最新全国成人高考全真模拟试卷精选.政治·英语·艺术概论

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出版者:华夏出版社
作者:林朝祥
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-07-01
价格:15.0
装帧:
isbn号码:9787508024875
丛书系列:
图书标签:
  • 成人高考
  • 全真模拟
  • 政治
  • 英语
  • 艺术概论
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具体描述

文艺复兴的辉煌与转型:一部跨越时代的思想史 图书名称:文艺复兴的辉煌与转型:一部跨越时代的思想史 图书简介 本书旨在深入剖析欧洲历史上最为激动人心、最具变革性的时代之一——文艺复兴(Renaissance)的复杂面貌、核心思想及其对后世产生的深远影响。我们聚焦于从14世纪早期在意大利佛罗伦萨萌芽,并逐步扩展至整个欧洲的这场文化、艺术、哲学和科学的伟大觉醒,力求展现其内在的动力、多样性的表现形式以及最终如何为现代世界的诞生奠定基础。 第一部分:古典的重现与人文主义的兴起 文艺复兴并非简单的“复古”,而是一场深刻的“再生”。本书首先探讨了中世纪晚期欧洲社会结构的变化——城市商业的繁荣、新兴资产阶层的崛起,为思想解放提供了物质基础。我们详尽考察了“人文主义”(Humanism)作为文艺复兴核心精神的诞生与发展。 1.1 语言与文献的复兴: 这一部分将重点介绍彼特拉克(Petrarch)如何通过搜寻、整理和研究古代拉丁文手稿,重建了对古典文学的认知。我们分析了“人文学科”(Studia Humanitatis)——语法、修辞、诗歌、历史和道德哲学——如何取代神学成为教育的中心。不同于中世纪将古典视为纯粹的工具,文艺复兴的人文主义者将其视为探究人类潜能、追求现世幸福的指南。 1.2 关键思想家群像: 我们深入分析了如布鲁尼(Leonardo Bruni)对公民人文主义的阐释,他强调知识分子应积极参与城邦政治;以及洛伦佐·瓦拉(Lorenzo Valla)的文献学批判精神,尤其是在揭穿“君士坦丁的献土”伪造性时所展现的理性光辉。这些工作不仅是学术上的胜利,更是对既有权威的挑战。 1.3 理想的人: 人文主义者对“人的尊严”(Dignitas Hominis)的强调是本书的另一核心议题。通过分析皮科·德拉·米兰多拉(Pico della Mirandola)的《论人的尊严》,我们探讨了文艺复兴时期对个体自由意志、无限可能性的乐观信念,这与中世纪的原罪论形成了鲜明对比。 第二部分:艺术的革命与空间的重构 文艺复兴时期的艺术成就常被视为其最直观的体现。本书将艺术史置于社会和哲学背景之下,揭示技术创新如何服务于新的世界观。 2.1 佛罗伦萨的黄金时代: 我们详细审视了乔托(Giotto)在绘画中对立体感和情感表达的早期探索,以及他如何标志着从中世纪平面化叙事向自然主义的过渡。随后,本书转向对透视法的科学化运用,分析了布鲁内莱斯基(Brunelleschi)在建筑和绘画中对线性透视的贡献,以及马萨乔(Masaccio)如何将这种科学精确性融入人物塑造。 2.2 完美与和谐的追求: 高级文艺复兴(High Renaissance)是理解古典理想化的关键阶段。拉斐尔(Raphael)的《雅典学院》不仅是艺术杰作,更是一幅关于知识体系和哲学对话的视觉宣言。达·芬奇(Leonardo da Vinci)则代表了科学思维与艺术实践的完美结合,他的解剖学研究、光影(Sfumato)技巧,以及对“全才”(Renaissance Man)理念的身体力行,构成了对人类智慧的颂歌。 2.3 米开朗基罗的挣扎与精神性: 区别于对和谐的颂扬,米开朗基罗(Michelangelo)的作品中蕴含着更深层次的形体张力和精神上的冲突。本书将分析西斯廷教堂天顶画中英雄主义与人类局限性之间的张力,以及他晚期雕塑中对“未完成”(Non Finito)的偏爱,这预示着即将到来的艺术风格的转向。 第三部分:地理的扩张与政治思想的现实化 文艺复兴的影响并非仅限于艺术工作室和学院。它渗透到了政治运作和地理发现之中,标志着欧洲开始向全球舞台迈进。 3.1 政治的“去道德化”: 马基雅维利(Niccolò Machiavelli)的出现,标志着政治哲学从理想化的道德说教转向对权力现实的冷峻观察。我们将详尽分析《君主论》的语境,探讨他如何基于历史经验和对人性的悲观看法,提出“目的证明手段”的原则,从而将政治学从伦理学的束缚中解放出来。本书将评估这种对现实主义的强调对现代国家观念形成的贡献与争议。 3.2 印刷术的革命: 古腾堡(Gutenberg)的发明是文艺复兴信息传播的决定性因素。本章阐述了印刷术如何加速了古典文本的传播,促进了知识的民主化,并直接推动了后来的宗教改革运动。它从根本上改变了知识的生产、保存和获取模式。 3.3 科学的萌芽与宇宙观的转变: 尽管科学革命在文艺复兴后期才全面爆发,但其种子已然播下。我们将考察尼古拉斯·哥白尼(Nicolaus Copernicus)对托勒密体系的挑战,以及这种日心说的提出,是如何从根本上动摇了人类在宇宙中的中心地位,为后来的伽利略和开普勒的工作铺平了道路。 第四部分:从“鼎盛”到“转型”:风格的演变与北方的回响 随着文艺复兴进入16世纪,其最初的乐观精神开始受到宗教冲突和外部压力的挑战,艺术风格也随之演变。 4.1 风格的张力:从古典到矫饰主义(Mannerism): 我们分析了帕尔米贾尼诺(Parmigianino)和丁托列托(Tintoretto)等艺术家如何开始故意打破文艺复兴盛期的平衡与和谐。矫饰主义通过拉长的人物比例、不寻常的色彩和复杂的构图,表达了一种更为焦虑、主观和高度技巧化的审美倾向,反映了时代对确定性的失落感。 4.2 北方文艺复兴的独特性: 欧洲北部(特别是尼德兰和德国)的文艺复兴吸收了意大利的元素,但注入了强烈的宗教虔诚和对细节的执着。我们比较了扬·凡·艾克(Jan van Eyck)对油画技术的精进,以及阿尔布雷希特·丢勒(Albrecht Dürer)如何将人文主义的自我意识与对宗教主题的深刻关注相结合。北方艺术更直接地服务于即将到来的宗教改革,关注道德教化和现实主义描绘。 结语:不朽的回响 本书最后总结了文艺复兴的遗产。它不仅是一段历史时期,更是一种持续影响至今的思维模式——对人类理性的信任、对现世生活的肯定,以及对知识无止境探索的渴望。文艺复兴的“转型”在于它完成了对中世纪的超越,确立了主体性观念,为启蒙运动和现代世界的形成提供了必要的思想和文化跳板。通过对这些辉煌成就与内在矛盾的梳理,我们得以更全面地理解西方文明的根源。

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我对这套模拟试卷的期望,其实是希望它能成为我复习路上的“导航仪”和“实战演习场”。它不应该只是提供大量的题目,更重要的是能在题目背后提供一些有价值的参考信息。比如,对于一些常见的错误点,能否有针对性的讲解?对于一些难点,能否提供一些突破性的解题思路?特别是政治和英语,感觉有很多“坑”在等着我。如果模拟试卷能在我做题的时候,就帮我预警,或者做完后,能清楚地指出我的不足,并提供改进建议,那对我来说,将是巨大的帮助。我希望通过这套试卷,我能够真正地“练”到考试的精髓,而不是仅仅“刷”了题。

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对于英语这门科目,我最大的挑战在于词汇量的匮乏和阅读理解的困难。很多时候,即使我知道一些单词的意思,但在长篇的阅读材料中,还是会感到力不从心,句子结构也常常让我望而却步。我希望这套模拟试卷的英语部分,不仅能提供贴近考试真题的练习,更重要的是,它能在词汇和语法方面给我一些启发。也许通过反复做题,我能潜移默化地记住一些常考的词汇,也能从中学习到一些常用的句式结构。更关键的是,我希望能从中找到一些解题的技巧和方法,比如如何快速定位信息,如何理解题意,如何排除干扰项等等。毕竟,成人高考的英语考试,考察的不仅是语言基础,还有一定的应试能力。

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我一直觉得,学习一门新学科,尤其是像艺术概论这样相对比较抽象的科目,最重要的是要有一个清晰的框架和逻辑。如果只是一味地死记硬背各种理论、流派、大师的名字,很容易陷入混乱,难以形成系统的认识。这套模拟试卷在艺术概论的部分,从我浏览的目录来看,似乎涵盖了艺术的基本原理、发展脉络、中西方艺术的比较,以及一些具体的艺术门类等等。我尤其期待它能够提供一些能够帮助我理解艺术背后思想和情感的解析,而不是简单地罗列事实。毕竟,艺术的魅力就在于它的感性和人文性,如果能从模拟试卷中感受到这种连接,那我的学习过程会变得更加有趣和有成效,也能更好地应对考试中的主观题。

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政治科目,对我来说,更多的是需要理解和记忆大量的概念、理论和时事。每次看到那些密密麻麻的文字,都觉得有些头大。我希望这套模拟试卷能够提供一些高质量的练习题,能够真正考察到对重要知识点的理解程度,而不是简单地考查记忆。更重要的是,我希望它能包含一些对时事政治的分析和解读,这样我才能更好地理解这些政策背后的原因和意义,也才能在答题时更加游刃有余。我期待试卷中的题目能够涵盖马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等多个重要理论体系,并能与当前的社会现实相结合。

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这次备考成人高考,真的是让我头疼了一阵子。尤其是在政治和英语这两门科目上,感觉自己基础薄弱,又加上很多年没怎么接触学习了,想要快速有效地提升,心里确实没底。市面上各种复习资料层出不穷,看得我眼花缭乱,不知道该如何下手。就在我焦头烂额的时候,偶然间在书店看到了这本《最新全国成人高考全真模拟试卷精选.政治·英语·艺术概论》。当时一眼就被它“全真模拟试卷精选”的字样吸引了。我心想,这不就是我最需要的吗?与其漫无目的地背诵知识点,不如通过实战演练来检验自己的掌握程度,找出薄弱环节,然后有针对性地去攻克。

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