合。 4. 化学平衡的动态调控与图像解读 勒夏特列原理的普适性： 深入探讨浓度、温度、压强对平衡移动的本质影响。特别分析“等效平衡”的判断依据，以及惰性气体对平衡状态的影响区分。 平衡常数（K）的深度应用： K值在反应程度判断、平衡转化率计算中的核心地位。详细讲解如何利用分步平衡常数进行复杂体系的计算。 反应速率与平衡的协同分析： 速率曲线与平衡移动图表的同步分析，要求学生能够根据曲线的斜率、拐点信息，迅速推断反应物性质和外界条件变化。 5. 电化学：氧化还原反应的能量转化 原电池与电解池的原理统一： 从氧化还原半反应出发，构建电极半反应与总反应的逻辑关系。重点训练对“惰性电极”与“活性电极”的选择效应分析。 电极电势的应用与设计： 阐述标准电极电势表的阅读与应用，如何利用电势差判断反应的自发性，并设计具有特定电势差的电池系统。 非水体系与工业电解： 简要介绍工业上重要的电解过程（如氯碱工业、金属冶炼），强调电流效率和副反应的控制。 --- 第三部分：化学反应的速率控制与有机化学精讲 6. 化学反应速率的精确控制 速率方程的建立与应用： 侧重于如何通过实验数据（初始反应速率法、积分法）确定反应级数，并理解速率常数（k）的物理意义。 活化能与阿伦尼乌斯方程： 深入理解活化能对反应速率的决定性作用，掌握利用阿伦尼乌斯方程进行温度依赖性计算。 催化剂的作用机制： 区分均相与非均相催化，重点阐释催化剂如何通过降低反应活化能来提升反应速率，但不改变平衡常数。 7. 当代有机化学：结构、反应与合成逻辑 本书的有机部分聚焦于反应类型的系统归纳与官能团的相互转化能力，而非简单记忆反应方程式。 基础结构分析与命名： 强化立体异构（顺反异构、对映异构）的判断能力，以及同分异构体的系统性推导。 三大核心反应类型的深度剖析： 取代反应： 重点解析卤代烃中SN1与SN2反应的机理差异及其对底物和溶剂的敏感性。 加成反应： 深入探讨烯烃和炔烃的亲电/亲核加成（如HBr的Markovnikov和反Markovnikov加成），苯环的亲电取代反应机理。 消去反应： 掌握E1与E2机理的区别及主产物的选择性。 官能团的综合转化与合成路线设计： 训练学生将有机合成视为一个“逆向推导”的过程，从目标分子出发，拆解关键官能团的引入与转化步骤，注重反应条件的合理选择和产率的优化。 --- 第四部分：实验方法与综合能力的考查应对 本部分着眼于将理论知识应用于实际操作与问题解决。 8. 核心实验技能与误差分析 分离提纯的高效选择： 详细对比蒸馏、分馏、萃取、分液、重结晶等分离手段的适用条件和原理。 定量分析的基础： 掌握酸碱滴定、氧化还原滴定等基础滴定实验的原理和操作规范，重点训练滴定终点的判断与数据处理。 实验误差的来源识别： 区分系统误差和随机误差，学会分析哪些操作失误会导致计算结果偏高或偏低，提升实验评估能力。 9. 综合应用题的解题模型构建 本书提供了大量基于真实试题结构的“模型化”解题框架，尤其针对以下几类题型： 流程图的解析： 训练学生快速识别流程图中的未知物质、反应类型，并根据物质转化规律进行推理。 图像信息提取： 聚焦于电化学、平衡状态或速率变化曲线中蕴含的多重信息点，要求从一个图表中同时提取出平衡常数、速率常数或反应活化能的线索。 跨学科的知识整合： 强调化学与物理（热力学）、化学与材料科学（晶体结构）的交叉融合，为应对新高考对综合素养的要求做好准备。 本书的编写宗旨是：通过对基础概念的精深理解和对解题逻辑的系统梳理，使学习者能够灵活应对各种情境下的化学问题，实现对知识的真正掌握与灵活运用。

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这本书的语言风格是极其克制和冷静的，完全没有现在市面上很多辅导书那种为了吸引眼球而堆砌的激励性口号或者花哨的漫画插图。它给我的感觉，更像是一位经验丰富、不苟言笑的资深化学老师，用最精准的、略带书面化的语言，直接向你传达核心信息。这种风格的优点是信息密度极高，每一句话似乎都承载着明确的目的，没有一句废话。但相对的，对于那些需要更形象化比喻或生活化例子来帮助理解抽象概念的同学来说，可能会觉得稍微有点枯燥和晦涩。我用了好几天才完全适应这种“硬核”的交流模式，但一旦适应了，就会发现这种直击本质的表达方式，反而能让你更专注于化学本身的逻辑，而不是被多余的修饰分散注意力。

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总的来说，这份“手册”给我最深刻的印象是它所蕴含的“系统性”。它不是零散知识点的集合，而是一个经过精心设计的“复习操作系统”。它所倡导的“四轮”并非简单的重复阅读，而是四次不同侧重点的迭代深化——从地毯式的覆盖，到针对性的弱点突破，再到整体的融会贯通，最后回归到应试策略的优化。我感觉它教会我的，不仅仅是化学知识本身，更是一种面对大型、复杂挑战时，如何进行有效的时间管理和知识结构梳理的宏观方法论。它仿佛给你提供了一张详尽的地图，告诉你通往“高分”这条路的每一步该如何踩稳，这对于即将踏入考场的考生来说，无疑是比任何一类具体题型解析都更宝贵的东西。

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说实话，翻开目录的时候，我差点被那种极度细致的划分给“劝退”了。它不是那种简单地按章节罗列知识点，而是真的把整个复习流程掰开了揉碎了，仿佛一个精密的手术流程单。比如，它对“基础概念巩固期”和“模块化串联期”的界限划分得异常清晰，甚至细化到每一轮应该用多少时间，每天应该分配多少精力给哪些具体的章节，都给出了一个仿佛经过无数次验证的比例建议。这种事无巨细的规划，对于我这种目标明确但执行力略显薄弱的学生来说，既是负担，也是救赎。它强迫你必须按照它的节奏走，不能有丝毫的偷懒或者跳跃。我特别留意了它对化学实验部分的处理，它没有简单地罗列实验步骤，而是深入到“误差分析”和“原理深究”的层面，这种对细节的苛求，让我隐隐感觉到，这不仅仅是一本做题指南，更像是一本“化学思维重塑指南”。

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我特别欣赏它在内容组织上的那种“逆向工程”思维。很多复习资料都是由浅入深，但这本书似乎更注重“目标驱动”。它好像默认你已经具备了一定的初级知识，然后直接把高考的常见得分点和易错点作为核心模块来构建复习体系。阅读过程中，我发现它对“计算题”的讲解特别有一套，不是简单地给出公式和答案，而是详细拆解了每一步推导背后的化学逻辑，特别是那些容易被忽略的守恒关系的应用，讲解得非常透彻到位。这使得在处理那些需要多步联立的复杂计算题时，我的思路不再是一团乱麻，而是能像剥洋葱一样，一层一层剥开问题的本质。这种由果溯因的讲解方式，极大地提升了我在面对压轴大题时的自信心，因为它让你明白，所有的难题，本质上都是基础知识的复杂组合，只要掌握了它的“骨架”，填充血肉就只是时间问题了。

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这本书的封面设计乍一看就透着一股老派的严谨劲儿，那种深沉的蓝底配上烫金的字体，让人联想到图书馆里那些沉甸甸的工具书。我当初买它的时候，主要是冲着那个“四轮复习法”的名头去的，毕竟在高考冲刺阶段，方法论比单纯的题海战术来得更实在。拿到手沉甸甸的，内页纸张的质感中规中矩，不是那种特白特亮的纸，但看得出来印刷还算清晰，至少在长时间阅读和反复翻阅的过程中，眼睛不会太累。这本书的装帧很结实，感觉能扛住从高一开始用到高考结束的折腾，这对于我这种喜欢把书翻得稀烂的同学来说，是个很重要的优点。虽然内容上我还没完全深入研究，但光从这种“教科书式”的包装和选材上，就能感受到编者对内容的自信和对考生需求的理解——他们知道，在最后的紧要关头，需要的不是花哨的排版，而是扎实、可靠的结构。那种扑面而来的，是浓浓的、属于那个年代高考辅导书特有的厚重感和专业性，让人心安，觉得这本“手册”或许真能撑起我们那一轮复习的半边天。

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