汉语强化教程·句型课本3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:语言文化大

作者:陈贤纯

出品人:

页数:193

译者:

出版时间:2005-4

价格:38.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787561912195

丛书系列:

图书标签:

• 汉语教学
• 汉语学习
• 句型
• 强化教程
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实用汉语口语速成（第二版）：初级会话与文化融入 本书特色与定位： 《实用汉语口语速成（第二版）》是一套专为零基础或初级汉语学习者设计，旨在快速提升口语交际能力的教材。本书严格遵循“交际性、实用性、趣味性”的教学理念，将语言学习与真实生活场景紧密结合，帮助学习者在最短时间内掌握日常生活中最常用的汉语句型和词汇，并对中国文化有初步的了解。本教材侧重于听说能力的同步训练，兼顾读写基础，尤其适合短期强化培训、留学预备课程以及希望快速入门的自学者。 内容结构与编排： 本书共分为十个单元，每个单元围绕一个核心的交际主题展开，层层递进，确保学习的系统性与实用性。 第一单元：初识与问候 主题聚焦： 第一次见面、问候、介绍基本信息（姓名、国籍、职业）。 核心句型： “你好/您好”，“我是……”，“你叫什么名字？”，“我从……来”。 文化点睛： 了解中国人见面打招呼的基本礼仪，区分“你”与“您”的用法，初识中国人的姓名结构。 词汇重点： 基础人称代词、职业词汇（学生、老师、工人）、国家与地区名称。 第二单元：日常生活与数字 主题聚焦： 谈论数字、价格、时间、电话号码。 核心句型： “这个多少钱？”，“是……元”，“现在几点？”，“请再说一遍”。 文化点睛： 学习中国数字的特殊读法（如十、百、千、万），了解简单的购物礼仪和时间表达习惯。 词汇重点： 数字（0-10000）、货币单位、时间词（上午、下午、点、分钟）。 第三单元：家庭与人际关系 主题聚焦： 描述家庭成员、亲属关系，表达喜爱与不喜爱。 核心句型： “我有……”，“这是我的……”，“我喜欢/不喜欢……”，“他/她怎么样？”。 文化点睛： 探讨中国大家庭的概念，理解“大姐”、“二哥”等称谓的引申含义，初步了解中国人的家庭观念。 词汇重点： 家庭成员词汇（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹）、形容词（好、漂亮、高、矮）。 第四单元：购物与服务 主题聚焦： 在商店、餐馆进行简单的点单、购买、询问商品信息。 核心句型： “我要点……”，“请给我……”，“请拿一下”，“有没有……？”。 文化点睛： 学习在餐馆点菜的基本流程，了解简单的讨价还价场景（仅限于特定市场），体验中国式的服务问询方式。 词汇重点： 常用食品、饮料、衣物、颜色、量词（杯、件、瓶）。 第五单元：交通出行 主题聚焦： 询问方向、乘坐公共交通工具（出租车、公交车、地铁）。 核心句型： “请问去……怎么走？”，“请在这儿停”，“请打表”，“在哪儿换乘？”。 文化点睛： 了解中国城市的主要交通工具及其使用特点，学习如何清晰地表达目的地和下车点。 词汇重点： 交通工具、方位词（东、南、西、北、左、右、前、后）、地标建筑。 第六单元：天气与季节 主题聚焦： 谈论当前的天气状况、季节变化和穿衣建议。 核心句型： “今天天气怎么样？”，“现在是……季节”，“我很冷/热”，“要不要带伞？”。 文化点睛： 了解中国主要城市的气候特点，学习表达对天气的感受，理解季节对中国人生活习惯的影响。 词汇重点： 天气现象（晴、雨、雪、刮风）、温度形容词（热、冷、暖和）、季节名称。 第七单元：时间、日程与计划 主题聚焦： 安排约会、询问日程、表达过去和将来的活动。 核心句型： “你什么时候有空？”，“我们约在……见面吧”，“我昨天去……了”，“明天打算做什么？”。 文化点睛： 学习如何预约和确认时间，理解中国人表达“将来”和“过去”时动词使用的基本规则（如“了”）。 词汇重点： 日期、星期、时间段（周末、假期）、表示动作完成的助词“了”。 第八单元：兴趣爱好与活动 主题聚焦： 讨论个人爱好、体育运动、休闲活动。 核心句型： “你喜欢做什么运动？”，“我常常去……”，“我们一起去听音乐会好吗？”。 文化点睛： 介绍中国流行的体育活动（如太极拳、乒乓球）和文化娱乐方式，学习如何发出并接受邀请。 词汇重点： 体育运动名称、娱乐活动、频率副词（常常、总是、很少）。 第九单元：身体健康与不适 主题聚焦： 描述身体感受、表达疼痛，进行简单的医院或药店问询。 核心句型： “我头疼/肚子疼”，“哪里不舒服？”，“我想去看医生”，“需要吃药吗？”。 文化点睛： 了解中国人就医的基本流程，学习如何准确描述症状，区分普通不适与紧急情况的表达。 词汇重点： 身体部位名称（头、脚、手、眼睛）、疾病初步词汇、建议动词（应该、可以）。 第十单元：总结与展望 主题聚焦： 情感表达（感谢、抱歉、祝贺）、对学习的总结与未来规划。 核心句型： “非常感谢”，“对不起，我错了”，“祝你……”，“希望以后还能见面”。 文化点睛： 强化表达感谢和歉意的礼貌用语，总结学习成果，为进入中级阶段做准备。 词汇重点： 情感词汇、祝福语、连接词的初步运用。 配套资源与学习方法： 本书的每一课都配备了大量的情景对话和角色扮演练习，确保学习者能够立即将学到的句型投入实际运用。 1. 录音材料（CD/MP3）： 所有课文、对话及重要句型均由标准播音员录制，提供慢速和常速两种版本，用于精听和跟读模仿。 2. 文化角（Culture Corner）： 穿插在每单元末尾，用图文并茂的形式简要介绍与本单元话题相关的中国风俗习惯、礼仪禁忌或社会现象，增强学习的趣味性和深度。 3. 语法点滴（Grammar Notes）： 语法讲解力求精炼，避免冗长理论，重点放在句型结构和实际应用，并与上文所学的句型挂钩。 4. 练习册（另册）： 包含听力填空、句子改写、快速反应口语训练和少量汉字书写练习，巩固所学知识。 目标学习成果： 完成本教材的学习后，学习者将能够： 1. 掌握约500个核心词汇和300个基础汉字。 2. 熟练运用几十组高频核心句型，在日常生活中进行10分钟以上的连续交流。 3. 适应中国社会中大多数简单、直接的交流场景，如问路、购物、点餐和自我介绍。 4. 对中国语言思维模式和基本社会礼仪形成初步认知。 适用对象： 零起点或学过少量汉语拼音的学习者。 计划短期内赴中国学习、工作或旅行的人士。 希望建立扎实口语交际基础的自学者。 任何需要快速掌握实用日常汉语的进修者。 本书摒弃了传统的繁复语法分析，强调在真实语境中通过模仿和重复来“习得”语言，是快速开启汉语交际之旅的理想选择。

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我必须强调一下它对练习题设计的独到之处。很多教材的练习题无非是填空、选择、翻译，枯燥且重复。但这里的练习环节似乎融入了一种“游戏化”的思维。它不仅仅测试你对句型的掌握程度，更引导你去思考“在什么情况下”应该使用这个句型。例如，在学习了几个不同程度的“表示反对”的句式后，它会给出一个需要辩论的场景，要求学习者根据对话角色的身份和立场，选用最恰当的句式来回应。这就不再是简单的语言知识的再现，而是语言运用策略的训练。有些开放式写作练习，它的提示语也设计得非常启发性，比如“请你写一封信邀请一位老朋友来参加一个你策划的、带有中国特色的活动”，这极大地激发了我的创造力和表达欲。做完这些练习后，我感觉自己更像是一个小小的语言导演，而不是一个被动的接受者。

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说实话，我是一个对听力练习要求比较高的人，很多教材的配套音频都显得制作粗糙或者语速太快。然而，这本教材的听力材料简直是教科书级别的范本。录音人员的发音纯正自然，语速控制得非常到位，既能体现日常交流的真实节奏，又保证了初学者能够清晰捕捉每一个音节。更值得称赞的是，音频内容的设计极其巧妙，不仅仅是简单的对话复述，还穿插了一些模拟的广播片段或者情景短剧，这极大地锻炼了我的瞬间反应能力和语境理解能力。比如，有一课的听力内容是模拟火车站售票窗口的对话，涉及到时间、地点、票种等多个信息点的快速捕捉，难度适中但挑战性十足。听完之后，我立刻感觉自己在真实场景中应对突发交流问题的信心都增强了不少。这套材料真正做到了“学以致用”，听起来完全不觉得是在“听录音”，而更像是在真实的语言环境中“浸泡”。

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这套教材的排版真是让人眼前一亮，色彩的运用既不失活泼，又保持了学习的严肃性。尤其是那些配图，简直是点睛之笔！它们巧妙地融入了中国文化元素，比如一些传统建筑的剪影，还有描绘日常生活场景的水墨风格插画，让人在学习语言的同时，也能感受到浓厚的文化氛围。我特别喜欢它在引入新句型时的循序渐进设计，不是冷冰冰地抛出规则，而是通过一个个贴近生活的对话情景，让学习者在不知不觉中掌握结构。例如，初次接触某种复杂的比较句式时，教材会设计一个关于购物比价的小故事，对话自然流畅，完全没有那种生硬的“教学感”。翻开书本，感觉就像是打开了一扇通往真实中国社会的窗户，而不是一本枯燥的语法手册。而且，它的字体选择也十分考究，清晰易读，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这种对细节的关注，无疑大大提升了学习的愉悦感和效率。

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从整体结构来看，这套教材的逻辑性是无懈可击的。每一单元的学习目标都清晰地写在开头，让学习者对即将要掌握的技能有明确的预期。而且，它非常注重回顾与前置知识的连接。当你学到第N课的一个新句型时，你会发现它巧妙地引入了前几课学过的某些语法点进行整合运用，这种“螺旋式上升”的编排方式，确保了知识点的巩固和强化，避免了“学了就忘”的尴尬。最让我感到惊喜的是，它在单元末尾常常会穿插一些“文化角”或者“语言拓展”的小栏目。这些部分通常介绍一些与本单元句型或词汇相关的中国俗语、俚语或者特定情境下的交际禁忌。这些“软知识”的补充，极大地丰富了我对汉语的理解深度，让我意识到语言学习远不止于准确的语法，更在于得体的文化表达。这本书让我对汉语学习的长期规划更加清晰和充满信心。

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这本书在词汇的选取和组织上展现了一种非常成熟的教学理念。它摒弃了那种毫无章法的词汇堆砌，而是紧密围绕每一个核心句型的功能和使用场景来组织词汇群。这种关联性学习法对我这种需要系统构建知识体系的学习者来说，简直太友好了。当我学习某个表达“请求”的句式时，相关的“帮忙”、“可以吗”、“麻烦您”这类词汇会自然而然地被整合进来，形成一个有机的知识网络，而不是零散的记忆点。我发现自己不再需要死记硬背地去背诵词汇表，因为它们已经嵌入了具体的语境之中。此外，教材对一些高频但容易混淆的近义词汇也做了非常细致的辨析，通常会用并列对比的方式，清晰地指出它们在语气、适用场合上的微妙差别。这种精雕细琢的处理，让我在表达的准确性上有了质的飞跃。

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