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出版者:成都时代（原蜀蓉棋艺）出版社

作者:黄少龙

出品人:

页数:356

译者:

出版时间:2004-10

价格:16.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787805489858

丛书系列:

图书标签:

• 象棋
• 儿童
• 教程
• 益智
• 启蒙
• 少儿
• 教育
• 思维
• 策略
• 游戏

《古韵弈思：象棋入门与精进之道》 内容提要： 本书旨在为初学者提供一套系统、深入浅出的象棋入门指南，并为有一定基础的棋手提供进阶的策略与技巧。全书结构严谨，内容涵盖了象棋的基础规则、基本功训练、中局变化、残局实战以及开局布局的精妙选择。我们摒弃了纯粹的死记硬背，强调对棋理的理解和实战能力的培养，力求让读者在掌握“如何走”的同时，明白“为何如此走”。 第一章：棋盘与棋子的生命——基础构建 本章是所有象棋学习的基石。我们将详细解析中国象棋的棋盘结构，强调“河界”和“九宫”的战略意义，这些地理特征如何决定了棋子的活动范围和价值。 棋子的识别与基本走法： 深入剖析“帅/将”、“士/仕”、“相/象”、“车”、“马”、“炮”、“兵/卒”七大兵种的独特能力与限制。特别是对“马”的“蹩腿”现象和“象”的“塞象眼”规则进行详尽的图解说明，确保初学者能够准确无误地下出每一步棋。 特殊规则与禁区： 详细讲解“将军”、“应将”、“将死”、“困毙”的判定标准。重点阐述“禁着”规则，如“同将”的禁止，以及如何判定“长将”和“长捉”的和棋局面，建立对对局终结的清晰认知。 行棋的价值与威胁： 初步引入棋子价值的概念，但更侧重于动态价值的判断。例如，一个位于中心位置的马，其价值远高于一个角落的马。学习如何通过简单的着法，对对方关键子力形成即时威胁。 第二章：基本功的锤炼——点滴积累，厚积薄发 扎实的基本功是迈向高手的必经之路。本章聚焦于重复训练的有效性，将复杂的局面分解为可学习的模块。 核心着法训练： 侧重于“炮打林边象”、“马后炮”、“双马联攻”等经典基础战术的分解练习。通过大量习题，让读者形成对这些常见组合的肌肉记忆。 攻防技巧入门： 学习如何用最少的子力，调动对方的防线。介绍“兑子”的原则，何时应主动弃子换取优势位置，何时应保留子力以维持均衡。 “困毙”的艺术： 专门辟出章节讲解如何利用优势子力，在简化局面后，一步步将死对方。重点分析“车马对孤将”、“车炮对孤将”等残局的制胜路线图，强调耐心与精确计算的重要性。 第三章：中局的博弈——战略布局与战术演变 中局是棋局最为复杂、变化最为丰富的阶段。本章旨在引导读者从战术思维转向战略布局。 形势判断的核心要素： 教授如何评估当前的局面，包括子力对比、阵型优劣、攻防重点。引入“主动性”、“子力协调性”等抽象概念的具体体现。 经典的战术组合： 深入分析“卧槽马”、“飞相局”、“炮架”等中局阵型所蕴含的进攻潜力。对于每个阵型，不只展示其攻击方式，更要展示其防守弱点，实现攻防一体的理解。 车兵残局的精髓： 这一阶段的重点转向如何利用“车”的牵制力与“兵”的推进力。解析“车兵对车”的胜负边界，以及“双兵”在突破防线时的决定性作用。强调“让先”与“争先”在残局中的微妙平衡。 第四章：开局的智慧——布局思想的建立 好的开局是成功的一半。本章将引导读者建立适合自己的开局体系，而非盲目模仿职业棋谱。 开局的基本原则： 强调出子要快、占领中心、保护帅位的重要性。对比“慢开局”与“快开局”的特点与适用性。 主流开局体系概览（非详尽棋谱）： 介绍“士角炮”、“中炮对反宫马”、“飞相局”等常见开局的战略意图。例如，中炮的目的是快速施压并控制中心；反宫马的目的是利用其厚实的防守体系，伺机反击。重点在于理解每种开局背后的“思想”，而不是记忆特定的三十步棋谱。 应对变化与调整： 教授如何在对方走出预料之外的着法时，快速评估形势并调整自己的既定计划。培养对“出乎意料”着法的适应能力。 第五章：实战与复盘——从错误中成长的阶梯 理论学习必须与实战相结合，而复盘则是将实战转化为知识的唯一途径。 实战心理调适： 讨论如何管理时间压力、处理失误后的情绪波动，保持冷静的决策能力。 高效复盘方法论： 介绍如何系统地回顾自己的对局。首先找出决定性的转折点（例如，一次关键的兑子失误或错失的进攻良机），然后对比专业棋手的处理方式，分析差距所在。 棋例精讲： 选取历史上不同时期、不同风格的经典对局（例如，民国时期的“小神童”对局与现代高手的对局），通过分析这些对局，展现象棋理论的演进和不同棋风的魅力，启发读者的创新思维。 结语： 象棋是一门需要终身学习的艺术。本书所提供的，不是一套终结性的答案，而是一套严谨的思维框架和一套高效的学习工具。愿读者能以棋为镜，洞察人心，在方寸棋盘之上，体悟古老的智慧与无尽的乐趣。

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这本书的整体感觉非常“实战化”，充满了鼓励和积极的信号。它没有过度强调失败的教训，而是聚焦于每一次进步和每一次成功的运用。例如，在介绍“捉双”这类技巧时，书中专门设计了一个“你发现了吗？”的板块，用醒目的颜色标记出潜在的陷阱和机会点，让孩子在轻松的氛围中建立起对威胁的敏感度。此外，书末附带的学习进度检查和趣味小测验环节也做得很有创意，它不是以扣分来评判，而是以“小棋手升级徽章”的形式来激励孩子，这种游戏化的反馈机制对小学阶段的孩子来说，简直是“魔法”一般的驱动力。读完前几章，我能明显感觉到孩子在日常与人对弈时，眼神中多了一份沉着和计算，少了一些盲目的冲撞。这是一本真正做到了“寓教于乐”的优秀教材。

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这本书的封面设计简直是太吸引人了，色彩搭配既活泼又不失稳重，很符合小学生的审美。拿到手里感觉分量很实在，纸张的质感也相当不错，印刷清晰，油墨味不重，这点对家长来说很重要，毕竟是给孩子用的书，质量必须过关。内页的排版布局也看得出花了不少心思，字体大小适中，不会让孩子长时间阅读感到吃力。特别是那些图示和棋局的展示，用色鲜明，线条流畅，即便是初次接触象棋的孩子也能一眼看出棋子的走法和布局的关键点。我发现它在介绍基本规则和棋子特性时，使用了大量的插图和生动的比喻，完全避免了枯燥的文字灌输，让学习过程充满了乐趣。比如，它把马的“日”字走法比喻成“小跳步”，把象的“田”字限制说成“过河拆桥”，非常形象，孩子一下子就能理解了。这本书的整体设计语言，可以说是成功地架起了一座通往中国传统文化艺术的桥梁，让人对后续的学习内容充满了期待。

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从内容深度和广度来看，这套书的编排逻辑简直堪称教科书级别的典范。它不仅仅停留在教会孩子如何移动棋子，更着重于培养他们的“棋感”和预判能力。在讲解残局组合时，作者巧妙地设置了多重变化路径，引导读者去思考“如果对手这样走，我该如何应对”，而不是固定的“死棋”步骤。这种思维训练对于培养孩子的逻辑推理能力和抗压能力大有裨益。更让我惊喜的是，书中穿插了一些关于象棋历史和文化背景的小知识点。虽然篇幅不长，但恰到好处地提升了知识的厚度，让孩子明白他们所学的不仅仅是一场游戏，更是一门流传数百年的艺术。这种文化熏陶的作用是潜移默化的，它让孩子对这项活动产生了更深层次的敬意和兴趣，而非仅仅追求输赢。

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我对比了市面上几本同类教材，这本书在图例的精确度和选择上做得最为到位。很多旧教材的棋局图示模糊不清，或者选取的对局案例过于陈旧，不符合现代快节奏的对弈习惯。而这本教程中的所有棋局实例都非常新颖且具有代表性，无论是针对初学者的基础对攻，还是稍复杂一点的调动和配合，都选取了最能体现该章节学习目标的典型场景。更重要的是，它对每一个关键步骤都进行了细致的标注，清晰地指明了“为什么走这一步”的理由，这一点至关重要。很多时候，孩子会问“为什么要这么走”，这本书提前给出了清晰的、基于规则和战略的解释，极大地减少了家长辅助教学的难度和重复性劳动。可以说，这本书极大地提升了自学和亲子共学的效率。

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说实话，我对传统棋类的教学书籍通常抱有一种敬而远之的态度，总觉得它们要么过于学术化，要么就是简单粗暴地堆砌口诀，缺乏趣味性。然而，这本书的行文风格却出乎意料地亲切和耐心。它仿佛是一位经验丰富的老棋手，坐在孩子身边，手把手地教导，语调平和而富有启发性。我特别欣赏它在讲解一些初级战术，比如“兑子”、“牵制”这些概念时，没有直接抛出理论，而是设计了一系列的“小挑战”或“猜谜”环节。这些互动设计极大地激发了我家孩子的好奇心和主动探索欲。他不是在被动接受知识，而是在解决一个又一个引人入胜的小难题，成就感满满。这种循序渐进的教学设计，考虑到了低龄学习者的认知特点，将复杂的策略拆解成了最基础的单元，使得学习曲线平滑而自然，完全不会因为早期的挫败感而打断学习的热情。

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